2025年青海西宁高考历史第一次质检试卷

1、如图是《群众日报》刊登的中国共产党某次重要会议胜利召开的新闻报道。这次会议召开的主要目的是（     ）

A．制定党在民主革命阶段的革命纲领

B．通过新中国的建国纲领和施政方针

C．重申了党对红军实行绝对领导的原则

D．为夺取民主革命在全国的胜利做准备

2、雅典没有全职军队，没有所谓的“常备军”，所有的军人都是兼职的。一旦战争爆发，不管是经商或务农的公民都要放下日常营生，聚合成军。农民步兵常是阿里斯托芬喜剧中的主角，公共艺术品如帕特农神庙中，理想的公民形象就是步兵。这说明雅典（     ）

A．公民必须能征善战

B．全民皆兵好战风气

C．城邦实行公民政治

D．军队是民主的源头

3、19世纪前，欧洲国家主要关注政务语言、宫廷语言、法令语言等。进入19世纪以后，官方对生活语言的关注越发普遍，越来越多的欧洲国家开始实行初级义务教育，官方确定的标准语言也被推介给所有在校学习的人。这一变化（     ）

A．强化对民族和国家的认同

B．顺应民主共和的主流趋势

C．推动了文化的一元化发展

D．适应提升政治素养的需求

4、在13、14世纪，商品货币关系在向农村渗透，封建领主为了得到更多的货币，便把庄园中原实行的劳役地租普遍改变为货币地租，同时，领主们还允许庄园农奴用金钱赎买人身自由。这些现象的出现（     ）

A．促进了资本主义经济发展

B．推动城市自治运动的兴起

C．说明庄园制经济走向崩溃

D．加速了封建农奴制的瓦解

5、1926年，苏加诺在《青年的印度尼西亚》杂志上发表文章，阐释其民族主义思想的主旨：为了摧毁帝国主义的殖民主义和争取印度尼西亚的独立自由，用民族主义涵盖一切体系，把伊斯兰教、马克思主义团结起来。由此可知，苏加诺的民族主义（     ）

A．表明了其无产阶级的立场

B．兼具民族特色和国际视野

C．坚持暴力革命的斗争形式

D．利于反对英国的殖民统治

6、1904年以前，湖南地区的官办学堂占85%以上，而从1905年开始，公立、私立学堂一跃而上，公立学堂更占了2/3以上。1909年，湖南1262所学堂中，官立仅400所，占31%；而公立、私立学堂占69%。对此，学者认为“统治者将学务一下拱手让与地方，并非心甘情愿，而是因经济状况迫不得已”。这一观点指出（     ）

A．清政府被迫变革教育体制

B．科举制因财政困难而被废除

C．学堂选官制度正逐步形成

D．“学在官府”的传统遭到冲击

7、1939 年12 月，中共中央作出《大量吸收知识分子》的决定，强调“没有知识分子的参加，革命胜利是不可能的”，“一切战区的党和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作”。该决定意在（     ）

A．强调知识分子的中流砥柱作用

B．凝聚共识加强党的自身建设

C．践行“三三制”政权建设的原则

D．传播文化提升党员干部素质

8、下图分别是20世纪40年代由陕甘宁边区文协印制的木刻年画《丰衣足食》《小先生》，这些木刻年画被印成黑白色画，然后再添加颜色，和《边区群众报》一起发行，反响很好。这一时期的艺术创作（     ）

A．摆脱了外来艺术的影响

B．体现“工农武装割据”思想

C．服务于全面抗战的需要

D．诠释了“双百”方针的内涵

9、希罗多德在《历史》开篇中说：“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”司马迁在阐述《史记》撰写宗旨时说：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”由此可知，他们都

A．真实还原了历史的本来面貌

B．具有历史学家的使命感

C．展现丰富的历史与神话传说

D．受到大一统时代的影响

10、希腊各城邦都发展出了各自的立国神话叙事。科孚岛位于希腊西北部，最早由科林斯（希腊城邦之一）人在此建立外岛殖民地。公元前8—前7世纪，该岛是他们与意大利南部各地联系的基地。而在希腊神话中，科孚岛的诞生得益于海神波塞冬游历至此并留下子嗣。这反映出（     ）

