1、以下是古代重要作家作品的评介说法,正确的一项是( )
A.马致远,大都人,元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
B.“乡书何处达,归雁洛阳边”,诗句表达了作者身在异乡思念朋友的浓浓情谊。
C.《列子》和《吕氏春秋》收录的作品,都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。
D.《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静下功夫,最忌荒唐险躁。
2、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是( )
A. 《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,江苏扬州人。这篇散文通过描写春草图、春花图、春风图等来展现春景,感悟作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情。
B. 《济南的冬天》围绕“温暖”这一特点,运用比喻、拟人等修辞方法,生动地描绘了济南的天气、山、水,抒发了作者对济南的无限热爱之情。
C. 《雨的四季》的作者巴金用诗一样的语言,调动我们的各种感官,全面感受这四季之雨,让我们亲近雨,体会雨的不同情致与风趣。
D. 《天净沙.秋思》这首词作者是元代的马致远,刻画了一位游子强烈的思乡之情。
3、下列各句中有语病的一项是( )
A.武汉高新区开发的环境保护技术不仅做到了生产过程不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B.武汉市司法局将把党史学习教育中汲取的奋进力量转化为加快发展的强大动力,以优异成绩庆祝建党100周年。
C.调研组一行实地调研了武昌区街堤防洪及环境整治工程的推进情况,并在座谈会上听取了工作汇报,研究了下一步工作。
D.武汉商学院举办了一场以“武汉因你而荣”为主题的创意海报大赛,不但可以让武汉人民重温武汉光荣历史,而且也提升了武汉城市形象和影响力。
4、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
①我心里也感着一缕的 ,可怜这两月来相伴的小侣!
②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的 。
③妻常常 着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
A. 酸辛 预兆 叮嘱
B. 酸楚 预警 叮咛
C. 酸辛 预警 叮嘱
D. 酸楚 预兆 叮咛
5、下列选项中字音、字形完全正确的一项是( )
A. 祈qǐ祷 斑斓 气冲斗dòu牛 锋芒毕露
B. 污秽huì 脑髓suí 一拍既合 来势汹汹
C. 嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至
D. 骊lí歌 屏障 炽chì痛 杂乱无章
6、依次填入下面横线上的句子,最恰当的一项是( )
叔本华说:“只有当一个人独处的时候,他才可以完全成为自己。______________”
①然而也有一些人不懂得珍惜独处时光。
②只有珍惜和创造独处时光,努力学习、磨炼心性、思考沉淀,才能增强本领、拓宽视野、提升素养。
③他们在闲暇独处时,手里握着手机,聊天、追剧、刷视频、玩游戏,以至于把拟好的计划忘得一干二净,再抬头,美好的时光悄然已逝。
④独处时,我们能更加清晰地认识自己,反省自己,明晓不足,涤荡心灵。
A.①③④②
B.④③②①
C.④②①③
D.④①②③
7、依次填入下列文段横线处的句子,最恰当的一顶是( )
春天像刚落地的娃娃, ,它生长 ,花枝招展的,笑着,走着。 , ,他领着我们上前去。
①有铁一般的胳膊和腰脚 ②从头到脚都是新的
③春天像健壮的青年 ④春天像小姑娘
A.②④③① B.③④①② C.④②③① D.②①④③
8、阅读《论语》,完成下面小题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”
(《子罕》)
【1】下面词语解释,不正确的一项是( )
A.人不知而不愠(愠:生气) B.好之者不如乐之者(乐:以……为快乐)
C.人不堪其忧(堪:能忍受) D.三军可夺帅也(夺:夺走,抢夺)
【2】下列句子中的“而”字用法与其他三项不同的一项( )
A.人不知而不愠 B.学而不思则罔
C.择其善者而从之 D.为人谋而不忠乎
【3】下列句子中有通假字的一项是( )
A.逝者如斯夫,不舍昼夜 B.饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣
C.吾十有五而志于学 D.七十而从心所欲,不逾矩
9、六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。
(1)待到山花烂漫时,____________________。
(2)________________________,谁持彩练当空舞?
