初二上册生物开学考试

一、选择题(共19题,共 95分)

1、如图是学校食堂购买的食材,这些食材所用的保存方法分别是(  )

A.巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、腌制法、冷冻法

B.罐藏法,真空包装法、巴氏消毒法、冷冻法、腌制法

C.罐藏法、巴氏消毒法、真空包装法、冷冻法、腌制法

D.罐藏法、巴氏消毒法、真空包装法、腌制法、冷冻法

2、对骨折后骨的愈合有重要作用的是(  )

A.骨髓腔里的黄骨髓

B.骨膜内的成骨细胞

C.骨质

D.骨膜内的血管

3、对生物多样性认识错误的是(       

A.生物多样性包括基因多样性、种群多样性、生态系统多样性

B.生物种类多样性实质是基因多样性

C.每种生物都是由一定数量的个体组成,这些个体共同构成了基因库

D.保护生物多样性的根本措施就是保护生物的栖息地和生态系统的多样性

4、下列关于病毒与人类生活关系的描述,正确的是(  )

①防治有害生物   ②可制成疫苗预防传染病   ③用于基因工程

A.①

B.②③

C.①③

D.①②③

5、2023 年3月3日是第十个世界野生动植物保护日,旨在倡导人们关爱野生动植物、加强物种保护。下列说法正确的是(  )

A.大量引进外来物种可以丰富生物种类多样性

B.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统三个维度

C.为了保护生物多样性,应禁止开发一切生物资源

D.毁林造田可扩大粮食种植面积,不会对生物多样性造成威胁

6、炎热的夏天,在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色等不同颜色的斑点,这斑点很可能是(       

A.一个细菌

B.一个真菌

C.一个细菌菌落

D.一个真菌菌落

7、在观察敲开的鸟卵,可以在卵黄上看到一个白色的小圆点,称为(  )

A.胚盘

B.卵白

C.系带

D.气室

8、如图为人体眼球的结构示意图。俗话中所说的“白眼球”、“黑眼球”分别是指图中的(       

A.巩膜、角膜

B.虹膜、瞳孔

C.角膜、虹膜

D.巩膜、虹膜

9、下列关于病毒的叙述中,不正确的是(       

A.病毒比细菌还小

B.病毒可以依靠自己遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新病毒

C.病毒的遗传物质存在于细胞核内

D.病毒不能独立生活,必须要寄生在活的细胞中

10、如图为小明骑自行车及他的中枢神经系统构造示意图。有关小明骑自行车时神经系统工作的相关叙述,正确的是(  )

A.向左或向右前进由1(大脑)判断

B.呼吸频率的快慢由2(小脑)调节

C.身体的平衡由3(脑干)来维持

D.脚踩踏板的速度由4(脊髓)来决定

11、下列对鱼类在水中生活和运动的说法,错误的是(  )

A.体表覆羽减小阻力

B.脊柱两侧具有发达的肌肉

C.身体大多呈流线型

D.鱼类能利用鳃进行呼吸

12、大天鹅每年都要从西伯利亚到山东半岛等地过冬,这种行为属于(       

A.领域行为

B.取食行为

C.攻击行为

D.迁徙行为

13、2018年2月,英国科研人员利用人类卵巢组织中提取的未成熟细胞、成功培育出卵细胞。这样一来,我们便可以把一小片卵巢组织中获取的成千上万枚卵细胞培育成熟后,用于孕育试管婴儿,或冷冻起来供日后使用。下列相关叙述错误的是(       

A.卵巢是女性主要的生殖器官,除能产生卵细胞外,还能分泌雌性激素

B.“试管婴儿”的诞生与一般婴儿不同点在于前者是体外受精

C.我们每个人个体发育的起点都是从成熟卵细胞受精后开始的

D.每个成熟卵细胞中的染色体数目都是46条,性染色体都是X

14、保护区常利用质型多角体病毒防治松毛虫,保护松树林。下列叙述正确的是(  )

A.该病毒结构简单,仅由蛋白质构成

B.根据寄主类型,该病毒属于植物病毒

C.该病毒无法独立生活,须营寄生生活

D.该方法属于生物防治,不利于保护环境

15、下列关于动物的生活环境及生活方式的叙述,正确的是(  )

A.水螅通常生活在清洁的淡水中,利用触手探寻和捕获猎物

B.血吸虫等寄生虫终生都生活在寄主体内,靠获取寄主体内的养料生存

C.软体动物都生活在水中,用鳃呼吸,靠入水管获取水中的食物

D.节肢动物都生活在陆地上,利用口器获取食物,有一对触角

16、下列关于人类起源与进化的叙述,错误的是(  )