A．人地矛盾是古希腊殖民的主因

B．意大利是古希腊主要贸易伙伴

C．城邦神话叙事服务于现实需要

D．海外探险风险催生了海神信仰

11、伍修权在回忆录中提到：建国初期，我主持的苏联东欧司，是外交部中的一个热门单位。那些年中，同这些国家的外事往来接连不断，从政府到民间的代表团，一个接一个地来回访问，接待、会谈和出席各国的各种节日及纪念活动，十分频繁。这些外交活动（     ）

A．巩固与发展了中国同周边国家关系

B．有利于推动中国安全环境的改善

C．实现了中国与西方大国关系的突破

D．使中国赢得了发展中国家的支持

12、“安史之乱”以后，自唐肃宗至德元年（756）到回鹘西迁前的80年间，回鹘向唐王朝输出马匹上百万，唐王朝回赐丝绸2000万匹以上。回鹘购得的丝绸除少量为贵族使用外，大部分向西运输到大食、印度，甚至辗转运销至罗马。由此可知，唐朝时（     ）

A．回鹘在草原丝路中发挥了重要作用

B．回鹘垄断了中国与西方的经济贸易

C．大量马匹输入加强了唐朝中央集权

D．唐朝皇帝被少数民族尊为“天可汗”

13、《汉谟拉比法典》承载着古代巴比伦王国的崛起与繁荣。法典提到了许多非常具体的情况，其中一个是：“如果有人雇了一头牛，而狮子在田里杀死了它，那么损失由牛的主人承担”。这说明该法典（     ）

A．引入了无罪推定原则

B．反映了社会阶层结构

C．采用了条件陈述形式

D．贯彻了同态复仇习俗

14、董仲舒认为，“天人合一”的系统中，历法代表天道，声律代表人道。受命之君作为天子，应将尊天放在第一位。董仲舒意在（     ）

A．强化君主权威

B．推动儒学发展

C．稳定社会秩序

D．加强中央集权

15、1953年 8月 28日，中共中央发出《关于增加生产、增加收入、厉行节约、紧缩开支、平衡国家预算的紧急指示》，提出厉行节约、紧缩开支的要求和方向，精简冗员，节约支出。还动员党政军民节约粮食，并使节约粮食成为社会中的良好风气。这些举措（     ）

A．确保了新中国工业化战略的实施

B．形成了社会主义建设新风尚

C．有利于新中国成立初的经济恢复

D．彰显了艰苦奋斗的创业精神

16、20世纪30年代，中国史学界研究中国古代史的重点是汉唐盛世时期的民族关系和经济繁荣，虽然对宋史的研究较为有限，但王安石变法、岳飞抗金、宋与辽夏金的和战却成为宋史讨论的重点。这一时期史学界宋史研究重点的形成，主要是由于（     ）

A．西方学术理论的传播

B．史学研究视角的变化

C．民族积弱受侮的现实

D．考古文物材料的丰富

17、1903年，《奏定学堂章程》中指出学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员功名。这表明，当时中国（     ）

A．政府废除了科举制

B．近代教育事业起步

C．新旧教育体制并存

D．完全确立近代学制

18、下表为印度《梨俱吠陀》（成书于公元前1500——900年间）与中国《佛国记》（法显作于公元416年）和《大唐西域记》（玄奘作于公元前646年）中关于印度四大种姓的记载对比。这说明（     ）

A．中国僧人对印度社会理解不全面

B．中印之间道路不畅文化交流较少

C．社会发展推动种姓制度内涵变化

D．种姓制度因历史久远而难以认识

19、19世纪末20世纪初，阿尔及利亚知识分子发起思想和政治改造运动，他们致力于史学原稿的重校和历史人物传记的编撰，这是阿尔及利亚人第一次尝试书写自己先辈的历史。这一运动源于（     ）

A．法国殖民文化的渗透

B．华夫脱政党坚持斗争

C．文化的自我审视反思

D．非洲殖民体系的瓦解

20、现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（     ）

A．洋务运动—戊戌政变—清末新政

B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命

C．鸦片战争—中法战争—甲午战争

D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命

21、19世纪30年代，德意志各邦国的君主大多担心修建铁路将分散客流，威胁其邦国、城市的商业中心地位。即便是当时德意志经济领头羊的普鲁士君王，也不愿意民众与自己享受同等速度的出行待遇。这主要说明当时的德意志（     ）

