2025-2026学年（上）成都七年级质量检测历史

1、词语综合运用。

“大模大样”的意思是________，其中“模”字的读音是______，它在“模棱两可”一词中读作______，我还会写带有两个“大”字的成语：________，________。

2、照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：（摘）野果

( )蘑菇   ( )蜻蜓   ( )松鼠     ( )星星

( )野菜   ( )蝈蝈   ( )夕阳     ( )明月

3、积累填空

（1）停车坐爱枫林晚，( )。                                          

（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，( )的、( )的、( )的……( )的菊花在秋雨里频频( )。

（3）( )，孤帆一片日边来。

（4）仁者爱人，( ) 。            《孟子》        

（5）群儿( )于庭，一儿( )瓮，足( )没水中。

（6）( )，泰山移。

（7）当微风拂过，那声音( )的，好像呢喃( )，让人感到大自然的( )；当( )吹起，整座森林都( )起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

4、按要求写句子。(8分)

（1）写一句有关读书的名言。

（2）写一句有关思念家乡的名句。

（3）写一句描写春天景色的诗句。

（4）写一句有关道德修养的名句。

5、根据课文内容填空。

从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又________；第四次身体一天比一天________。

6、古诗阅读

嫦娥

云母屏风_____________________，

长河_________________________。

嫦娥应悔_____________________，

_______________________夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___________代诗人___________。

【3】与这首诗相关的神话故事是（       ）

A．嫦娥奔月

B．后羿射日

C．吴刚伐桂

【4】这首诗的后两句体现了（       ）

A．人们责备嫦娥偷盗的行为。

B．嫦娥不喜欢天宫快乐的生活。

C．作者凄凉孤独的心情。

7、阅读。

江南   汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】诗中有四个表示方位的词语，它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。

东对( )，( )对北。

【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多；从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密，莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。

【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。

①春天          ②夏天          ③秋天          ④冬天

8、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】《望庐山瀑布》是朝诗人的作品，这是一首诗（填诗体名称）。

___________________________

【2】后两句运用了什么修辞手法？

___________________________

【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

___________________________

【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B. 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C. 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

【5】该诗表达了诗人什么样的感情？

___________________________

9、阅读。

鲤鱼的怒斥

在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。

这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。

“你饶了我吧，”鲤鱼 道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”

“你再瘦小，做碗汤总是够的！”

“你放了我，我会重重酬谢你的！”

“算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！”

也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。

“啊，啊！”他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。

“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你扪（mén）心自问，不是我，你还能活几时？”

“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有‘无耻”二字？”鲤鱼说完就游走了。

【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。

（1）形容事情很容易做。                         ( )

（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。        ( )

【2】根据短文内容填空。

在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________，一个路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯。回家的路上，过路人____________ ，于是鲤鱼趁机____________。

【3】在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。

【4】见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”（改为转述句）

__________________________________________

【5】联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

_________________________________________

10、人类的好朋友（10分）

老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他（它）们化险为夷才放心离去。

德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。

  在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……

（1）写出下面加点词的近义词。（3分）

海豹不断地撞击（   ）着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励（ ）他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安（   ）。

（2）文章“人类的好朋友”指的是_________、_________、_________。(3分）

（3）文章结尾处省略号的用法是_________________________________。（1分）

（4）“他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……”一句中动词有__________、

_________、___________，他们此时会想：   。(3分）

11、课 外 提 优

最好的报酬(chóu)

弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。

隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。”农夫说：“我不能因救你的小孩而接受报酬。”就在这时，农夫的儿子从茅屋的门走进来，绅士问：“这是你的儿子吗？”农夫很骄傲地回答说：“是。”绅士说：“我们来个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育。假如这小孩像他父亲一样，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”

农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛丽亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者。他在1944年受封骑士爵位，并且获得诺贝尔奖。

数年后，绅士的儿子染上肺炎，谁救活了他呢？盘尼西林。那绅士是谁呢？上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？是英国政治家丘吉尔爵士。

（1） 从文中找出合适的词语填入括号内，使他们搭配得当。

(   )的农夫   (   )的哭声  (    )的弗莱明

(    )的教育   (   )的马车  (   )的绅士

（2） 读文中画线的句子，想一想绅士的这句话是什么意思？

（3） 在田里工作的弗莱明做了一件什么事？

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（4） 农夫为什么拒绝接受小孩父亲的报酬？

（5） 农夫的善良带来了什么结果？给你什么启示呢？

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_________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

进步——( )       具体——( )       弱小——( )

【2】在第②段中，作者描写广场的顺序是：______ → ______ → _____ 。

【3】在第③段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。

【4】我知道这篇文章主要写了____________的事。

【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《__________》意思很相似。

【6】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？

__________________

13、阅读天地。

虫字旁，昆虫多。小蜻蜓，像飞机。蜘蛛忙，忙结网、小蝴蝶，穿花衣。虫字旁，有动物。爱劳动，小蚂蚁。小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。

【1】蜘蛛忙着__________，蚯蚓在___________，蜻蜓像__________。

【2】我能在横线上填上动物名称。（不会写的字可以用拼音代替）

_______在水里游得欢，_______在花间采蜜忙，天上________飞得欢。

14、课外阅读。

永远不满

寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。

有一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。

师傳问他：“你什么都学会了吗？

弟子很   地回答：“我什么都学会了。”

这时，师傳就对他说：请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。

师傅问他：“装满了吗？”

他自信地说：“装满了。”

师傳用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傳張前说：“这次真的装满了。”

师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”

弟子 地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”

师傳没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进去吧。”

弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。”弟子 地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。”

人生也是一只“桶”，你永运装不满它。

【1】选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。

①疑惑 ②满脸愧色 ③坦诚

【2】弟子提出要别师下山是因为____________________，后来又不想下山是因为___________________________。

【3】为了让弟子明白道理，师傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式写一写。___________________________________________

【4】对文中画线句理解最恰当的是（   ）

A. 做人要勤劳。 B. 做人要谦虚。 C. 要算师长。

【5】你觉得这是一位什么样的师傅？用一两句话写写你对他的评价。

___________________________________

15、填上合适的词语，使句子更生动。

（1）两只小虫都淹没在____________泪珠里。

（2）____________的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的____________，曝着阳光____________。

（3）太阳__________________，慢慢地努力上升。

（4）在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群__________________，给寂静的天山增添了无限生机。

16、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

__________________________

17、小练笔。

下面这段话如果英子自己来讲，会怎样讲呢？试着写一写。

一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

____________________________

18、把反问句改成陈述句。

（1）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

______________________

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

______________________

19、按要求完成句子。

（1）气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）

______________________________________

（2）按要求写句子。

①例：湿润的东风在竹林里吹。       湿润的东风在竹林里吹着口哨。

小溪在山谷里哗哗地流。   _________________________________________

②例：王老师急得直跺脚。

________________得___________________

（3）白求恩大夫很有国际主义精神。（改为感叹句）

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20、按要求写句子。

（1）电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)

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（2）真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？(修改病句)

____________________________________________________________________________

（3）电话人人都会打。(改成反问句)

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（4）打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)

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21、快乐表达。

童话世界多么神奇呀！我们也来编一个童话故事吧！

小河   老鼠    小鱼

树林   蜗牛    长颈鹿

请从上面的词语中任选一组词语，发挥想象，编一个童话故事。

要求：

1．给故事加一个题目。

2．想象合理，语言流畅，书写工整，注意正确使用标点符号。

3．不少于250字。