2025-2026学年（上）葫芦岛七年级质量检测历史

1、多音字组词。

  huán （________） zhāo（________） shè（________） jìn（________）

还   朝   舍   尽

  hái（________） cháo（________）   shě（________） jǐn（________）

2、解释诗句“盈盈一水间，脉脉不得语” 中加点词语的意思。

盈盈：_____________       脉脉：________________

3、写成语，我最棒。

鹅毛（______）（______）   （_______）言（_______）语   神（_______）活现

（______）面（______）方   坐（______）观（_______）   惊弓之（_______）

4、我把词语巧搭配。

（1）一 城台 一 的城台

（2）一 马路 一 的马路

（3）一 火车 一 的火车

5、在括号里填上合适的词语。

( )的纸盒子            ( )的新雨衣

( )的云彩               ( )的空气

( )的雨点               ( )的玻璃

6、阅读课内语段，完成练习。

要是你在野外迷了路（节选）

要是碰上阴雨天，      

大继来大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

【1】找出节选诗歌中的几组反义词写下来。

（______）-（______） （______）-（______） （______）-（______）

【2】为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？

______________________

【3】积雪特别怕____，沟渠里的雪化得快的一边是____方，化得慢的一边是_______方。

【4】你还知道哪些辨别方向的方法？

__________________

7、阅读古诗，完成练习：

【1】这首诗是______代的_______写的。

【2】诗中加点的“欲”的意思是(　　)。

A．将要

B．希望

C．需要

【3】诗中加点的“化”的意思是(　　)。

A．融化

B．变为

C．感化

【4】“____”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“____”一句将泉水比作雪。

A．山白鸟忽鸣　　B．石冷霜欲结　　C．化为一溪雪

8、背一背，填一填，选一选。

解落 秋叶，能 花。

过江千 浪，入 万竿斜。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是写________(风 雨)的，是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。

9、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事

周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”

“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

【1】周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。

【2】从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“____”在短文中画一画原因。

【3】小时候的周恩来是一个（ ）的人。

A．坚持原则，严格要求自己

B．严肃认真，不懂得变通

10、阅读理解。

童年的发现（节选）

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

【1】选文主要讲述了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。

_________________

【2】选文第一段画横线句子是环境描写，有什么作用？

______________

【3】选文中“我”笑的原因是：________；同学们笑的原因是：___________。

【4】“我”被老师赶出教室后得到了怎样的感悟？请用原文语句作答。

______________

11、阅读下面短文，回答问题。

一天，张老师带同学们到江边去看船。回校后，张老师问大家看到了哪些船。

小芳说：“江上都是大轮船。”

小英说：“江上有大轮船、有军舰，还有小木船。”

小军说：“江上有木船、帆船、舢板，这些都是木船。江上还有各种各样的舰艇，有大军舰，还有小炮艇。江上最多的是轮船，轮船中有渡轮、客轮、货轮、油轮……种类可多啦！”

【1】你认为谁回答得好？为什么？

___________________

【2】你觉得回答问题时要注意什么？

__________________

12、阅读短文，完成练习。

曹操败走华容道

曹操在赤壁之战中打了败仗，逃到了一片林子里。

他环顾左右，突然放声大笑不止。众人都感到 ① ，问道：“丞相为何大笑？”曹操道：“我笑周瑜、诸葛亮不懂计谋，若在此伏下一军，会怎样呢？”话音未落，战鼓齐鸣，火光冲天，白马银枪的赵云骑马冲出来，大叫：“曹贼，哪里走，我奉军师将令，在此等候多时了！”曹操吓得几乎落马，将士们拼命拦住赵云，他才得以脱身。     

天色微明时，突下大雨，曹军淋成了落汤鸡，又冷又饿。曹操坐在树下望了望四周，忽又仰面大笑。众人又问：“刚才丞相笑周瑜、诸葛亮无谋，结果引出赵子龙，损失了许多人马，如今为何又大笑？”道：“我笑周瑜、诸葛亮毕竟智谋不足，若在此伏下一军， ② ，我等即便逃脱，也不免重伤。他们想不到这一点，我因此而笑。”他的笑声还未消失，忽然，从侧面冲出一路人马，只见为首的一员大将长得黑脸膛，大胡子，手持丈八蛇矛，在战马上大叫：“曹贼哪里去！燕人张翼德在此！”他吓得骑马飞奔了几十里，听见身后没有追兵了，才喘了一口气。他再次逃脱，可是身边只剩下三百多人了。

正走着，前面有两条路，有军士来报：“报告丞相，前面有两条路，一条大路，比较平坦，但是比小路要多出五十里。一条小路，叫华容道，都是泥泞不堪的路，不大好走，路上还有几处烟火。我们要从哪条路走？”

