彰化2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 在世界杯羽毛球双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

B. 为了保护湿地的自然生态，日前我市条子泥垦区环境整治成效明显，原先一望无际的养殖水面已销声匿迹了。

C. 中秋过后月饼“失宠”，半价出售仍无人问津。

D. 台湾电信诈骗团伙作案手段可谓花样百出，令人叹为观止。

2、下列关于文学常识表述正确的一项是（   ）

A. 信天游，也叫“顺天游”，流行于陕北的一种民歌，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由；《诗经》中的“风”，又叫“国风”，是春秋时期各地的民歌，往往四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱，造成回环往复的表达效果。

B. 明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚”，柳子厚写下的《小石潭记》、《始得西山宴游记》、《峡江寺飞泉亭记》等“永州八记”备受后人推崇。

C. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

D. “世外桃源”、“豁然开朗”、“无人问津”、“怡然自乐”、“水落石出”这些成语都出自《桃花源记》。

3、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.龟裂/龟缩  寒噤/情不自禁  强词夺理/尚在襁褓

B.趋势/祛除  瞭望/星火燎原  苍劲有力/劲头十足

C.舟楫/作揖  间隔/亲密无间  相形见绌/弄巧成拙

D.连翘/幽悄  呜咽/狼吞虎咽  风雪载途/一年半载

4、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）

A.今天，文房四宝并没有因为现代科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

B.政府大力打造莲花湖湿地公园，使得这一块原本荒凉偏僻的区域变得环境优美、生态宜居，仿佛一夜之间，周边高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。

C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，庄稼都耷拉着脑袋没有一点精神气。

D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。

5、阅读诗歌

题墨葡萄诗

徐渭

半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

[注]徐渭(1521—1593)，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年，以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。

请从修辞的角度赏析画线句。

6、古诗文默写。

（1）___________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）_____________________，落日故人情。《送友人》

（3）拣尽寒枝不肯栖，_______________________。《卜算子•黄州定慧院寓居作》

（4）_________________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）关关雎鸠，________________________________ 。

（6）青树翠蔓，_______________________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（7）庄子在《逍遥游》一文中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“_______________________________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。

（8）《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话：______ ，________。

7、名著阅读简答题

（1）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你将《傅雷家书》推荐给父母，并说明推荐理由。

（2）傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。请简要概述《傅雷家书》中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教诲”的有关内容。(50字左右)

8、阅读下面的文章，完成后面小题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧   （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们   （摔、抛、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠   （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！　　狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

──暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

──让暴风雨来得更猛烈些吧！

【1】选文的作者是      国的文学家     ，其代表作是《      》。

【2】文中a、b、c处应该填入的词分别是     、     、    。

【3】《海燕》按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是      

【4】写出三个文中运用的修辞方法：        。

【5】作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？

【6】品味句子：

“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。” “苍茫”表现了大海什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？

【7】谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。

9、作文

提示：可以用“变”为题作文；也可以根据你要写的内容，在“变”字的前面、后面或者前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。

要求：①不少于500字；②结合实际，写出真情实感；③除诗歌戏剧外，文体不限；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名。