海西州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（  ）

A.瞥见（piē） 翘首（qiǎo） 业已  诚皇诚恐

B.颁发（bān） 仲裁（zòng） 溃退  眼花撩乱

C.镌刻（juān）  由衷（zhōng） 浩瀚  摧枯拉朽

D.悄然（qiāo）  桅杆（wéi）   泄气  沓无音信

2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）

A. 荤菜（hūn） 镌刻（juān）   眺望（tiào）  崭露头角（zhǎn）

B. 一泻千里（xiè） 拈轻怕重（niān）  吮吸（shǔn）  刻尽职守（kè）

C. 俶尔（chù） 怡然（yí）   狼藉（jí）   毳衣（cuì）

D. 对峙（zhì） 岑寂（cén） 承载（zǎi） 雾淞（sōng）

3、下列关于名著内容的表述，错误的一项是（       ）

A．《寂静的春天》中所描述的沉寂的世界是人类过度使用化学药剂，导致野生动物急剧减少造成的。

B．《寂静的春天》力求让读者明白：人类不断想控制自然的结果，却使生态破坏殆尽，也在不知不觉间累积毒物于自身，甚至遗祸子孙。

C．《星星离我们有多远》提到，首先用望远镜在宇宙中找到海王星的是美国天文学家布朗。

D．《星星离我们有多远》中，天文学家最初测量天体距离的方法是三角视差法。

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．姊妹（zǐ）          赋予（yú）            瞭望（liào）　   行将就木（xínɡ）

B．漩涡（xuàn）       出轧（zhá）          绚丽（xuàn）       怒不可遏（è）

C．推搡（sǎnɡ）       消长（zhǎnɡ）       拾级（shè）        目眩神迷（xuàn）

D．颠簸（bǒ）          妩媚（wǔ）            矗立（chù）        霓裳羽衣（nínɡ）

5、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了一幅什么样的画面？

【2】“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。

6、书画展上展出了很多古诗名作，你都能背默出来吗？

①________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

②此中有真意，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

③_________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

④角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》）。

⑤我报路长嗟日暮，________________。（李清照《渔家傲》）

⑥________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

⑦展厅里有一幅边疆沙漠图，只见黄河横贯其中，烽火台上一股浓烟直冲云天，如此的苍茫、劲拔，你会给这幅画作题上王维《使至塞上》中的________________，________________。

⑧根据李白的《渡荆门送别》可以绘制两幅图，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图，相关诗句是_________________，________________。

7、阅读《经典常谈》选段，回答后面问题。

诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人的酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱。徒歌新有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情感表达到家就成，用不着说多余的话。重叠可以说是原始歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐、韵脚的协调，是后来有了文字才发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。

(1)材料中，原始歌谣有哪些主要用途？

(2)请结合材料，概括歌谣与最初的诗的不同之处。

8、阅读下面选文，完成小题。

那些染绿的鸟鸣

孙晋芳

①好山有好鸟。竹山，林木葱茏，蔚然深秀，该是鸟儿们的天堂，那鸟鸣也该如山林般茂盛吧。我兴致盎然，然而一直到山顶，似乎并无鸟鸣的痕迹。

②满心疑惑，怅怅下山。在观景台偶一抬头，一对老鹰从南飞来，很快掠过树林消失在了山那边。那君临天下般的威严令人心生敬畏，只是没有听到鹰叫。但竹山有鸟飞过，我这样安慰自己。

③夜幕下的竹山，无边的寂静。无星无月，天空幽深似海，远山连绵如兽。光照里，花枝摇曳，树影斑驳，竹林山壁笼着金辉，像一幅油画，几多朦胧，几多神秘。蓦地，一声鸣叫破空而来，驻足谛听，半晌又叫了一声，再半晌又一声……悠长而孤单。几分钟后，叫声短促， 由远而近，似在应答。竹山也有鸟叫，聊可慰藉。

