锡盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初一数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、一张等腰三角形纸片,底边长l5cm,底边上的高长22.5cm.现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3cm的矩形纸条,如图所示.已知剪得的纸条中有一张是正方形,则这张正方形纸条是( )

A.第4张

B.第5张

C.第6张

D.第7张

2、如图所示,把腰长为1的等腰直角三角形折叠两次后,得到的一个小三角形的周长是(  )

A. 1+   B. 1+   C. 2-   D. -1

 

3、如图,平面内直线l1l2l3l4,且相邻两条平行线间的距离均为1,正方形ABCD4个顶点分别在4条平行线上,则正方形的面积为(  )

A.

B.

C.6

D.5

4、如图,函数的图象交于点,则根据图象可得,关于的二元一次方程组的解是(  

A. B. C. D.

5、下列式子:①;②;③;④中,是一元一次不等式的有(       

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

6、计算-的结果是(  

A.-3 B.3 C.-9 D.9

7、如图,在ABCD中,∠A+∠C=140°,则∠B的度数为(   

A.140°

B.110°

C.70°

D.无法确定

8、把分式中的ab2倍,分式的

A6

B4

C2

D.不

9、若一个多边形的内角和等于其外角和的3倍,则这个多边形的边数是(  )

A.5

B.6

C.7

D.8

10、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数均是9环,方差分别为,则成绩最稳定的是(   

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

二、填空题(共10题,共 50分)

11、在四边形ABCD中,ADBC,∠ABC=90°AB=BCEAB上一点,AE=AD,且BFCDAFCE的延长线于F.连接DE交对角线ACH.下列结论:①△ACDACE;②AC垂直平分ED;③CE=2BF;④CE平分∠ACB.其中结论正确的是________(填序号

12、如图,是我国成功分离的第一株新型冠状病毒电镜照片,该病毒的直径大概是0.0001毫米,该病毒结构简单、成分简单,但传染性很强,可通过飞沫传播与接触传播,经研究表明佩戴口能有效抑制病毒传播.把0.0001用科学记数法表示为___________

13、若多项式x2+ax+b可分解为(x+1)(x-2),那么 a-b=__________

14、k= ______ 时,函数y=是关于x的一次函数.

15、如图,在△ABC中,点DEF分别是BCACAB上的点,若ABACBFCDBDCE,∠EDF=54°,则∠A________°.

16、当k=   时,关于x的方程有一个根为0.

 

17、x2+2x+a是一个完全平方式,则常数a的值为 ___

18、如图所示,正方形的面积为18,菱形的面积为6,则菱形的边长为________

19、如图,在等腰三角形中,的中点,于点,延长至点,使,连接,则的度数为________°.

20、小明用元钱买笔记本和练习本共本,已知每个笔记本元,每个练习本元,那么他最多能买笔记本__________本.

 

三、解答题(共5题,共 25分)

21、在等边三角形ABC中,点D是边AB的中点,过点DDEBCAC于点E,点FBC边上,连接DFEF

(1)如图1,当DF是∠BDE的平分线时,若AE=2,求EF的长;

(2)如图2,当DFDE时,设AEa,则EF的长为 (用含a的式子表示).

22、角的平分线的判定定理:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.

小强证明该定理的步骤如下:

已知:如图1,点P上,于点D于点E,且

求证:的平分线.

证明:通过测量可得

.∴的平分线.

(1)关于定理的证明,下面说法正确的是(       

A.小强用到了从特殊到一般的方法证明该定理.

B.只要测量一百个到角的两边的距离相等的点都在角的平分线上,就能证明该定理.

C.不能只用这个角,还需要用其它角度进行测量验证,该定理的证明才完整.

D.小强的方法可以用作猜想,但不属于严谨的推理证明.

(2)利用小强的已知和求证,请你证明该定理;

(3)如图2,在五边形中,,在五边形内有一点F,使得.直接写出的度数.

23、A,B两地相距80km,甲、乙两人沿同一条路从A地到B地.l1,l2分别表示甲、乙两人离开A地的距离s(km)与时间t(h)之间的关系.

(1)  乙先出发________h后,甲才出发

(2)  请分别求出甲乙的速度并直接写出l1、、l2的表达式.

(3)  甲到达B地时乙距B地还有多远?,乙还需几小时到达B

 

24、已知:边长为2的正方形OABC在平面直角坐标系中位于x轴上方,OAx轴的正半轴的夹角为60°,则B点的坐标为_____.

25、综合与探究

问题提出:某兴趣小组在综合与实践活动中提出这样一个问题:在等腰直角三角板中,的中点,用两根小木棒构建角,将顶点放置于点上,得到,将绕点旋转,射线分别与边交于两点,如图1所示.

(1)操作发现:如图2,当分别是的中点时,试猜想线段的数量关系是________,位置关系是________.

(2)类比探究:如图3,当不是的中点,但满足时,判断的形状,并说明理由.

(3)拓展应用:①如图4,将绕点继续旋转,射线分别与的延长线交于两点,满足是否仍然具有(2)中的情况?请说明理由;

②若在绕点旋转的过程中,射线分别与直线交于两点,满足,若,则________(用含的式子表示).

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