韶关2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、加点字的注音或字形全对的一项是（ ）

A.归省（xǐng） 晦（huì）暗 斡（wò）旋 翩（biān）然

B.褶皱（zhě ） 寒噤（jīn ）   龟（jūn）裂 缄（qiān）默

C.暄哗 缭绕   纷至踏来 接踵而至

D.瞭望 彷徨   销声匿迹 挑拨离间

2、下列句子中，没有语病的一项是 ( )

A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B. 湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

C. 前不久，毕节市举办了“骑行共享生活”的活动，来自全国各地的近200余名自行车爱好者参加了本次活动。

D. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

3、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。

B．随后，一个深沉的声音算是最后的发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

C．中国网民数量大幅增加，多达6.68亿左右，堪称世界之最。

D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

4、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（  ）

A．推崇（cóng）   娴熟（xián）   遒劲（qiú）   藏污纳垢（góu）

B．匀称（chèng）  恶劣（liè）    簇拥（chù）   锐不可当（dāng）

C．私塾（shú）    摄取（niè）    纤维（qiān）  长途跋涉（shè）

D．惩罚（chéng）  黏土（nián）   镂空 （lòu）  摩肩接踵（zhǒng）

5、(一)阅读古词，完成题目。

浣溪沙

苏 轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

【1】词中所写是什么季节？从哪里看出来？

【2】词的下阕表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。

6、名篇名句默写。

(1)《关雎》中统摄全诗的句子是：____，_____。

(2)《关雎》中以“_____，______”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

7、八（1）班准备举行读《红星照耀中国》一书的交流会，会前请你完成一些准备工作。

【重积累】

(1)《红星照耀中国》又名 _________，美国记者、作家 _________所著。

【辨人物】

“这件事在我们学堂里讨论了许多天，给我留下了深刻的印象。大多数学生都同情'造反的'，但他们仅仅是从旁观者的立场出发。他们并不懂得这同他们自己的生活有什么关系。他们单纯地把它看作一件耸听的事而感兴趣，我却始终忘不掉这件事。我觉得'造反的'人也是些像自己家里人那样的老百姓，对于他们受到冤屈，我深感不平。”

(2)选文中的“我”是谁？“我”对“造反”一事是怎样的态度？可以看出“我”什么样的性格特点？

(3)习近平总书记说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是最闪亮的精神坐标”。请举出《红星照耀中国》中一个你眼中的英雄并概括事例。（30字以内）。

(4)根据你对《红星照耀中国》整本书的阅读，谈谈长征精神的内涵是什么？

8、母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今，我的好客的习性还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面。但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长时，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。（1）到我该走的时候，她递给我一些花生，说：“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!（2）

（作者老舍，有删改）

【1】阅读全文，简要概括文章写了关于母亲的哪些事。

【2】文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

【3】文中画线的两个句子富有表现力，请作简要赏析。

【4】结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你的感悟。（不超过60字）

9、在我们的成长过程中有许多美好的回忆，也逐步感受到了生活中的真善美。写一写自己成长中的某一段经历吧，去表达自己内心的情思。请以“抹不去的记忆”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限。（3）不少于600字。（4）文章不得出现真实的人名、地名、校名。