2025-2026学年（下）五家渠七年级质量检测政治

1、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

2、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

3、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

4、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

6、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

7、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

8、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

9、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

10、看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救电话。

判断：

理由：

11、近年来，我国未成年人犯罪低龄化、团伙化、暴力化趋势明显。为此，围绕着进一步以法治化途径来完善未成年人教育，开始提上议事日程，如中国公安大学教授李玫瑾倡议多年的《父母养育法》，就是以针对未成年人保护和犯罪预防的程序法，如若这部法律通过，将对未成年人教育和祖国的未来是重大利好。

对此，人们有不同的看法。

12、（中国智慧　中国担当）

2017年5月14日至15日，包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1 500名代表云集北京，出席“一带一路”国际合作高峰论坛，共商推进国际合作、实现共赢发展大计。

东起亚太经济圈，西接欧洲经济圈……“一带一路”的受益者是各参与方，它惠在当下，利在久远。作为“一带一路”的倡议者、协调者和参与者，中国为“一带一路”建设勾画的美丽蓝图，提出的一系列务实举措，彰显了中国智慧，向世界贡献了中国力量，展现了中国担当。有外媒报道：“中国正在发挥领导力，为全球发展提供动力。”

对此，有同学认为：“中国已是世界上最发达的国家，中国正领导世界的发展。”请你对该同学的观点发表看法。

13、   近年来，我国加快生态文明顶层设计和制度建设，污染治理强力推进，绿色发展成效明显，生态环境质量持续改善，一幅美丽中国的画卷正徐徐展开。2018年5月召开的全国生态环境保护大会明确提出：到2035年，生态环境质量实现根本好转，美丽中国目标基本实现；到本世纪中叶，建成美丽中国。

对此，901班小明同学说：“我国生态文明建设已经初见成效，没有必要再绘制美丽中国的蓝图，而且这与中学生无关，我们不用理会。”

运用《建设美丽中国》知识，对小明的观点作简要评析？

14、刚刚过去的2016年，对中国来说，是不平凡的一年，一方面捷报频传，硕果累累：我国实现居民重大疾病保险的全面覆盖；全国进行了人大换届选举，公民的民主法治意识不断增强；神舟天宫再次携手……。另一方面，羁绊处处，困难仍在：供给侧改革例如生产的粗钢价格与“白菜”相差无几,产能过剩,但精钢特钢却需大量进口；国际上菲律宾南海仲裁闹剧……。但我们将不忘初心，逐梦前行。

【想一想】一直以来，党和政府的各项政策措施一直聚焦于人民。请根据所学知识谈谈我国为什么要关注民生?

【说一说】我国实行全面依法治国，十八届四中全会更是开启了建设法治中国的新时代。于是小张同学认为，法律保护公民的合法权益，因此公民在行使自由和权利的时候，要增强自我保护意识，以自我为中心，不必关注国家、集体和他人利益。请简要评析小张同学的观点。

【做一做】今年是人大代表换届选举之年，为配合这次选举，某校初三（1）班同学也积极参与，身体力行，争当国家小主人。请你为他们设计一种活动形式及主要环节，并设想参与活动可能获得的收获。

15、   探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内函，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。

探究一：中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如：

（1）上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵？

探究二：人类生活在同一个地球村，各国利益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2018 年 5 月 9 日，国家剛主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。他表示，中非历来患难与共、相互支持，中国愿以自身发展助力非发展

（2）结合上述材料探究：中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义？

探究三：某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学，因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾，影响生活和学习。

（3）紧扣材料三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体？

16、   黄霞同志是右江民族医学院附属医院呼吸内科副主任医师，是广西第一批援鄂医疗队队员。黄霞的丈夫黄亮大力支持妻子奔赴武汉一线抗疫，担负起照顾四个老人的责任。黄霞家庭不惧风险、勇敢坚守，用“家”的力量，展现了非常时期最美家风和时代风华，荣获2020年全国抗疫“最美家庭”荣誉称号。

（1）黄霞夫妇良好的家庭氛围体现在哪些方面？

（2）你认为建设美好和谐家庭应该怎么做？

17、（努力学习　提升能力）

原本只有初中文化的许振超，却在几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程。许振超带领他的团队创造了集装箱装卸世界纪录的“振超效率”，被誉为“桥吊专家”。

(1)“许振超几十年自学”表现出他具有怎样的观念？今天的社会为什么需要具有这种观念？

(2)他的事迹启示我们中学生应该怎样做？