四平2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（       ）

A．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。

B．这场编钟古乐和西洋乐的混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。

C．潮涨了会退，月满了会亏，沧海桑田，白云苍狗，不能期望任何一个特定的事物能永恒地存在。

D．只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

2、下列说法有误的一项是（   ）

A. 《岳阳楼记》骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。

B. 《岳阳楼记》表达了作者“不以物喜，不以己悲”的政治理想。

C. 被贬为滁州知州。《醉翁亭记》表现了他随遇而安，与民同乐的旷达情怀。

D. 欧阳修在北宋的文学革新运动中，建立了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格，《醉翁亭记》就是他文学主张的最好艺术实践。

3、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A. 按照他的成见，这次会议对于他的整个团队很重要，他希望团队的每个人都能够参加。

B. 如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。

C. 阿华将一支廉价的香烟点在遗像前告慰死者的亡魂，在香烟熄灭之时，自己也躺在腐叶上行将就木。

D. 在上个世纪60年代，正当骆先生声名如日中天之时，他忽然隐入沉寂中。

4、文化积累——下列文学常识说法无误的一项是（   ）

A. 孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。著有《论语》。

B. 司马光是西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有《资治通鉴》。

C. 司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，著有《史记》。

D. 墨子是春秋战国之际思想家，道家学派创始人。著有《墨子》。

5、宿永嘉江寄山阴崔少府国辅① 渡荆门送别

〔唐〕孟浩然                            〔唐〕李白

我行穷水国②，君使入京华③。 渡远荆门外，来从楚国游。

相去日千里，孤帆天一涯。              山随平野尽，江入大荒流。

卧闻海潮至④，起视江月斜。 月下飞天镜，云生结海楼。

借问同舟客，何时到永嘉？              仍怜故乡水，万里送行舟。

（注释）①永嘉江：即瓯江。流经永嘉的一段称永嘉江。崔国辅：清河人，开元十四年（726）进士授山阴尉，后官集贤直学士、礼部员外郎。②穷：终。水国：江河纵横地区，此指江浙一带。③京华：即京都，指长安城。④卧闻海潮至：古时瓯江河床低，海潮常至青田县城外，有时涨至海口。

两首诗写的都是诗人“舟行江上”，请结合诗歌内容简要分析情感的异同。

6、根据上下文句默写

（1）土地平旷，屋舍俨然，_________________。（陶渊明《桃花源记》）

（2）斯是陋室，_____________________。

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。

（4）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）国破山河在， __________________。

（6）晴川历历汉阳树，__________________。

（7）日暮乡关何处是？ __________________。（崔颢《黄鹤楼》）

7、   我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次 党代表大会在上海召开，我本想参加，可是 结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。

——埃德加•斯诺《红星照耀中国》

（1）文中的“我”是谁？

（2）有三本书特别深地铭刻在“我”心中，建立起“我”对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本？

（3）在斯诺笔下，文段中的“我”是一个什么样的人？

8、阅读下列群文选段，完成下面小题。

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识，当地政府恨世人不识壁中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。

②那日，微雨，无车无马，徒步爬山，一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有千云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

③路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷，谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸，有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态，雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋，主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知，他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。

④等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑤这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌，茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾，我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

（选自《万水千山行遍》，有改动）

冬日香山

梁衡

①天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。

②早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过：是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界，现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。

③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地白山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然本来眼前，过去从未相见似的，可以想见，当秋气初收，冬雪欲将之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客。然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁，我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。

④与春夏相比，这山上不变的是松柏。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而简袖缩脖，不因人少而自卑自惭。

⑤当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰祸。你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂，山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。

⑤香山，这个神清气朗的冬日！

（选自《万水千山行遍》，有改动）

【1】阅读以上文章，下列说法不符合文意的一项是（     ）

A．《雨中明月山》以作者的游踪为线索，游览的地点依次为“山门、山谷、一石观景处、吊桥、石室”。

B．《冬日香山》多处以冬日的香山与过去春天、夏天和秋天来时的香山比较，作者更爱前三季的香山。

C．两则游记都提到了文学家苏轼，前文表达了对明月山的竹的喜爱，后文则是对冬日香山虚静的喜爱。

D．两文中二山各有特点，前者云雾倏忽、奇峰飘忽，后者山石奔突、松柏连理、硬骨铮铮、正气浩浩。

【2】请选择下列写景句子中的一句，结合语境，按要求赏析。

①我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（《雨中明月山》）（从修辞角度赏析）

②可以想见，当秋气初收，冬雪欲将之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶。又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客。（《冬日香山》）（赏析加点词的表达效果）

【3】“所感”是游记的灵魂。下列句子都运用了哪一种表达方式？有何作用？请你根据文章内容，完成下面的表格。

【4】寒假，乐乐到北京游玩，见到了导游小美，小美打算推荐乐乐游香山，请根据《冬日香山》的内容，帮小美撰写一则推荐乐乐游香山的短信，80字左右。

9、朱德在回忆自己的母亲时说，应该感谢母亲，她教给自己与因难做斗争的经验。鲁迅在回忆藤野先生时写到，每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，便增加勇气了。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。

上面的文字给了你怎样的联想与思考？请以“您激起我心中的那股劲”为题目，写一篇文章。

要求：根据自己的理解，结合自己的生活经历与感悟，写一篇不少于600字的记叙文；力求写出自己的真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、人名。