2025-2026学年（下）海西州七年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字一项是（  ）

A.脑髓   脊粱   炽痛   荒草凄凄

B.伫立   瞬息   斑谰   一拍既合

C.污秽   萦带   磐石   义愤填膺

D.含畜   踌躇   弥高   高山之颠

2、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.为了防止不再出现这样的问题，厂方制定出具体的改进措施。

B.今年玩具制造厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值增长了20%。

C.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

D.傅雷以其真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封书信传递自己的惦念。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

B.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

C.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

4、下列各组词语中加点字书写或注音有误的一组是（ ）

A.斑斓(lán)   选聘 惶恐(huáng) 酣然入梦

B.修葺(qì) 循环 商酌(zhuó)   大庭广众

C.炽热(zhì)   繁琐 迸溅(bìng)   契而不舍

D.矜持(jīn)   闲暇 屏障(zhàng) 海市蜃楼

5、下列词语书写有误的一项是（     ）

A．澎湃       吩咐       咀嚼       家喻户晓

B．丰饶       哀悼       烦躁       悔人不倦

C．迷茫       契约       笼罩       五脏六腑

D．渺小       保佑       点缀       天涯海角

6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。

A.取缔   朦胧   哈密瓜   颠沛流离   不期而致

B.烦躁   累赘   肖像画   语无伦次   五脏六腑

C.自矜   修葺   势力眼   一以贯之   心有灵犀

D.忏诲   幽寂   选拔赛   耀武扬威   千钧重负

7、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

网络不是法外之地，也要受到法律法规和公序良俗的约束。自媒体人说的话不符合道德规范，理应受到谴责；自媒体号违反法律法规，理应被禁言封号。   不断净化网络环境，   能真正   一个良好的舆论生态。无规矩不成方圆，规矩更明朗，就更容易遵守。自媒体平台的责任也要加强。就像是黑餐馆上线外卖平台、假冒商品进驻电商平台，这些平台要担责一样，自媒体平台尽到了监管责任，就可以起到   的效果。

A. 只有   才   创造   事倍功半 B. 只要   就   创造   事半功倍

C. 只有   才   营造   事半功倍 D. 只要   就   营造   事倍功半

8、卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】解释下列加点的字词

（1）陈康肃公善射_______（2）尔安敢轻吾射_______（3）康肃笑而遣之___________

【2】翻译下列文言句子

见其发矢十中八九，但微颔之。

【3】有人说射箭同倒油一样，手熟即可；也有人说射箭不能等同倒油，仅凭手熟不足以提高技术。你同意哪一种？为什么？

9、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(1)念天地之悠悠，__________________。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)可怜夜半虚前席，________________。(李商隐《贾生))

(3)________________，自缘身在最高层。(王安石《____________》)

(4)箫鼓追随春社近，_______________。(陆游《游山西村》)

(5)政入万山围子里_________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店))

(6)有约不来过夜半，_______________。(赵师秀《约客》)

(7)_______________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(8)_________________，无案犊之劳形。（___________）《陋室铭》)

10、阅读下文完成小题。

跛脚羊的冬天

①他出生的那个年头，或许是因为营养匮乏，反正与他同龄的孩子都遍地跑了，他还是不能站起来走路。又过了几年，他终于离开了母亲搀扶他的那双手，但也没能和两个哥哥那样在田野上撒欢儿般地奔跑——他的右腿是跛的。

②贫穷的屋檐下，从有记忆始，他觉得父亲好像就没用正眼看过他一下。食物匮乏的饭桌上，偶尔出现几次令他馋涎欲滴的面食时，幼小的他却从未敢伸过手，虽然母亲一再地递给他。他盼望有一天，父亲能像递给两位哥哥那样亲手递给自己一个面馍，然而父亲的大手却永远只递向两位哥哥。

③那年的冬天特别冷，他家那头大黑羊却立在皑皑白雪里咩咩地叫着，痛苦地生产了。

④大黑羊一连生下了三只小羊崽，其中有一只却是畸形的——有一条腿没有蹄。鲜红的雪地里，满头大汗的父亲提起腿部畤形的小羊崽，淡淡地对母亲说：“扔掉吧，成不了材的，况且，留下来恐怕老羊的奶水也不够！”

⑤听到父亲说要扔掉小羊，他急忙抢到父亲的面前，苦苦哀求着父亲，说：“少脚的小羊会长大的，再说，它也不一定会长得比那两只瘦呀。”那天，父亲沉默了许久，静静地将小羊留了下来。

⑥晩上，“丰盛”的饭桌上，炖好的大黑羊生产后留下的胎盘，父亲破例递给了他一碗最多的。

⑦以后的日子里，饭刚吃了一半儿的他，常常揣起块煎饼或者菜饼之类的饭食就去打草，他说饭在路上吃：深更半夜里，他常以去院子里大解为由，披着破棉袄为那只腿部畸形的小羊偷偷加夜餐——淡淡的月光下，他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食，一口一口地嚼碎，细心地喂给跛脚的小羊。

