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1、陶罐和铁罐各有什么优缺点。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2、选字填空，组成词语。
1．撼 憾 （______）动 遗（______）
2．赠 增 （______）送 （______）添
3．威 危 （______）胁 （______）险
4．藉 籍 书（______） 慰（______）
3、说说下列句子的修辞手法
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。____
4、比一比，再组词。
5、填上恰当的关联词语。
(1)（______）工作的原因，他耽搁了归程，（______）没有及时把买彩票的钱还回去。
(2)（______）投注站的工作人员多次打电话通知他中了奖，（______）他却怎么也不相信。
(3)当彩票还在自己手上的时候，她（______）说是自己购买的，别人（______）没有权利获取那笔巨款。
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
7、课外阅读。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。
【2】诗句中“发生”的意思是（ ）
A．催发植物生长。
B．原来不存在的事物出现了。
C．出现。
【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，
“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。
8、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
9、阅读百宝箱。
高尔基和他的儿子（片段）
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！”
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道 给 永远比 拿 愉快
【1】给文中的空白处加上合适的标点，选择一个正确的答案。（ ）
A. ：“ ” ， “ ” ！ B. ，‘ ’， ‘ ’ ……
C. ：‘ ’ ，‘ ’ …… D. ，‘ ’ ，‘ ’ ！
【2】“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的“它们”指_____________，破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指：①_____________；②_____________ 。
【3】文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？
给：__________________________ 拿：__________________________
【4】回答问题。
（1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？
__________________________________________
（2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？
_____________________________________________
10、课外阅读。
我爱鄱(pó)阳湖
我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那么鄱阳湖就是镶在金飘带上一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。 要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，水面就白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最让人赞叹的是它丰富的水产。这里水产(名目 项目)繁多，有味道(新鲜 鲜美)的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有(闻名 文明)全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞叹。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的水产丰富。
我为我们的鄱阳湖感到无比自豪。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】读文中画“____”的句子，填空。
这句话把万里长江比作______________，把鄱阳湖比作________________，生动形象地表现出鄱阳湖的大和美。
【3】“登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和蓝天连接在一起。”这句话主要说明了( )
A. 鄱阳湖的景色美 B. 鄱阳湖的面积大 C. 鄱阳湖水天相连
【4】第三自然段是按__________的结构来写的，写了鄱阳湖在__________________、______________、______________这三种情景下的样子，突出鄱阳湖__________的特点。
【5】短文通过描写鄱阳湖的面积之大、____________、____________，表达了作者对鄱阳湖的______________之情。
11、读课文片段，答题。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ……
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1．在文中找出下列词的近义词。
躲藏——（ ） 光临——（ ） 勉励——（ ）
2．这个片段主要写了________________________________________________
3．用“~~~~~~”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到什么。
___________________________________________________________________________
4. 联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。
______________________________________________________________________________ 5. 读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。
______________________________________________________________________________
12、课内阅读。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都（带 戴）着花粉。
第二天我检（查 察）蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的（密 蜜）蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（尽 仅）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】选择括号内正确的字，画上“√”。
【2】仿写词语。
例：迷失方向 确确实实
( )作业 ( )
( )目标 ( )
【3】作者为什么要做这项实验？实验结果是什么？从实验中得出了什么结论？
___________________
13、课外阅读
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼，行贿。
这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”
于谦装作不懂地说：“我应该带的都带齐了，还带什么呀？”
手下人说“您进京不送礼，什么事情也办不成啊！”
于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”
“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”
“两袖清风！”于谦说完哈哈大笑起来。
【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
两袖清风：______________
哈哈大笑：______________
【2】找出第3～10自然段中描写于谦言行的句子，说说于谦进京带的是______________。
【3】用一句话简要概括第3～10自然段的意思。
_______________________
【4】通过读文章，你认为文章歌颂了于谦的什么品质？
__________________________
14、阅读。
①我家乡有一个天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
②天鹅湖呈圆形，湖水清得见底，像一个白银盘。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳。在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分柔美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，美丽的湖，我爱你！
(1)“呈”在字典中的解释有：
①显出、露出 ②恭敬地送上去 ③下级报告上级的书面文字
文中的“湖呈圆形”应选___。（填序号）
(2)按要求摘录词语或者句子。
①说明水清的词语：________
②形容非常吸引人的词语：________
③你最喜欢文中哪句话？请摘抄下来。
________
(3)第二自然段先写了湖水，再写湖的四周有_____，接着写树下有_____和_____，最后写湖上有_____。
(4)短文是围绕“__________________”这句话写的。
(5)体会句子的含义。
天鹅湖呈圆形，湖水清得见底，像一个白银盘。
这句话中把______比作______。这是因为天鹅湖___________。
(6)给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。
15、按照要求改写句子。（6分）
①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）
②桂花纷纷落下来。（改为比喻句）
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。（修改病句）
16、句子训练场。
（1） 火药是我国的四大发明。(修改病句)
（2） 既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)
（ ）
17、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
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18、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
①空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
②灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
19、不改变句子原意，帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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2.画师把三个徒弟召集在一起。
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3.怎么能这样做？
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20、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句：
2、为了祖国的明天，我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间：
5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，
一次无偿献血是一朵花 ……
21、按要求作文。
生活中，一定会发生很多让我们感动的事情，值得我们去回味。请以“让我感动的一件事”为题，写一篇文章。要着重写出自己的真情实感。
