咸阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列词语中划线字注音完全正确的一项是（   ）

A．浣wǎn妆     参cēng差    安谧mì

B．潸xiāo然      矜jīn持    肆虐nuè

C．拈niān轻怕重   逶迤wēi  yí 单chán于

D．氤氲yīng  yōng  籼xiān稻  璀璨càn

2、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．全国美展是展示和检阅美术创作的重要平台，也是培育和发现优秀中青年美术工作者的摇篮。

B．随着移动互联网、物联网和云计算技术的快速发展，使智慧社区正在悄悄从愿景走向现实。

C．为了避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常开展安全教育。

D．去年，我国科技事业再创佳绩，涌现出一批具有国际领先水平，大众创业万众创新迈向深入，新动能持续快速成长。

3、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．束缚　狼籍　川流不息　因地治宜

B．诘责　赋予　惨决人寰　纷至踏来

C．畸形　模糊　正襟危坐　长途跋涉

D．停辍　严峻　张目结舌　巧妙绝论

4、下列句子，没有语病的一项是（     ）

A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。

B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。

C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

5、阅读下面的诗歌，回答下列小题。

道间即事

黄公度

花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。

半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。

村垆沽酒谁能择，邮壁题诗尽偶然。

方寸怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。

【1】下列对诗的内容理解不正确的一项是（  ）

A.第一句选用富有时令特色的景物点明了季节。

B.第三句抒写路途境况，渲染仲夏时节的气氛。

C.第五句反问，深化了意境，隐隐露出蹭蹬失意的情怀。

D.尾联笔意洒脱，诗人决心丢开烦恼，以旷达求解脱。

【2】下列对诗的赏析不正确的一项是（  ）

A.第一句中“花枝已尽”用一“尽”字，写出了繁花凋落，春光消逝的景象。

B.第二句中“渐稀”是指桑叶被采摘殆尽，说明蚕要进入不食不动的眠期了。

C.此诗寄托了诗人仕宦不达、有志未酬的感慨，也表达出诗人不慕荣利、洁身自好的精神。

D.这首诗歌运用工笔描绘的手法，把眼前常见的景象组合入诗。

6、在横线上填上恰当的诗句、作者或作品。

（1）蒹葭萋萋，白露未晞。__________，__________。（《诗经·蒹葭》）

（2）________________，端居耻圣明。（孟浩然《__________》）

（3）黄发垂髫，________________。（( )《桃花源记》）

（4）《大道之行》中“大道”的内涵是：__________，__________，__________。

（5）人民就是江山，江山就是人民。请写出本册教材古诗文中表现“人民情怀”的句子：________________，_____________。

（6）本学期，两部书信体名著走进了我们的阅读视野，一部是体现父子情深的《_______》，一部是美学家朱光潜先生专门写给中学生的《_________》。《________》中的孙少平不因生活的苦难自甘堕落，始终奋勇挣扎，收获了精神的富足。阅读经典，你在人生路上会“有些力量”。

7、根据要求作答。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会…….

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

选文出自名著《______》，作者为什么多次提到莫扎特?

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

乘云入网，畅享文艺时光

①在线上看文艺视频、文化慕课，通过公共文旅云预订场馆、看旅游直播……文化数字化发展在推动公共文化服务均等化、全开放、高品质等方面正发挥着越来越重要的作用。

②最近，《“艺”犹未尽——让你秒懂的艺术》系列短视频激发了江苏省张家港市的一位市民的文艺梦——看过视频，她不仅创作了自己的第一首音乐作品，还重新练起了童年学过的二胡。