曹操命人上高处观看，见小路有几处冒烟，于是命人走华容小路。众人不解地问：“有烟处必有人马埋伏，我们为什么还走这条路？”

他说：“兵书上说：‘虚则实之，实则虚之。’诸葛亮足智多谋，他一定让人在山中烧烟，使我军不敢走小路，他却在大路上埋伏人马等我，我偏不中他的计。”众人纷纷称赞曹操 ③ 。

众人走上华容道早已人困马乏，伤员互相搀扶行走，加上没来得及穿衣，真是饥寒交迫，苦不堪言。曹操见此情形又在马上扬鞭大笑起来。众将心里一惊，忙问：“丞相又在笑周瑜、诸葛亮吗？”道：“是呀！人人都说周瑜、诸葛亮足智多谋，可依我看，他们还是不行。如果在此伏下一队人马，我们必定 ④ 。”话音未落，一声炮响，从后山杀出一路人马，为首的正是大将关羽。关羽带五百校刀手拦住去路。众将魂飞魄散，面面相觑。谋士程昱悄悄劝曹操请求关羽放他走。曹操硬着头皮去求关羽放他一条生路，关羽犹豫再三后还是放了他。

那时候曹操身边，只剩下二十几人了。他见此情形，不知是悲是喜，放声大哭起来。

（节选自《三国演义》，有删改）

【1】给文中标序号处选择合适的词语填在下面横线上，只填序号。

A．插翅难逃      B．深谋远虑      C．莫名其妙      D．以逸待劳

①_______        ②_______     ③_______       ④_______

【2】阅读短文，按照故事的发展顺序，简要说说故事的主要内容。

_______________________

【3】下列选项中对曹操面临危境还能有三次大笑的理解不恰当的一项是（     ）。

A．这“三笑”体现了曹操大败却不气馁，不认输的性格。

B．曹操想以“笑”来鼓舞士气，渡过难关，这也是一种策略。

C．这是曹操故作豁达苦涩的笑，写出他性格的多面性。

D．曹操因战败心灰意冷，面临危境时发出绝望的笑。

【4】当曹操逃脱后看到身边仅剩二十多人，他不知是悲是喜。他喜的是____，悲的是____。

【5】“关羽犹豫再三后还是放了他”，写出关羽“犹豫再三”的心理活动。

______________________

【6】《三国演义》是我国最伟大的长篇历史小说，其塑造的人物形象丰富，故事情节生动。你喜欢其中哪个故事或人物呢？说说你的理由。

______________________

13、阅读下面的文字,完成后面的题目。

扬州个园

扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗“宁可食无肉,不可居无竹”之意,以示主人不俗。又因竹叶形状似一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。

转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊后山便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石柱、石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。

【1】给加点字选择正确的解释。

秋高气爽（____）　　A.明朗　B.率直　C.愉快

修竹繁茂（____）　　A.茂盛　B.丰富　C.精美

【2】作者是怎样游览扬州个园的?请按顺序填空。

步入大门→________→________→_________

【3】你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。

_____________________________________

【4】本文语言的分寸感极强。如“盖取东坡诗‘宁可食无肉,不可居无竹’之意”一句,因为没办法确定是否如此,就用“盖”字表示推测。文中还有没有这样的例子?请找出来并加以简要分析。

_____________________________________

14、阅读

《中国石拱桥》

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

【1】石拱桥总的特征是__________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是________________。

【2】从上面的几段文字看，说明的顺序是（   ）

A.由本质到现象 B.由具体到概括 C.由一般到个别 D.由原因到结果

【3】第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换？为什么？

___________

【4】第三段主要运用的说明方法是 （   ）

A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较

【5】第三段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词的作用是什么？

___________

【6】第四段说明的中心内容是什么？

___________

15、按要求完成下列个题。（6分）

（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）

（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）

（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）

（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）

（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）

（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

16、把下列句子改为反问句

（1）我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。

__________________

（2）地球所拥有的自然资源是有限的。

___________________

17、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改为“被”字句：______________________________________________________

改为“把”字句：______________________________________________________

18、改写句子。

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）

（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

（改双重否定句）

（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。

  （改为引述句）

（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）

（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）

（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）

（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________   _

（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

___________________________________________________________

（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

19、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)

________________________________________________________

20、说出下面句子运用的说明方法，并且仿照这个句子写一句话。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

说明方法：_______________________________________________________________

仿写：___________________________________________________________________

21、习作。

月有阴晴圆缺，海有潮起潮落……大自然是多么奇妙呀！在生活中，你是否留心观察过周围的事物？有没有新的发现呢？是否感受到了观察的乐趣呢？请你以日记的形式写一篇习作吧，要注意日记的格式。不少于300字。