⑧日子一天天过去，几只小羊渐淅地长大了。正如他所说过的那样，那只腿部畸形的小羊果然不比其他两只瘦，整天活蹦乱跳的。一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑笑说：“这家伙，没想到比那两只长得还大了，还是个母羔儿，不愁熬上几窝羊崽。”一旁的他听了心里美滋滋的。

⑨第二年的春天，父亲做了一个惊人之举：将家里的四只羊一并牵到集上去卖。他躲在一边偷偷地流了泪，那只跛脚羊身上有他用心裹着的多少梦啊！

⑩但令他和母亲都没想到的是，父亲只卖掉了三只羊，他将那只腿部畸形的羊又牵回了家。

⑪“这只羊人家南集羊肉馆不要。”父亲说。可是，卖给宰羊的又不是卖给户里养羊的，人家怎么会不要呢？

⑫更令他们预料不到的事情还在后面，一段时间后，父亲用卖那三只羊的钱把他送进了东庄小学。一直以来，包括他在内的村里人早就认为，这个家里上学的资格在他二哥身上。二哥能干，人又机灵。

⑬父亲的这一举动，令村里人感到大惑不解的同时，也令他感到震惊……

⑭时光荏苒，十年寒窗苦读后，他听从了父亲的建议，走进了一所市里普通的医校。这是父亲对他学业的唯一一次过问。

⑮后来，他学医所在的城市里便多了一个最有名的医生，这个医生的右腿是跛的。

⑯再后来，他成了省城里在国内医学界最具权威的一所医学院的院长，他的医学论文多次在业界引起轰动……这年中秋，他特地从省城赶回乡下老家与年迈的老父团聚。

⑰那夜，皓月当空。红酒与月饼香飘四溢的酒桌上，他与满头银发的父亲对饮着。这时，院子里忽然跑进来几只活蹦乱跳的小羊，是当年那只跛脚羊的后代，那只跛脚羊早已死去多年。他曾听母亲悄悄地说过，当时那只老羊死去时，父亲的眼圈红红的。

⑱面对这几只活蹦乱跳的小羊，他咂了满满一口酒，咽下，对父亲说：“爸，你知道当年那只跛脚羊为什么会比其他两只肥吗？

⑲父亲淡淡一笑：“还不是当年你半夜出去为它偷偷加了口粮。”

⑳他一下子愕然了，多年来这一直是他心中的一个秘密啊！

（21）父亲用手摸了摸嘴，接着说：“当年半夜起来小解，月光下，知道了你小子给那只跛脚羊开起了小灶；那年集上怕卖掉它伤了你的心，所以就又把它给牵回了家；你升学时，觉得你做事心细，暗地里又有股犟劲，当年对只羊都那么好，何况对人呢，就建议你从了医……”

（22）泪，刷地一下淹了他的面庞，他突然明白，自己，原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊！

（作者：夏京收，选文有删改）

【1】以跛脚羊为线索，从父亲的角度，概括文章的主要内容。

【2】请从词语运用的角度赏析第⑦段画线句的表达效果。

淡淡的月光下，他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食，一口一口地嚼碎，细心地喂给跛脚的小羊。

【3】有人认为①②段和标题无关，可删去，结合文章内容谈谈你的看法。

【4】结合文章内容分析结尾段的作用。

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

向生命鞠躬

①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。

②初冬的山上满目萧瑟。剩下的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生气。置身在这空旷寂寥的山上，更多感受的是一种原始的静谧和苍凉。

③因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。

④我蹑手蹑脚地靠过去。它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒而拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。我觉得就这样交给儿子，必被它逃脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿摸刮着，那是它的血。

⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼的，是害虫。”

⑥儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将它盯视了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点什么东西来。

⑦我点着一支烟，眺望远景。

⑧“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看去，见儿子只握着一根秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处寻找。其实蚂蚱并未逃出多远，它已受到重创，只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未走出两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。

⑨我将“遇难者”重又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着。我要看看这五脏六腑都被穿透的小玩意儿究竟用何种方法逃跑！

⑩儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手的抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎不放。难以想象这如此孱弱和受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松懈，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，而已退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

⑪我大张着嘴，看得出了神。我的心被这悲壮逃生的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受，它的壮举在人世间也不可能发生。我相信我正在目睹着一个奇迹，一个并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。当蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是精疲力竭了，生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑地，它将慢慢死去。

⑫儿子手里握着的草秆再没有动。我抬眼一看，原来他早已如我一样，呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！它太厉害了！”我明白儿子的意思。他其实是在说：“它太顽强了！”

⑬儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

【1】文章④—⑪段写了蚂蚱被活捉以及逃生的过程。请仿照示例，在空白方框里填上恰当的内容

第一次被活捉，A________→第一次逃跑，B________→第二次逃跑，悲壮逃生

【2】结合语境，说说下列句子中加点词好在哪里。

（1）我想，这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。

（2）它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。

【3】结合全文，说说第②段在文中的作用。

【4】这篇文章以“向生命鞠躬”为题，请说说这样拟题的用意。

12、请以“沉醉在   中”为题，写一篇记叙文。

【提示与要求】

（1）请你从“花海”“书香”“音乐”“幸福”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。