深圳2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列情境中语言表达得体的一项是(   )

A.小刚为成绩不好而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”

B.学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”

C.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”

D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）

A.这块招牌早已摇摇欲坠，台风一来便如摧枯拉朽般地将它捲落地，摔得粉身碎骨。

B.因为有他殚精竭虑地研究，我国在防疫学方面的研究成果，终于引起国际上广泛的注意。

C.这种极特殊的治疗结合症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！

D.这道题看似容易却暗藏玄机，同学们颔首低眉，冥思苦想。

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.我的汗水出来了，但和舱内的高温无关，主要还是因为高温的结果。

B.伟大的民族需要英雄精神的滋养，崇高的事业需要榜样引领的力量。

C.学生写作能力的增强，主要取决于同学们自身是否善于观察、善于阅读和善于表达。

D.今天的黄昏，雨淅淅沥沥下得这么大，我也有些吃惊了。

4、下列加点词语运用有误的一项是（  ）

A．站在今天的太和殿前，仍然能感受到它昔日垂珠联珑的奢华。

B．现在很多选秀新人过于急功近利，最终都只是昙花一现，很快就销声匿迹了。

C．日本公然宣称将把核泄漏废水排放到大海，其荒谬程度真是令人叹为观止。

D．缺乏理性思维的人很容易被一些键盘侠撺掇着散布一些不实言论。

5、   予求守江阴未得酬昌叔①忆阴见及之作

（宋）王安石

黄田港北水如天，万里风樯②看贾船。

海外珠犀常入市，人间鱼蟹不论钱。

高亭语笑如昨日，末路尘沙③非少年。

强乞一官终未得，只君同病肯相怜。

（注）①昌叔：即朱明之，字昌叔，北宋著名诗人，是王安石的好友兼妹夫。②风樯：帆船。③末路尘沙：王安石曾以判官（相当于郎官）担任国使出任辽国。

【1】结合以下资料，请赏析王安石在首联中所描绘的江阴黄田港的独特性。

（资料链接）

自隋朝开始，江阴依托滨江靠海的区位优势，逐渐成为南北漕运的中心之一，唐王朝的开放政策更是引得海内外商人渡海来到江阴经商。其后，南宋政府在江阴黄田港东侧光孝寺内设立市舶司，万国货物汇于此地。

【2】从诗题看，我们知道王安石有留守江阴的愿望，请结合诗文内容，说说诗人为什么会有这样的心愿。

6、根据课文内容填写句子。

（1）驴友们途经富春山，目睹山势之高峻，感受丛林之幽寂，体会到了《与朱元思书》中“________________________，_____________________”的意境。

（2）《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是“_____________________，___________________”。

（3）吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“__________________，___________________；____________________，_____________________”。

7、（乙）

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(1)选文出自苏联小说《_____________》。

(2)作者是_____________。

(3)请结合主人公保尔谈谈你的阅读感受。

8、阅读下文，回答问题。

①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的方法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆力为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字流畅、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动，你就得记住许多体式和结构。【甲】至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，但遗憾的是人脑的生理规律正相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。我国古代的幼儿语文教学多用此法，有必要年少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。【乙】前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半臂山上长满青苔蔓藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。【丙】

④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：如燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字来搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手中，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词来。这时就更恨当初记得少。

⑤强调背和记，绝不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是“青出于蓝而胜于蓝”之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是化用杨广的“寒鸦千万点，流水绕孤村”；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，绝不能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章家不但能向前人借词，借句，还能借气，借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造，你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记些美的诗文，好去提高语文水平，说不定有一天也会压倒秦观、王勃的。

(1)阅读第①—④段，根据文章内容填写下图：

(2)下列语句是从原文【甲】【乙】【丙】处抽出来的，请将其放回恰当的位置：

【甲】处：( )

【乙】处：( )

【丙】处：( )

A.正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。

B.这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。

C.这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但如果牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

(3)本文议论的话题是“背书”，第⑤段探讨文学的创新，似乎与本文的话题没有关系，不恰当，对此，谈谈你的观点和理由。

(4)下列名言与本文所论述的观点不一致的一项是（     ）

A．书读百遍，其义自现。

B．读书破万卷，下笔如有神。

C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

D．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

9、请以“我的学校”为题，介绍一下你的学校，写一篇不少于500字的说明文。