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1、课堂上，老师让同学们观看了一些感动中国年度人物、全国道德模范、新时代好少年的人物故事视频，同学们深受感染和教育。这表明社会为我们提供了（ ）
A．物质支持
B．精神滋养
C．身体成长
D．智力发展
2、下面漫画启示我们，上网要（ ）
A．具有自我保护意识
B．提高辨别分析能力
C．自觉遵守道德规则
D．学会“信息节食”
3、马克思说“劳动创造世界”，富兰克林说“劳动是幸福之父”，达·芬奇说“荣誉在于劳动的双手”，陶铸说“劳动是一切知识的源泉”……下列表述与这些伟人、名人观点相符的是（ ）
①广大人民艰苦奋斗、用劳动创造了今天的辉煌
②每个人都应该为国家和社会的发展贡献自己的力量
③脑力劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活
④体力劳动者付出更多的辛勤和汗水就能实现中国梦
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4、当前世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展进入了战略机遇期和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对这种形势，我们应该（ ）
①时刻警惕，树立和增强危机意识和防范意识
②更加重视心怀祖国，尽自己所能维护国家利益
③珍惜机遇，不断增强维护国家利益的责任感和使命感
④无论何时何地，都要着眼长远，把个人利益放在第一位
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、2023年10月23日，央视新闻频道报道了青岛市社区老民警马怀龙的故事，马怀龙每天都随身携带着46把钥匙，这些钥匙都是社区里的孤寡老人主动交给他的，遇到事情，只要给他打个电话，他就会过来帮忙。从中我们能够体会到（ ）
①履行岗位职责是无奈之举
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③每个人都扮演着相同的角色
④有些人不言代价与回报地自觉承担责任
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6、下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ）
A．走进社会生活，增强综合素养
B．完善社会关系，参与社会实践
C．关注社会发展，感受世界巨变
D．遵守社会规则，维护社会秩序
7、新冠肺炎疫情防控期间，马某无证明强行外出，不听防疫工作人员劝阻，还对阻拦其翻越栅栏的工作人员打了一拳。事后，马某寻衅滋事，公安机关依法予以行政拘留。该案例给我们的启示是（ ）
①马某的行为触犯了刑法，理应受到行政拘留
②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做
③我国坚持依法治国，依法维护社会秩序
④我们要认清违法行为的危害，远离犯罪，依法制裁违法犯罪行为
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
8、作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们要遵守学校纪律、认真学习；作为社会成员，我们要遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们要做到“位卑未敢忘忧国”……由此可见（ ）
A．传统美德是中华文化中最深层的内核
B．孝亲敬长是中国人最重要的道德品质
C．勇于承担责任是中华民族的优良传统
D．中华民族自古就重视爱国精神的培养
9、近年来，我国成功组织多次海外公民撤离行动，积极处理中国公民境外遭绑架或袭击案件，积极受理各类领事保护救助案件，中国护照成了中国人名副其实的护身符。对此你最想表达的是
A．热心公益，服务社会
B．我自豪，中国最强大
C．天下兴亡，匹夫有责
D．国家好，大家才会好
10、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。下列不属于国家核心利益的是（ ）
A．国家主权、国家安全、领土完整
B．国家统一、宪法确立的国家政治制度
C．社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
D．文化利益、人民幸福生活
11、科研人员埋头苦干、潜心钻研，勇闯科学“无人区”；数百万名驻村干部、第一书记为乡村振兴贡献力量；10余万建设大军奋战在雄安新区，铺展未来之城的壮美画卷……广大人民群众在各自岗位上发光发热的身影，激励我们青少年（ ）
①只学书本知识②放弃学业投身到劳动实践之中
③培养实干精神④勇做学习者、劳动者、奉献者
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法正确的是
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
②国家利益与个人利益在根本上是一致的
③国家利益等同于个人利益
④国家利益涉及政治、经济、文化等领域
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、下侧漫画给青少年的启示是（ ）
A．少用网络，拒绝使用电信工具
B．提高警惕，增强自我保护能力
C．提高本能，揭穿骗子们的骗局
D．保护隐私，保护自身合法权益
14、下图生活场景共同反映的主题是（ ）
A．欣赏他人懂尊重
B．常思己过担责任
C．相互问候讲礼仪
D．帮助他人要热心
15、阅读漫画《伸出你的手，奉献爱心》，对其理解正确的是（ ）
A．老人是弱势群体，关爱他时不用讲究策略