A．政治形势不利于工业化进程

B．君主专制的色彩浓厚

C．地理环境影响近代交通发展

D．各商业中心竞争激烈

22、如下图是某中学历史社团进行课题研究时使用的一幅示意图。该社团研究的课题是（     ）

A．教育学术力量内迁

B．民族工业向西南大后方转移

C．中国远征军开赴战场

D．人民解放军进军大西南

23、隋朝是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大统一朝代，它结束了自西晋末年以来约300年的分裂局面。它也是中国古代苦难而又辉煌、伟大而又罪恶的王朝。以下关于隋朝的叙述，不正确的是（     ）

A．儒学家提出“三教合归儒”“三教合一”的主张

B．曾有“掌辩六官之仪，纠正省内，劾御史举不当者”的官员

C．建立了“传道授业”“为修书之地”的书院制度

D．修建了世界上现存最古老、“穷琛莫算，盈纪方就”的赵州桥

24、1233年，英国国王亨利三世指责伯爵理查德·马歇尔侵犯了王室领地，但伯爵宣称自己不是侵犯者，因为国王首先侵犯了他的土地。伯爵认为，由于国王违约在先，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。这反映出当时英国（     ）

A．政治纽带影响权力格局

B．封君封臣制度趋向瓦解

C．封建割据导致国家分裂

D．专制王权遭到严重削弱

25、中国古代对外交往

中国古代对外交往，不仅促进了中外经济文化的发展，而且还推动了人类文明的进步。

将下列“重要时期”与同时代的“重要史实”相对应（填写字母）。

26、现代化的世界进程

现代化是指由传统社会向现代社会变迁的过程，包括经济上的工业化，政治上的法治化、民主化，思想文化上的科学化、理性化以及社会生活的现代化等。

现代化的核心是经济的工业化和政治的法治化、民主化。填写下列空格内容。

（1）经济的工业化

①18世纪下半叶，第一次工业革命首先从英国启动，它是以________的发明为标志，英国诞生的第一个工业部门是________。

②19世纪70年代，第二次工业革命开始，它是以________的发明为标志，________的发明带动了交通业的发展并推动了农业的机械化。

（2）政治的民主化、法治化

①英国光荣革命后，1689年议会颁布的《________》，在英国开始确立了君主立宪政体；1789年法国制宪会议通过了《________》，成为大革命的纲领性文件。

②1787年颁布的《合众国宪法》确立的美国政体是________、国家体制是________。1885年，日本明治政府实行________制，在现代政治制度建设上迈出重要一步。

27、唐代文成公主远嫁他乡，留下了一段民族友谊的佳话。从下图选项中，我们可知文成公主远嫁之地是是

28、都城之味

两汉统一时期，代表中国政治中心而兼文化中心的有两个：一个是长安，一个是洛阳。长安代表的东西部之结合；首都居在最前列，领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。洛阳代表的是中国稳定状态，南北的融合

——钱穆《国史大纲》

问题

钱穆先生的话道出了两汉时期都城所体现的对边疆控制作用与对经济文化资源整合作用，根据所学填写下表，回答在之后的历代都城的历史变化中其中所折射出的重要含义。（需要史实与分析相互结合）

29、___________年4月，清政府被迫与日本签订《马关条约》。条约规定：割___________、台湾全岛及其所有附属各岛屿、___________给日本。开放沙市、___________、苏州、杭州为商埠。允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华___________的途径，阻碍了中国___________的发展。

