2025-2026学年（上）四平七年级质量检测历史

1、词语超市

（1）将下列词语补充完整。

突如（____）（____）   春（____）花（____）   （____）头（____）气

一丝不（____） （____）断丝连 （____）烛夜游

（2）词语接龙。

力不从心—心（___）（___）快—快（___）（___）语—语（___）（___）（___）

2、查字典填空。

“遣”字用部首查字法先查_____部，再查______画。“遣”在字典里的解释有：①派遣；②消除发泄。“消遣”中的“遣”应取第_____种解释；“调兵遣将”中的“遣”应取第_____种解释。

3、根据积累和理解填空。

他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是____________。这学期我们学过他的《_____________》。他对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，甘做牛马，这让我想起他的一句名言“_____________，_____________。”

贝多芬是德国伟大的_____________，被誉为“_____________”，《月光曲》是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《_____________》。

《童年》是前苏联作家_____________写的小说。书中有数十个人物，但我最喜欢_________，因为他_____________。

4、《童年》《在人间》《我的大学》是__________的自传三部曲。

5、填上适当的词语。

雾蒙蒙的_________ __________的霞光 一______汽车

鲜嫩嫩的_________ __________的心情 一______金牌

水灵灵的_________ __________的早晨 一______笑脸

6、课内阅读

在我的窗前，毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，

披了一身雪花，洁白的流苏如画。

【1】诗歌先总写“我”的窗前有一棵白桦，接着写白桦_______的美。

【2】写出下列词语的近义词。

仿佛——____ 潇洒——_______

【3】这两节诗中，词语______、______、______、______让我们感受到了白桦洁白的形象。

7、课外阅读，思考并回答问题。

送友人

【唐】薛涛

水国蒹葭夜有霜，

月寒山色共苍苍

谁言千里自今夕，

离梦杳如关塞长

【注释】　①水国：水多。②蒹葭（jiān jiā）：水草名。③苍苍：深青色。④今夕：今晚。⑤离梦：离人的梦。⑥杳（yǎo）：无影无声。⑦关塞：边关塞外，代指遥远的地方。

【1】送别诗抒写离别情绪，要把这种情感表达出来，往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作，选取的景物有________、______、________、________，这些景物都能够传递离情。

【2】第三句诗的意思是：谁说友人千里之别从今晚就开始了？根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是（　　）

A．离别后的梦无声无息，就像迢迢关塞一样绵长（有这样的梦相伴，我们如同没有分离）。

B．离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远（让我连离别的思念都无法寄托）

8、阅读古诗，回答问题。

天净沙①·秋

[元]白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿②影下。青山绿水，白草③红叶④黄花。

【注释】①天净沙：曲牌名。②飞鸿：天空中的鸿雁。③白草：枯萎而不凋谢的白草。④红叶：枫叶。

【1】这首曲子中“______”“______”两个关键词点出时间是傍晚。

【2】这首曲子在景物的选择上动静结合，其中孤村、落日、残霞、老树、寒鸦都是静止不动的，唯有“______”在动，增添了情趣。

【3】这首曲子运用表现色彩的字______、______、______、______、______，使作者笔下的秋景美丽而有韵味。

【4】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，前一组景物的特点是_____，后一组景物的特点是______。a.明朗、清丽；b.热烈、向上；c.宁静、孤寂

9、阅读短文，完成练习。

【1】这篇短文主要写了_________________

【2】仔细读第4自然段，作者观察到的蜘蛛织第一根丝的顺序是（       ）

A．顺墙而下—翘起尾部—走过空地—向前爬行—爬上檐头—把丝收紧

B．向前爬行—顺墙而下—翘起尾部—爬上对面檐头—走过空地—收紧

C．檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头—收紧

D．檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头

【3】短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢？

___________________________

【4】从哪些语句看出来，作者不但进行了细致观察，还连续观察了一段时间？

__________________________

【5】一位同学读了这篇小短文，在旁边写了三个批注。请你对这些批注进行梳理分类，将序号填写在括号中。

（1）读文章时产生的联想。( )       （2）对文章内容的疑问。( )

（3）对写法的点评。( )

10、课内阅读《草原》，回答问题。 

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín  yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】给选文中加点字选择正确的读音。

【2】写出下列词语的近义词。 

愉快—________   勾勒—________   舒服—________

【3】选文中有两个形容“绿”的四字词语，分别是________和________。我还从课外积累了两个，分别是________和________。

【4】选文中哪句话表达了作者的心情找出来。   

___________________________________________________________________________

【5】对选文最后一句理解正确的一项是（   ）

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物抒情，赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，这是草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

