锡盟2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )

A. 缄(jiān)默  裸露(lù)   蹲踞(jū) 即物起兴(xìng)

B. 蓬蒿（hāo） 媲(pì)美   酬和(hè) 龙吟凤哕(suì)

C. 咫(zhí)尺 譬(pì)喻   美味佳肴(yáo)  秫(shú)秸(jié)秆

D. 牟(móu)取 家醅(pēi) 铁铉(xuàn)   相形见绌(chù)

2、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A.濒临bīn   跋涉 殚精竭虑dàn 坦荡如底

B.倔强jué   镌刻 恹恹欲睡yān 眼花缭乱

C.锃亮zēng 落第 杳无消息yǎo 粗制烂造

D.僻邪pì 蒙昧 屏息敛声bīng   重峦叠幛

3、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（     ）

A．颁发/频繁          着陆/着急上火          悄然不惊/悄悄地去

B．仲裁/中毒          屏息/孔雀开屏          眼花缭乱/瞭望星球

C．翘起/翘首          船舷/航空母舰          采访提纲/冈峦起伏

D．要塞/堵塞          腼腆/缅怀先烈          殚精竭虑/肆无忌惮

4、对下列病句的修改不正确的一项是（ ）

A. 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。（修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”）

B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（修改：将“通过”或“使”去掉）

C. 三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。（修改：将“法国观众”和“他们的电影”调换位置）

D. 由北京市福利彩票发行中心、昌平区民政局等多家单位联合开展、策划的“纪念抗震救灾一周年，昌平区福彩义卖活动”，得到了全区人民的积极响应。（修改：将“开展”和“策划”互换位置）

5、阅读《雁门太守行》，完成各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】《雁门太守行》首联历来被诗评家赞为“语奇”。请你结合其中一句，从用词或修辞角度分析首联“奇”在何处。

【2】设色鲜明是李贺诗歌的突出特点，除了《雁门太守行》这首诗以外，你积累的古诗文中，含有颜色词的句子还有“__________”。（填写一句即可，卷面上已出现的诗文除外）

【3】《雁门太守行》一诗的尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”使用了典故，写出将士们誓死报效国家的决心，下列诗句中也使用了典故的一项是

A.会当凌绝顶 B.落红不是无情物

C.生子当如孙仲谋 D.不畏浮云遮望眼

6、根据诗文原句填空。

①树树皆秋色，______________。（王绩《野望》）

②神龟虽寿，______________；腾蛇乘雾，______________。（曹操《龟虽寿》）

③______________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

④______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）

⑤______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

⑥王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：______________，______________。

⑦面对烟波清冷的长江水，崔颢以“______________？______________”直接抒发思乡之情。

7、阅读小说《平凡的世界》的选段，在文后按要求完成问题。

作为一个整天和土地打交道并以此为生的人，他知道，这一切不幸都是一村人在一个锅里搅稠稀造成的。说句实在话，如果让他单干种庄稼，他就不相信一家人连饭也吃不饱！有一天，他突然想起，前不久他到石圪节赴集时，听安徽跑出来谋生的一个铁匠说，他们那里有的村子，现在把生产队划成了小组，搞了承包制，超产还带奖励呢；结果庄稼都比往年营务得好，农民不仅吃饱了饭，还有了余粮。后来，他的这一组实行了改革，效果明显出来了，相对比以前的生产制，他们每天干完庄稼活，还有时间可以休息，不像以前生产队那样没日没夜地干，但到手的工分也没多少。现在劳动效率提高，人干活也开心，劳动成果也喜人，还可以有弹性的安排自己的干活时间。

选段中的“他”是____，其中提到的“改革”指的是____，从故事中可以看出“他”是一个_____的人。

8、阅读下文，回答文后的问题。

回忆我的语文老师

曹文轩

我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。

那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。

我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”

然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”

她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！

（选自《读者》2016年第23期，有删改）

【1】文中曹文轩深情的回忆了自己的老师，其中写语文老师的有哪两件事？

【2】根据语境，谈谈你对“才气，有时候是害人的。”这句话的理解。

【3】“我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。”这里为什么强调门是被“踢”开的？

【4】《藤野先生》中鲁迅最终告别藤野先生，弃医从文；本文中曹文轩成了当代著名作家，你认为《藤野先生》和《回忆我的语文老师》两文中作者对老师的情感是否相同？请说说你的观点和理由。

9、按要求作文

研有所思，学有所获，行有所悟。一场研学下来，同学们收获颇多，有人说，要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。读不一样的书，去不一样的地方，见不一样的人，都只是为了在大千世界找准自己的位置，活得尽量真实、清醒一点。

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：______让我遇到更好的自己

题目二：围绕本次研学活动，写出自己的感悟。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范、卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目；如选择题目二，请自拟题目。