(3)________________________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,________________________。
(5)每次科技活动,老师讲解的方法我都懂,书上介绍的理论我也会,可自己怕动手,常常只知其然,不知其所以然。老师知道后,教育我说:“_________________,_________________ 。” (选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空)
10、阅读下面的文字,回答后面的问题。
①这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争束了,我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过,当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧!
②牧羊人还活着,而且,身体还很硬期。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。
③1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地,在他种的森林里,转悠了一整天。这片树林分为三大块,最大的一块,有11公里宽。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。
④这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
⑤路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!
【1】请用简洁的语言概括选段的内容。
【2】第①段划线句中的“灰灰的薄雾”指的是什么?
【3】体会第③线段划线句的含义,完成下面两道小题。
(1)“毁灭”一词需要结合原文中的哪句话去理解?
(2)写出你对划线句的理解。
【4】从选文情节来看,牧羊人是一个怎样的人?请结合课文中描写牧羊人的相关语句分析。(至少写出两点)
11、阅读下面的文章,完成下列小题
最后一次支离破碎的善意
她是班里最让人心怜的差等生.起初,很多人不明白,为何她的成绩如此要命,学校还三番五次地为她召开募捐大会,直到那次体检之后大家才知道,她不但是个色盲,反应速度也有着极大问题,于是,先前那些对她冷嘲热讽的同学,忽然悔恨起来.
每每开展关于帮助她的主题,同学们都会异常团结,最让人感动的是,几年间,她从不曾对谁哭诉过她一贫如洗的家庭,更不曾报怨过自身的种种不幸,相反,她的乐观,豁达,乐于助人,深深感染了周围的所有少年.
记得有一次,隔壁班的坏男生笑话她是弱智,并在楼梯间故意把她绊倒,告诉她,这条路,是聪明人才能走的,以后,她再也不能走,这件事,她始终守口如瓶,整日欢笑着与班里的同学一同来去,只是,每每走到那个楼道时,她总是不经意撒开她们的小手,独自走向另一边稍远的楼道.
事情终于还是让班里的同学知道了,那天,我头一次见后排的男生们如此团结,硬拉着她去走那条稍近的楼道.她被人群簇拥着去了,走着走着,簌簌的落起泪来了,
那个坏男孩再也没敢欺负她.
临近毕业,班里人无不暗自伤感,尽管几个高才生连番上阵为她补习功课,但大家心照不宣,似乎都已经早早预料到,这位让众人心生怜悯的小妹,将要在高考中名落孙山.
事如所料,填写志愿那天,她逐一邀请了班里所有的同学,哽咽着说,这几年,她一直想找个机会报答大家,她实在想不出办法,只得每日积攒零花钱,好在这个喜庆的日子里,请同学们到门外的餐馆里大吃一顿。
那天,班里好多同学都哭了,可最后却没有一个人前去赴约,因为没有一个人舍得花这个钱,如此暗藏悲怆而又饱含大爱的饭啊,叫我们如何下咽?
时光毫不留情地将我们推散,各自奔向了天南海北,尽管生命中先后出现了无数的面孔,但对于多年前的那个弱小坚强的女生,心中还是保留着一份挂念,只是,历经世事之后,忽然对昔日的自己,有着深深的无奈和愧疚。
当年,如果我们能忍住泪水,欢喜地吃下她郑重邀请的那一顿饭,那么,即便她从此一生暗淡无光,也可以在惨淡的记忆中自豪的追想,很久很久之前,自己曾那么拼命尽全力地回赠过那些帮助过她的人——那是多么光彩而又值得骄傲的事情啊!只可惜,这最后一次足以给往后岁月带来慰藉的机会,也被我们执拗的善意,击打得支离破碎。
【1】填空分析,文中她的同学对她的情感态度发生了哪些变化?
(__________)→(__________)→(___________)→(___________)→(_________)
【2】请结合上下文理解下列语句中加点的词语的含义。
①狠狠地告诫她这条路是聪明的人才能走的。
②心中还是保留着一块最为柔软的空地。
【3】第一段在文中起什么作用?
【4】第五段中说“不知为何,她走着走着,竟然簌簌地落起泪来。”请结合上下文说说,她为什么落泪?
12、根据要求作文。
请以“我在田野上”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人名等。