30、完成下列提纲。（将字母填入相应空格中）

A.利玛窦B.民间社团的兴起C.西书的翻译与出版D.进化论E.民主与科学F.《坤舆万国全图》

（一）早期的西学东渐

（1）传教士来华：_________

（2）西学的传入：_________

（二）西学东渐与近代中国

（1）思想潮流的演进：中体西用、_________、共和革命思潮

（2）新文化运动的勃兴：_________、中西文化论战、马克思主义的传播

（3）新式教育的发端：洋务学堂的创设、留学大潮的涌动、新学制的确立

（4）科技与文化的发展：近代科技的引进、_________、报刊业的繁荣

（5）社会生活的变迁：交通通讯的改进、_________、社会习俗的变化

31、特点

（1）英国的君主立宪制是___________政体，国王与议会并存，共同构成国家的政治体制。

（2）就国王而言，王权本身要受到___________和议会的限制。

（3）就议会而言，权力不仅得到了提升，而且占___________地位。

32、建立

（1）政治前提：___________奠定了英国资产阶级君主立宪制度的基础。

（2）《三年法案》：议会至少三年召开一次，每届议会期限不得超过___________。

（3）《王位继承法》：规定王位继承顺序，且明确未来国王必须是___________。

33、资本主义世界体系资本主义世界体系的形成贯穿着整个世界近代史。它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。

（1）按照提示，完成内容。

（2）根据上表内容，结合所学，谈谈资本主义世界体系的影响。

34、___________年，中英签订《南京条约》及附件。条约规定；割___________给英国，赔款2100万银元。开放广州、厦门、___________、___________、上海五处为通商口岸。

35、阅读下列材料，完成下列要求。

材料一

材料二

春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具，有者丰贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者

——西汉·晁错《论贵粟疏》

材料三

白居易诗《朱陈村》描写了唐代农村生活景象：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氤氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门……”

请回答：

（1）根据材料一、二概括指出中国古代农业发展的原因。

（2）根据材料二和材料三，概括自然经济的特征。

（3）根据材料二指出自然经济对中国古代王朝统治起到的作用。

36、随着历史研究视野的拓展，当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识，如下所示：

请任选一个论题，分别分析观点一和观点二的理由。（要求：围绕观点，史论结合）

37、【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料

晏阳初（1890—1990年），近代中国著名平民教育家。20世纪20年代，他主持河北定县翟城村平民教育实验区的全面工作。开始工作时，实验区全面经费只有3600元，经晏阳初赴美募捐，资金困境得以改善，而人才的解决主要依靠晏阳初的人格魅力和引领作用。晏阳初要求博士们在衣食住行等日常生活方面，尽量“农民化”。在晏阳初指导下，洋博士们用在灯笼上写字的办法培养农民识字兴趣；在农药的配水比例上，技术人员掌握好“药”与“水”比例后，再用简单直观的方法告知农民，以药瓶瓶盖为单位进行配药，使老百姓很快就掌握了喷洒农药的技术。晏阳初倡导，平民教育运动不论男女、老幼、贫富、贵贱，皆有参加机会。平教会主编的《农民报》每期所登内容，农民投稿竟占一半。由洋博士主导的定县实验，由河北而湖南、四川，由中国而菲律宾、泰国、印度、委内瑞拉、哥斯达黎加。

——摘编自薛伟强《一场泥腿子与洋博士的完美邂逅》

（1）根据材料，指出定县平民教育发展的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析晏阳初平民教育的影响。

38、恩格斯说： “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：

⑴ 在第一次和第二次工业革命中，先后被用作能源的依次是什么？

（2）两次工业革命中出现哪些新兴工业部门？（各举两例）

（3）两次工业革命产生哪些不同的后果？

39、科举考试两容的变化，折射出时代要求和历史变迁。阅读材料，完成下列要求。

材料  熙宁二年，王安石开始变法后动议神宗改贡举制度,神宗深知贡举之弊,且本人笃意经学，加之认为诗赋取士使西北人才选出过少，遂下诏令众大臣议论科举改制一事，此提议遭到一些大臣的反对，如直史馆苏轼在上奏中说：“得人之道，在于知人．．．．．．其选举有道，何必由学乎？．．．．．．自唐至今，以诗赋为名臣者，不可胜数，何负于天下，而必欲废之？”

王安石力主改制，在上表中陈述了自己的观点：“今人才乏少，且学术不一．．．．．．异论纷然，不能一道德故也。一道德则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。若谓此科当多得人，自缘仕进别无他路，其间不容无贤；若谓科举法已善，则未也。今以少壮时，正当购求天下正理，乃闭门学作诗赋及其入官，世事皆所不习，此科法败坏人才，致不如古。”——脱脱等《宋史·选举一》(卷一百五十五)

请回答：

（1）根据材料，指出苏轼与王安石争论的焦点，简要概括二者的理由。

（2）结合所学知识，分析王安石是如何改革科举考试的。其目的是什么？