A.人类起源于类人猿

B.人类学家将能够直立行走作为人猿分界的一个重要标准

C.人类进化经历了南方古猿→能人→直立人→智人四个进化阶段

D.人类不同种族的差异是人类在一定的地域内经自然选择逐渐形成的

17、和青蛙相比,雏鸟发育成成鸟的成活率高,其主要原因包括(       

①体内受精;②卵生;③胎生;④卵外有卵壳保护;⑤亲鸟有孵卵、育雏行为;⑥体外受精

A.①④⑤

B.①④⑤⑥

C.②③

D.①②④⑤

18、下列关于鲍鱼、鲨鱼、海参三种动物的说法,错误的是(  )

A.它们都是海洋动物

B.鲍鱼、鲨鱼是鱼,海参不是鱼

C.它们都能在水中获取食物和呼吸

D.它们的形态结构与水生环境相适应

19、如图是人体长骨结构模式图,下列关于骨的结构与功能的叙述,正确的是(  )

   

A.①是骨密质,抗压能力强

B.②是骨髓,终身具有造血功能

C.③中有成骨细胞,对骨的生长和再生有作用

D.④神经,对骨有营养作用

二、(共1题,共 5分)

20、面向国旗敬礼时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )

A.收缩、收缩

B.舒张、收缩

C.收缩、舒张

D.舒张、舒张

三、填空题(共10题,共 50分)

21、细菌和真菌的培养:配制_________(灭菌、冷却)、_______(无菌操作)、_______

22、青蛙的发育属于变态发育,发育经历______________________4个时期。

23、请阅读以下资料,回答问题。

1这时在岸上活动的其他河狸,听到击水声后,便纷纷回到水中躲藏起来。河狸的这种表现从获得的途径来看是________行为。

2壁虎在遇到敌害穷追不舍,难以逃脱时,能自行断掉尾巴这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动,使敌害分散注意,于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了。壁虎的这种趁机逃跑的现象从功能来看属于________行为。

3印度曾不止一次有发现狼孩的报道:被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉,还被哺育。这属于母狼的________行为。

4狮子是群居的哺乳动物,具有________行为。

 

24、蜘蛛会结网捕食昆虫,黑猩猩会搭木箱摘取高处的香蕉,请分析说明它们各自的行为对于维持生存有什么意义?___

25、图为嫁接过程示意图,请据图回答

1请填写下列结构的名称:[1]、 [3]是 [2]、[4]是  

2A图属于   ,B图属于  

3嫁接能否成功的关键是 A.B图表示的生殖方式是  

 

26、天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的绿色产品.现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.请分析回答:

亲代

子代

白色×白色

白色、棕色

(1)在种满白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物   的结果.

(2)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,显性性状是   ,隐性性状是  

(3)上述杂交实验中亲代白色棉花最可能的基因组成   ,杂交子代中,结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是     .(B和b分别表示显性基因和隐性基因)

(4)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是  

A种子繁殖 B压条 C扦插 D组织培养.

 

27、蝗虫的发育方式是_____发育。人们消灭蝗虫的最佳时期应该是____期。

28、辐射对称的身体结构,便于感知周围环境中各个方向的刺激,从各个方向_______________.

 

29、动物多样性的保护措施包括:_____________________

30、蕨类植物不仅有真正的______,而且体内具有______,因此能较好地适应陆地环境。

四、连线题(共1题,共 5分)

31、将下列动物与其气体交换部位用线连接起来

五、判断题(共1题,共 5分)

32、生物进化的主要证据是化石。   ( )

六、综合题(共2题,共 10分)

33、根据蝗虫的形态结构示意图,回答下列问题;

(1)蝗虫的身体分为三个部分:①______部、②______部、③______部。

(2)三个部分中,______是蝗虫的运动中心(填序号);它的运动器官包括三对______、两对______

(3)蝗虫的外骨骼不仅具有______体内柔软器官的作用,还具有______的作用。

(4)蝗虫的呼吸器官是______

34、观察屈肘动作和关节的示意图,回答下列问题。

(1)脱臼是指[ ]_________从[ ]_________中滑脱出来的现象。

(2)骨的运动要靠_________的牵拉;当它受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动__________________活动,于是躯体就会产生运动。

(3)图二中,能分泌滑液的结构是_________。(填标号)

(4)图二中,①和③表面覆盖着一层_________,能减少骨与骨之间的摩擦。(填名称)

(5)关节在运动中起_________作用。

(6)当你放学回家,看到妈妈给你准备的可口饭菜时,忍不住去拿一个鸡腿送入口中。你在完成把鸡腿送入口中这个动作时,图中A处于_________状态,而B处于_________状态。

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