2025-2026学年（下）江门九年级质量检测化学

1、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

2、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

3、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

4、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

5、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

6、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

7、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

8、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

9、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

10、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

11、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

12、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

13、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

14、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

15、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

16、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

17、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

18、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

19、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

21、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

22、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

23、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

24、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

25、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

26、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

27、用适当的化学用语填空：

（1）最简单的有机物 _____；

（2）人体血红素中亚铁离子_____；

（3）标出氧化铝中铝元素化合价_____；

（4）使紫色石蕊变红的离子_____。

28、如图，是某实验小组制取蒸馏水的简易装置，请回答：

(1)为了使烧瓶受热均匀，瓶底应垫_____(填仪器名称)。烧杯中的水应装_____(填序号：A 沸水 B温水 C 冷水)。

(2)制得一试管蒸馏水，实验完成后，下列操作的顺序先后为_____(填序号)。

A 移出酒精灯并熄灭

B 移开试管和烧杯

29、水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到a、b两支试管中产生的气体的体积比为________。

（2）图2实验中的实验现象是________________________________________；实验结束后，用pH试纸测集气瓶中的液体，其pH________（填“小于”“等于”或“大于”）7。

（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

①t1 ℃时，甲物质的溶解度为________g；此温度时甲物质的溶解度________（填“>”“＝”或“<”）乙物质的溶解度。

②将t2 ℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的的是（______）

A．蒸发溶剂　　　　B．降低温度

C．加溶质丙　　　　D．升高温度

③将等质量甲、乙的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，对所得溶液的叙述正确的是（______）

A．都是饱和溶液

B．溶液质量：甲＝乙

C．溶质质量分数：甲>乙

D．溶剂质量：甲>乙

（4）将100 g 8%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数变为10%，求生成的氢气的质量____________（写出计算过程）。

30、2020年初，一场突如其来的疫情影响着每一个人的生活、工作和学习。

（1）戴口罩能有效防止疫情的传播。口罩生产中用到了聚丙烯，聚丙烯属于______填“天然”或“合成”材料。

（2）消毒液中含有次氯酸钠（NaClO），不能与洁厕灵含HCl混用，否则会生成有毒的气体X，反应的化学方程式为，X的化学式是______。

（3）增强免疫力，需要均衡的饮食，必须每天摄人一定量的维生素。请写出一种富含维生素的食物：______。

31、下图为某同学所做的实验及现象。

(1)实验1发生反应的化学方程式为______。

(2)实验2生成，该反应的化学方程式为______。

(3)溶有较多可溶性、Mg（HCO3）2的水为硬水，加热后会生成难溶的______（填化学式）和Mg（OH）2·MgCO3·3H2O的固体混合物，沉积形成水垢，从而降低水的硬度。生活中常用______区分硬水和软水。

32、下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。

（1）12 号元素在化学反应中形成的离子与____________（填元素符号）原子具有相同的核外电子 排布。

（2）在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是_____________ 。

（3）按要求写出含有氯元素的物质的化学式，并标出所写化学式中氯元素的化合价。 单质_________、制取氧气的盐_____________。

（4）根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点，简要说明下列各组物质性质相似或 差异的原因。

①金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的性质存在着明显差异。__________________________ 。

②氢氧化钠和氢氧化钾的溶液都能使无色酚酞溶液变红。______________________。

33、实验室常用下列装置制取气体，请回答：

A B   C   D   E   F G

（1）写出编号所指仪器的名称：①_________ ；②     ；

（2）小张选用C装置制取CO2气体，装置B也可以用来制取该气体，B装置的一个突出优点是   ；

（3）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是     ，该反应的化学方程式   ，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需  在瓶内先装满水，气体从   （选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是   。

34、以下是某化学反应的微观示意图。

(1)写出该反应中氧化物的化学式为___________。

(2)该反应中生成的丙与丁的质量比为___________。

(3)该反应的化学反应方程式为___________。

35、实验室将氯气通入到氢氧化钠溶液中，制得次氯酸钠、氯化钠和水的化学方程式是______。“84”消毒液中真正起到漂白性的不是次氯酸钠，而是次氯酸（HC1O），次氯酸钠在空气中敞口放置会生成碳酸氢钠和次氯酸，该反应的化学方程式为______。

36、形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素

养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念．请根据要求合理回答：

（1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是：______________．

（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有_________作用。

（3）验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_____.

A．FeSO4溶液、Zn、Cu     B．ZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu     D．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe

37、请仔细观察下图：

(1)铝片表面有一层致密的氧化物薄膜，在放入硫酸铜溶液进行反应前，应除去氧化物薄膜，该实验操作是____________，请用化学方程式表示铝片产生氧化物薄膜的原因_______________。

(2)请写出铝片放入硫酸铜溶液发生的化学方程式：________________________________________。

(3)反应前后烧杯中有什么离子是没有发生改变的，请写出该离子符号：__________。

(4)铁与稀盐酸反应可制得氢气，该反应的化学方程式为：______________________________。若用右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出下述图形代表的离子(填离子符号)：__________、__________。

38、根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

（1）写出图中仪器的名称 ①________；②_____________。

（2）通常情况下，NH3是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取 NH3，实验室制取 NH3应选择的发生装置是________，收集装置是______（填字母）。

（3）实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，其反应方程式为_________。

（4）小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是_____（填字母）。

39、利用海水可以制备金属单质，其流程如下图所示：

（1）实验室将粗盐制成精盐的过程中，常采用_________操作把不溶性杂质除去。

（2）步骤③中涉及的化学反应方程式为____________________________。

（3）通过以下步骤可以制取金属Y：

步骤④中涉及的化学反应方程式为_________________________；

该反应的基本反应类型为 __________________________________。

40、请从不同角度分别指出H2、CO、O2、CO2与另三种气体的不同之处。

H2：_______________________________________________________________；

O2：_______________________________________________________________；

CO：______________________________________________________________；

CO2：______________________________________________________________。