南京2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是

A.诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。

B.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心牌。

C.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

D.随着我市创建国家森林城市工作的推进，蒙山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.溃退（kuì）   黝黑(yòu)   挟着(jiǎ)   不逊（xùn）

B.颁发（bān） 迁徙（xǐ)   悄然（qiāo） 凌空（líng）

C.翘首（qiáo）   屏息（bǐng）   教诲（huì）   歼灭（jiān）

D.诘责（jié）   镌刻（juàn） 绯红（fēi）   锃亮（chéng）

3、下列加点的成语使用正确的一项是（  ）

A.省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂。

B.王老师在语文教学改革方面，立足实际，勇于创新，成绩突出，令人刮目相看。

C.王刚和李铁是乒乓球队之男双主力队员，他们从小就青梅竹马，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契。

D.辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。

4、下列词语中字音全对的一项是（ ）

A. 阴晦（huì）  折（shé）本  模(mó)样   萧索（xiāo suǒ）

B. 嗤（chĭ）笑  惘（mǎng）然  愕（è）然   恣睢（zì suī）

C. 寒噤(jīn)   清洌（liè) 颧(kuān)骨   鄙夷(bǐ yí)

D. 潺潺(chán) 藻荇（xìng） 铺毡（zhān）  悄怆（qiǎo chuàng）

5、阅读下面这首诗，然后回答问题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

(1)请描绘诗中“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”所写的画面。

(2)“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句诗反映了当时怎样的社会现实？表达了作者怎样的思想情感？

6、默写古诗文。

（1）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）天接云涛连晓雾，_________________。（李清照《渔家傲》）

（3）_________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（4）_________________，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）

（5）白居易的《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：_________________，_________________。

（6）陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：“_________________，_________________。”

（7）同写战争，杜甫笔下满目萧然：_________________，_________________。（《春望》）；李贺抒发豪情壮志，誓死报国：_________________，_________________。（《雁门太守行》）

7、名著阅读填空

《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以_______的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的_______大师”。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的_______”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉悦的精神盛宴。

8、   ①周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”

②杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。

③一个年轻的卫生员，还在听到谈论有毒野菜的时候，就在路旁打开了挎包，把满满一挎包沿路采来的野菜倒出来，一棵棵翻拣、检查着。这会儿，听到了首长下达的命令，惊慌地叫起来：“那……你呢?”

④“你们扶我走一会儿嘛!”周副主席微笑着伸出了一个指头，又摊开了手掌，“看，是一个多呢，还是五个或者上万个多呢?”

⑤谁也想不出更好的做法了，而争辩是没有用的。一时，全部默不作声了。只有晨风吹过荒漠的草地，撕掠着青草，发出飒飒的声响。

⑥卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截．逼着我们走草地，逼得我们吃草！”

⑦“吃草。嗯，说得好啊!”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些!”

⑧“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!”稍稍喘息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”

⑨这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。

【1】下列对选段①-⑤的分析，不正确的一项是（ ）

A.选段①中运用动作及神态描写，描写了周副主席尝有毒野菜的动作和神态，充分表现了他不顾个人安危，对红军战士极端负责任的高贵品质。

B.选段②中，周副主席对战士们下了“命令”，进一步表现了他对中毒战士们的关心，对工作及其负责的品质。

C.选段③中年轻的卫生员“惊慌”是因为他沿路采来的野菜中有许多是毒野菜。

D.选段⑤为环境描写，“荒漠”“撕掠”“飒飒”等词渲染了凝重、悲壮的气氛，反衬出战士们对周副主席的崇敬。

【2】对文段⑨的理解有误的一项是（ ）

A.此句运用了比喻的修辞手法，把周副主席瘦弱的身躯比作沉雷，形象地写出了他对战士们的巨大影响，坚定了革命信心。

B.“沉雷”解释为声音大而低沉的雷，突出了周副主席的话给红军战士们带来的巨大影响，坚定了无产阶级战士的革命信念。

C.“瘦弱的身躯”“干裂的嘴唇”“慢”“轻”等词写出了周副主席身患重病，仍不忘使命，坚持对人民负责的高大形象。

D.周副主席看似瘦弱，其实蕴含着强大的力量，他的话坚定了红军战士们的革命信念，为无产阶级革命的胜利做出了积极的贡献。

【3】下列对选段的分析正确的一项是（ ）

A.周副主席临危不乱，从容镇定地化解了毒野菜的危机，使我们懂得了在挫折困难面前一定要沉着冷静、积极应对。

B.选段中周副主席语重心长地议“吃草”，是为了让战士们承认困难，躲避困难。突出了周副主席过人的智慧。

C.文中的杨光是一个关心战友，但胆小懦弱，不顾个人安危的红军战士，他的品质也是千千万万红军战士所共有的。

D.选段中的两个“感谢”说明周副主席在感谢毒草，是毒草让他们积累了经验，让他们懂得“把草吃得更好一些”。

9、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说落叶也美丽，残月也美丽，高山也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽；更有人说亲情也美丽，友情也美丽……

请以《________也美丽》为题，写一篇文章。

要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。③不得抄袭、套作。④用规范汉字书写。