11、课外阅读。

快乐的泉水

从前有一个名叫顾自家的财主，他从来只关心自己，不关心别人，所以没有一个朋友，日子过得很不快乐。他想得到快乐，于是决心去找“快乐的泉水”。

走了好几天，他在茂密的森林里遇到了一个白发苍苍的老人。顾自家说：“老人家，您知道‘快乐的泉水’在哪里吗？”老人家说：“我可以告诉你，但你能答应我一个条件吗？”顾自家一听，心中暗自高兴，说：“可以。”于是老人说：“找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。”为了得到泉水，顾自家只好答应了。

顾自家按照老人指引的方向终于找到了“仙泉洞”。他走进去，看见洞里果然有一股清清的泉水，泉水旁坐着一个人，就是在森林里過见的那位老人。白发老人装了满满一大瓶“快乐的泉水”交给顾自家，再三叮嘱他：“你带回村去，一定要分给每个人，千万不能独自享用啊！”

顾自家捧着瓶子往回走。他一边走，一边想：“我好不容易找到的泉水，那老头却要我分给大家喝，真是岂有此理！我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”

顾自家高兴地回到家里，关上了门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到‘快乐的泉水’了！千万别让人知道。”说完，就把瓶盖打开了。可倒出来的却是大大小小的毒蛇，吓得他立刻昏死过去。

他的妻子捡起瓶子，只见里面有张纸条，上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”

【1】为了寻找泉水，财主走了好几天，他在森林里遇到了________。

【2】想一想，为什么顾自家的日子过得很不快乐？

_____________________________

【3】“为了得到泉水，顾自家只好答应了。”“只好”写出了什么？

_____________________________

【4】“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”你认为这句话对吗？为什么？

_______________________________

12、阅读平台。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！

【1】旁边一个女人对母亲说的话，是对母亲的（ ）

A．赞扬

B．批评

C．鼓励

D．讥讽

【2】选文第3自然段运用的描写方法有（ ）（多选）

A．外貌描写

B．动作描写 C心理描写 D．语言描写

【3】句①展现在我们面前的是一位_______的母亲；句②展现在我们面前的是一位_______的母亲。

A．辛劳能干 B．通情达理 C．生活拮据

【4】母亲的举动深深感染了“我”，结合自己的体会，把下面的句子补充完整。

母爱如水，浇灌着我们_________________；母爱_______________， 温暖着我们__________________。

13、课内阅读。

①三月的桃花水，是春天的明镜。

②它看见燕子飞过天空，翅膀上____________；它看见垂柳披上了长发，___________；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起______________，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

【1】把文中的划线处补充完整。

【2】第一自然段运用了_______的修辞手法，把________比作_______，突出了三月的桃花水___________。

【3】为了突出三月的桃花水的特点，作者是怎样具体描写的？

__________________

【4】你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话的？想象一下，水里还会呈现哪些景物的倒影？

__________________

14、精彩赏析阁。

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！

（1）“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”作者把小猫当成了___________来写，写出了小猫______的特点。表达了作者对小猫的________________。

（2）“一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。”我能感受到小猫_____________________________________

15、例：这次运动会，我班获得了乒乓球赛团体冠军，难道不值得高兴吗？

这次运动会，我班获得了乒乓球赛团体冠军，我们是多么高兴啊！

神舟十五号载人飞船与空间站顺利完成交会对接，这难道不值得我们骄傲吗？（照样子，改写句子。）

_______

16、把下列句子改成双重否定句

①秋姐姐最喜欢吃果子。_______

②秋姐姐好累。______

17、句子加工厂。

1．活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）

 ____________________________________________________________    

2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

 ____________________________________________________________    

3．父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。（用关联词把两句话合成一句话）

 _____________________________________________________________    

4．多读多写是能否提高语文水平的关键。（修改病句）

______________________________________________________________

5．父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起！”（改成转述句）

_______________________________________________________________

6．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（把陈述句改为反问句）  

______________________________________________________________

18、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

_________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

__________________

（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

___________________

（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

__________________

（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

___________________

20、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

21、习作（40分）

我们就要告别母校了，在这些日子里，一件件往事历历在目，有些事(有趣的、有意义的……)至今难忘，有些人(老师、同学……)给你莫大的帮助，有些活动(春游、实践……)给你的生活增添了色彩。让我们一起来回忆吧！   难忘的  

习作要求：

把题目补充完整

不少于400字

注意细节的描写