B．只有老年人才需要关爱，其他人不用关爱
C．关爱他人，增进信任，促进社会文明进步
D．关爱他人，就是为了能获得更多发展机会
16、暑假期间某校开展了“赴南京研学之旅”活动，同学们在老师的带领下参观了中山陵、雨花台、大屠杀纪念馆、南京科技馆等地，途中相互照应，在景点自愿捡拾垃圾和维护秩序，受益匪浅。学校开展此活动（ ）
①有助于维系良好的人际关系②有利于学生塑造健全的人格，培养正确的价值观念
③不能提高学生的学习成绩，没有任何意义④对学生良好行为习惯的养成没有帮助
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
17、作为顾客，遵守商场秩序，排队付款，这是我的责任；作为子女，孝敬父母，主动承担家务，这是我的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，这是我的责任。这说明（ ）
A．责任是一个人应当做的事情
B．责任与扮演的角色无关
C．生活中我们扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任
D．每个人都有能力为自己负责
18、图示法是表示概念之间关系的有效方法。下列关系描述正确的是（ ）
A．
B．
C．
D． 
19、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是（ ）
A．母女、同事——血缘关系
B．同学、兄弟——业缘关系
C．同乡、邻居——地缘关系
D．师生、业主——地缘关系
20、杭州图书馆允许拾荒者、流浪人员入馆，让他们在设有空调的图书馆内免费阅读。尽管图书馆没有明文规定，他们自愿把手洗干净再阅读。杭州图书馆的做法（ ）
A．会影响其他人，没有做到换位思考
B．是出于法律的要求而做的无奈之举
C．做到了平等待人，是对他人的尊重
D．能消除人们之间的差异，践行平等
21、行人闯红灯，是行人交通违法中最普遍、最明显、也是数量最多的一种交通违法行为。为帮助这一问题的解决，某校八年级对这一问题作了调查采访。
有人认为：闯红灯不对，但大家都闯，我也就跟着闯。
也有人认为：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
还有人认为：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
22、甲：国家利益很重要，要坚持国家利益至上。
乙：既然坚持国家利益至上，因此，任何时候我们都要放弃个人利益。
23、在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，于是，有人认为“公民享有自由和权利就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。
请你结合第一单元的知识对这一观点进行辨析
24、阅读材料，回答问题。
某校年级组织了一次“做知法守法用法的好少年”为主题的法治教育知识竞赛，下面是竞赛的必答题环节，请你一显身手。
(1)在我国，根据违反法律的类别，违法行为分为哪三种？
(2)当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过哪些途径寻求法律援助？
(3)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩，面对正在实施的违法犯罪时，作为未成年人应如何见义智为呢？
25、2019年5月31日,《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2019)》发布。小平同学摘录了报告中的相关内容,并提出了一些问题。请你运用所学知识回答这些问题。
◆不良信息包括色情和暴力等非适龄的图文影像,宣扬自残、自杀、厌食等不健康行为或危险行为的内容,以及某些含有种族主义、歧视或仇恨言论的内容等。互联网使这些内容更加容易地暴露在未成年人面前,对他们的身心健康带来极大的负面影响。
（1）我们应该怎样面对网上的不良信息？
◆隐私受到侵犯是未成年人在用网过程中最为常见的问题。随着社会网络化和信息化的普及,未成年人相关数据被大量采集并通过网络获取、储存,有关方面对隐私数据泄露风险的防控不力让不法分子有了可乘之机。
（2）为降低个人隐私被侵害的风险，我们在上网时应注意哪些事项？
26、面对当前各类学校安全责任事故频发的现状，教育部门召开会议，要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴、狠抓落实，尽最大的努力确保广大中小学生的生命安全。
阅读材料，回答问题。
（1）党和国家为什么高度重视青少年、儿童生命安全问题？
（2）在生活和学习中，你准备怎样关爱生命和健康？
27、江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。今天语文课上，老师正在带领同学们分析试卷。突然一声响，吓了老师和同学们一跳。老师循声望去，发现江平的表情有异。于是，认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。当着全班同学的面挨批，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。请你分析：
（1）江平的行为对吗？为什么？
（2）你觉得面对老师的批评，江平应该怎样做？
28、材料：歌德与席勒是德国伟大的诗人，两人生活在同一时代，结下了深厚的友谊，在席勒的影响下，歌德完成了《浮士德》等长作，两人又合作了很多作品，当歌德听到席勒的死讯后，悲痛极了，在给友人的信中写到：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半。”
（1）生活中交友有什么益处？（5分）
（2）在交友的过程中我们应注意什么？（3分）
