2025-2026学年(下)东方七年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语中加点的字,注音完全正确的一组是( )

A.时(shà日(立(chù)   险用心(

B.级(shè) 眼kuāng)  涡(xuàn   相相成(

C.皱(zhě落(duò)   诚(qián) 怒不可è

D.劣(zhuó)  默(jiān)   追)   怆幽邃(qiǎo

2、下列表述不正确的一项是(     

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分风、雅、颂三个部分。

B.杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”涉及的主要人物是曹操和周瑜。

C.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事是大闹天宫。

D.明代作家蒲松龄的讽刺小说《儒林外史》,通过刻画众多士人形象,对整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。

3、下列有关名著的说法,不正确的一项是(  

A.《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本美于西方哲学史的长篇小说,它以小说的形式,通过一名哲学导师艾伯特向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。

B.《名人传》的作者是法国罗曼·罗兰,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《巴尔扎克传》三部传记,也称《巨人三传》,罗曼·罗兰还有代表作《老人与海》。

C.《平凡的世界》是陕派作家路遥创作的一部长篇小说,获“茅盾文学奖”。以孙少安和孙少平两兄弟为中心,深刻地展示了中国农村民众在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

D.《三体》是中国作家刘慈欣创作的系列长篇科幻小说,由《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森林》、《三体Ⅲ·死神永生》组成,中国第一部获“雨果奖·最佳长篇小说奖”的作品。小说把人类放置于宇宙背景下进行天马行空的想象,对人类的未来有积极的启发意义。

4、下列句子中标点符号运用正确的一项是(   )

A.此刻倒霉迹象接踵而至,频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮、肩背脖颈疼痛得不敢活动、连夜高烧、不思饮食……

B.名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯,名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。

C.微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过:“让一个60岁的老者来领导微软公司,这是一件不可设想的事情。”

D.活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的——太空步。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、

二月二日出郊

[宋]王庭珪

日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。

天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。

烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。

谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。

1下列对词的内容理解有误的一项是(   )

A. 首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。

B. 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。

C. 颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。

D. 全诗描写了作者郊游时的所见所闻。

2下列对词的赏析不正确的一项是(  )

A. “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法,赋予“云”和“石”以人的情态。

B. 诗的颔联写远景,颈联写近景,远近结合,使景物富有层次感。

C. 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。

D. 全诗借景抒情,表达了作者热爱田园风光的感情。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、诗文默写。

(1)剪不断,理还乱,是离愁。___________。(李煜《相见欢》)

(2)蒹葭采采,_________________。《蒹葭》

(3)晏殊《浣溪沙》中将惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:_________________________________________

(4)《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流意境相似的诗句是__________________ ___________________

(5)伤心秦汉经行处,__________________。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(6)夕日欲颓,________________________。(陶弘景《与谢中书书》)

(7)___________________,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、以下是某班的《傅雷家书》阅读任务单,完成相关任务。

阅读策略

内容呈现

问题与理解

选择性阅读

(1)对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

(节选自1954年8月16日晚书信)

(2)惟其我对你要求严格,终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理,可见年轻人往往容易估高自己的力量。

(节选自1955年3月20日书信)

(3)一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦植。

(节选自1955年3月27日书信)

结合这三则材料,说说傅雷希望儿子成为怎样的人?

答:(1)___

评价性阅读

傅雷好友楼适夷有一次带了傅聪到豫园去玩,给他买了一支较好的儿童金笔,不料一回家被傅雷发现没收,说小孩子怎么能用那样的好笔,害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价:“我事后才知道这场风波,心里觉得非常抱歉,对傅雷那样管束孩子的方法,却是很不以为然的。”

结合《傅雷家书》的具体内容,谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。

答:(2)___

 

 

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文字,完成下列小题。

①林语堂曾说:“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵。”读书可以使人增长学问见识,领悟为人处世的道理,即“开茅塞,除鄙见”,这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”,这种好处非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,可以让人生从浮躁走向宁静,从浅陋走优雅。总之,品读经典可以培养高尚心灵。

②何谓的经典?有学者曾总结过经典的特性:传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说,经典之所以成为经典,关健在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神,能够穿越时空、启迪后人。因而,经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

③品读经典,人们可以沐浴思想的光华,感受圣贤哲人的思考。孔子所强调的“仁者爱人”,一直是中华民族宝贵的精神财富,在今天依然具有不可替代的价值。马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇,百读不厌,回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作,不仅有助于们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类会的各种现象和问题,而丑可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考,启迪智慧,荡涤心灵。

④品读经典,人们可以穿越到遥远的古代,仿佛身临历史现场,感受古人的风采。《史记》中荆轲刺秦王,一番悲壮,一慕惊险。从《史记》中可以看出,作者司马迁的追求是“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”他将失败的英雄项羽列入“本纪”,为匈奴作列传,还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典,我们可以读出司马迁的大气魄、大胸怀。

⑤品读经典,人们可以得到关的享受。“所谓伊人,在水一方”,人美景也美:“七八个星天外,两三点雨山前”,让人感到清新、舒旷,意境悠长。阅读叙事文学作品,就如同步入历史人物长廊:刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹,巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇,梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气……国学经典往往也是历史经典。例如,杜甫的“三吏”“三别”书写了安史之乱的历史场景,一部《红楼梦》揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势……

⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能,但可以培养高尚的心灵。经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞,给人带来的并非单一的启迪,而是多元的文化熏陶,使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。

(选自《人民日报》有删改)

1阅读全文,请拟写一个能作为中心论点的题目,写在下面横线上。

2文章开头引用林语堂的话,有什么作用?

3文章第③段说:“品读经典,人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义?

4文章第④段画横线句主要运用了什么论证方法?有什么作用?

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面的材料,按要求作文。

2020年4月,杭州2022年第19届亚运会吉祥物正式向全球发布。为了让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运,请结合图片和链接材料,谈谈你对这组吉祥物设计理念的理解。

【链接材料】

2022年杭州亚运会吉祥物是一组名为江南忆的机器人。本届亚运会的定位是中国新时代杭州新亚运,目标是中国特色、浙江风采、杭州韵味,精彩纷呈

要求:结合图文资料,表达清晰,100字左右。

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