④夜静更深，一只失眠的布谷鸟开始夜游，叫声由东而西，由西而东。这是我熟悉的“王八打够”，又最陌生，这种鸟属神龙见首不见尾的主，只闻其声，从未睹其真面目。今晚这只，可是旧时相识？一声声，不疾不徐，清亮真切，仿佛就盘旋在房前屋后。布谷鸟，又叫杜鹃、尸鸠、杜宇、郭公、子规等，传说是古蜀国君主杜宇冤化而成，有杜鹃啼血之说，是诗词歌赋里的常客，从遥远的《诗经》里一路唱到现在。这种鸟好像从来都不合群，那叫声总让人觉得孤独哀切忧伤。听到那叫声，一些句子便蹦了出来：“等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。”“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”……

⑤鸟儿当是人类最永恒的伴侣。儿时，掏鸟蛋、孵小鸟，将幼鸟放在被窝里。也曾用麻绳拴住麻雀腿拎着玩，直到麻雀逃走或死去；也曾吃过灶火里烧得焦黑的麻雀。丝毫没意识到那是毁灭，是杀生。鸟鸣里有着童年的味道。

⑥在城市，鸟声渐稀。各种声音在耳畔肆虐。偶尔的鸟鸣如将一粒石子投入大海，微弱得几不可闻。诸多污染，使鸟儿们生活得战战兢兢，一不小心某块透明的玻璃便断送了它们的歌喉。

⑦夜，除了寂静还是寂静。布谷鸟的叫声如一首小夜曲，带我入梦。

⑧被一片鸟声唤醒，犹疑梦中。揉揉眼凝神听，真真切切的一鸟啁啾、群鸟和鸣。唧唧啾啾，嘁嘁喳喳，喈喈嘎嘎……有的激情无限高声呐喊，有的心情愉快放喉歌唱，有的羞怯腼腆低吟浅唱，有的比赛似的对唱，有的像在窃窃私语地讨论着什么。或低沉短促，或高亢悠长，或舒缓柔曼，像一支大型交响乐。布谷鸟是乐队的主角，沉稳悠扬的歌声无处不在；那粗粝洪亮又单调的一定是被称为“吉祥鸟”的喜鹊了，可是曾好心送喜却被锁在金笼的那只吗？那水灵灵、脆生生、娇滴滴的该是画眉了，声音里透着青花细瓷的质感……还有那些不知是什么鸟的歌唱，无论哪个声部都清灵悦耳，好像在清泉里浸润过似的。

⑨好久没有这样静心地聆听过鸟鸣了，那些如水般清澈空灵的歌吟，一波一波地漫过来，多少疲惫得以抚慰，多少污浊得以荡涤，多少郁积因之清爽，多少困顿因之消解。聆听鸟鸣其实是聆听自然，聆听自然其实是聆听自己的心灵。恍惚间，如庄生梦蝶，物我相忘，不知今夕何夕。

⑩佳音盈耳，清风入怀，身体放松，心灵纯净。在城市蛰居久了的人，羡慕“瓦尔登湖”的宁静，却害怕失去拥有的东西，没有逃离文明生活的勇气。那么，来竹山吧，来看看那无处不在的绿，来听听鸟鸣，听听那些染绿的鸟鸣，给心灵放个假。

（选自《文苑·经典美文》2020年11期，有删改）

【1】结合文章内容，概括出作者从大森林中听到了哪些“染绿的鸟鸣”？它们各有什么特点？

【2】从全文来看，以“染绿的鸟鸣”为题有什么好处？

【3】请分析第⑤段插叙在文中的作用。

【4】请赏析第⑧段划线句子的表达效果。

【5】请结合选文、链接材料及自己的成长体验，谈谈你的理解。

【链接材料】

多少年过去，多少地方，多少脸都淡漠了，有的人已谢世。我站在远方，夜那么静。我终于肯定：我最怀念的，不是那些终将消逝的东西，而是鸟鸣时的那种宁静。

（美国第一任桂冠诗人沃伦）

9、你看过不少名著，电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇读后感（观后感），题目自拟。

提示：（1）回忆你看过的名著、电影或电视剧，选出印象最深的一部，想一想，书（影视剧）中的哪个人物、哪个情节（或细节）打动了你？（2）分析书（影视剧）中人物或情节打动你的原因，可以联系自己的生活经验来谈。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。