③“一城繁花”小程序是张家港市文化馆提升公共文化服务数字化水平的创新举措，为市民提供全开放、高品质的线上公共数字文化服务，吸引了不少年轻人“打卡”。

④张家港市文化馆把传统的点对点、面对面的培训课程搬到了互联网上，其内容精粹、单元短小、表现形式丰富，符合移动互联网环境下，人们尤其是年轻人的使用习惯和审美需求，使大家能够快捷、高效地学到文化艺术知识，丰富业余文化生活。同时，还有效解决了文化馆站文艺辅导人员有限、师资力量不足、无法全面兼顾各种深度艺术门类培训的问题。

⑤揉面、捏形，双手快速搓出燕子圆鼓鼓的头部，一刀切出燕子的“剪刀尾”……跟随威海公共文旅云公众号上的“群文云课堂”，山东省威海市环翠区鲸园街道的一位居民终于学会了花饽饽制作技艺。

⑥威海公共文旅云整合各级公共文化场馆、文化活动、数字资源和旅游资源，通过电脑端、移动端等渠道，面向市民和游客提供一站式信息资讯、文化活动、场馆预订、文化课堂等网上服务。

⑦疫情防控期间，威海公共文旅云推出了系列线上服务：群众艺术馆发挥数字文化馆的技术优势，推出400余门“文化慕课”；图书馆增开两个数字资源库，“畅想之星电子书”“博看电子期刊数据库”资源向读者免费开放；博物馆利用虚拟博物馆推出特色藏品赏析、基本陈列、历届临时展览等内容；美术馆公众号推出艺术家作品展、名画赏析；文旅平台推出“导游带您云游……”直播活动，群众足不出户就能欣赏美景。

⑧展播各地特色“村晚”节目、分享“村晚”台前幕后故事、推介乡村美景好物……今年初，全国“村晚”示范展示活动在国家公共文化云上演，多场“村晚”接力云展播“圈粉”众多。

⑨全国“村晚”示范展示活动是国家公共文化云的重要活动品牌。国家公共文化云先后推出“村晚”、大家唱、广场舞、“乡村网红”及“百姓大舞台”五大全国性品牌活动。两年来，“村晚”从区域“小欢喜”升级为全国“大联欢”。

⑩公共文化云建设项目联合各地围绕艺术活动、艺术知识、艺术欣赏、艺术技能等，开展全民艺术普及资源建设，汇集群众文化活动等数字资源。资源成果类型包括微纪录片、短视频、音频、慕课、动画等。重点支持各地围绕全民艺术普及、优秀传统文化、文旅融合、乡村振兴等主题，建设具有本地特色的原创性数字文化资源。鼓励各地对存量资源进行优化加工，使其更适应移动互联网传播方式。

（文/郑海鸥 有删改）

【1】张家界市文化馆推出的小程序“一城繁花”吸引不少年轻人打卡的原因，下列说法不正确的一项是（     ）

A．内容精粹、单元短小、表现形式丰富。

B．符合当下年轻人的使用习惯和审美需求。

C．能学到艺术知识，丰富业余文化生活。

D．有效解决了文化馆师资人员有限的问题。

【2】疫情防控期间，威海公共文旅云推出的系列线上活动的作用，下列表述不符合文意的一项是（     ）

A．可以学习不同的文化课程。

B．可以免费查阅电子版资料。

C．可以赏析特色藏品和艺术品。

D．可以跟随云导游外出欣赏美景。

【3】关于公共文化云建设的目的，下列表述不符合文意的一项是（     ）

A．开展全民艺术普及和群众文化活动数字资源建设。

B．建设具有本地特色的原创性数字文化资源

C．鼓励各地对老旧资源进行移动互联网加工。

D．推动公共文化服务均等化、全开放、高品质发展。

9、作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。

一片树叶，在空中与一只飞鸟并排飞着。“瞧，我能像你一样飞啦！”树叶十分得意地对鸟儿说着。一会儿，风停了，鸟仍在飞着，而树叶却一头跌进了下面的河里。

以上材料引发了你怎样的感情和思考？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：

（1）表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）认真书写，力求工整，美观。（4）文章不得出现真实的校名、姓名。（5）不少于600字。