中山2025学年度第二学期期末教学质量检测初三语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、句子中加点词语使用有误的一项是( )

A.假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝

B.推开他房间的门,便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物,随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道,检察人员对房间情况叹为观止

C.一些过去种群繁盛的野生动物,由于捕猎者的大肆捕杀,前几年逐渐销声匿迹。但随着

《动物保护法》的颁发,这些动物族群又开始慢慢壮大。

D.他觉得自己身边的人都是胸无点墨的人,没有一个看得上眼的,就未免目空一切

2、下列加点字的注音有误的一项是(  )

A. (xǐnɡ) 撺(duo)   水(fú)    洁(jiǎo)

B. 辈(hánɡ)   欺(wǔ)    远(miǎo)   震(hàn)

C. 奋(kànɡ)   暗(huì)  然(mò)    杂(rǒnɡ)

D. 旋(wò)    幽(qiāo)   怅(wǎng)   眼(kuàng)

3、下列句子排序正确的一项是(     

①二是苗族的蜡染最早是对钢鼓上的纹样的摹取。

②苗族蜡染有着悠久的历史,《后汉书》上有西南夷“织染彩纹绣”的记载。

③一是苗族先祖蚩尤与黄帝战斗,蚩尤被俘并被处以极刑的故事,由此产生了枫液作防染剂的染法。

④这说明至少在汉代,西南少数民族就已经掌握了染、织、绣的技术。

⑤在苗族中,有关蜡染起源的传说就有两种。

⑥做法是将布蒙在钢鼓上,用蜡在布上来回摩擦,再经过染,钢鼓上的纹样就转移到布上了。

A.⑤③①②④⑥

B.②④⑤③①⑥

C.②④⑥⑤③①

D.⑤③①②⑥④

4、下列书写完全正确的一项是( )

A.撺掇   翌日   褪色   消声匿迹

B.枯躁   蠕动   寒噤   震耳欲聋

C.次第   登时   脑畔   厉厉在目

D.瞳仁   缥缈   冗长   轻歌曼舞

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读《送杜少府之任蜀州》,完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1这是一首送别诗。全诗既抒发了诗人送别友人的      之情,也表现了诗人       的人生态度。

2李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、默写古诗文中的名句。

①《桃花源记》中桃花源人的神态: __________________

②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:_____________________

③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句: _________________

④关关雎鸠,_________。(《诗经·关雎》)

____________,在城阙兮。 (《诗经·子衿》)

⑥城阙辅三秦,___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

____________, 团团围定炕上坐。(贺敬之《回延安》)

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读。

《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集,父爱流淌在朴实的文字背后,深沉而温暖。我们可以运用选择性阅读的方法将关注点聚焦在“父子情深”这个话题上。请你结合具体内容,说说父亲苦心说教背后流露出的浓浓父爱。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、

(甲)

①保尔伏在马背上向前飞驰。在他旁边骑着一匹细腿黑马的,就是那个跳舞的托普塔洛。

②保尔亲眼看见这个剽悍的骑兵战士挥起马刀,毫不手软地劈下去,砍倒了一个还没有来得及举枪瞄准的波兰兵。

③马蹄有力地踏在石头马路上,发出一片得得的响声。突然,在十字路口出现了一挺机枪,架在路中央,三个穿蓝军装、戴四角帽的波兰兵,弯着腰守在机枪旁边。还有一个波兰军官,领子上镶着蛇形金绦,一见红军骑兵冲过来,就举起了手里的毛瑟枪。

④这时,托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了,他们迎着死神的魔爪,径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪,但是没有打中,子弹像一只麻雀,嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远,脑袋磕在石头上,仰面朝天倒下去了。

就在这一刹那间,机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的,连人带马摔倒了。

⑥保尔的战马竖起前蹄,吃惊地嘶叫着。它带着保尔,猛地一蹿,越过死者的尸体,一直冲到机枪旁边的波兰兵跟前。

⑦马刀在空中画了一个闪光的弧形,砍进了一顶蓝色的四角军帽里。

(乙)

①现在他身体垮了,再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。他还记得,在进攻华沙的激战中,一个战士被子弹打中了,从马上跌下来,摔倒在地上。战友们给他匆忙地包扎好伤口,把他交给卫生员,又翻身上马,追赶敌人去了。骑兵队伍并没有因为失去一个战士而停止前进。为伟大的事业进行斗争的时候就是这样,也应该是这样。不错,也有例外。他就见到过失去双腿的机枪手,在机枪车上坚持战斗。这些战士对敌人来说是最可怕的人,他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。这些同志意志如钢,枪法准确,他们是团队的骄傲。不过,这样的战士毕竟不多。

②现在,他身体彻底垮了,失去了重新归队的希望,他该怎样对待自己呢?他终于使巴扎诺娃吐露了真情,这个女医生告诉他,前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办?这个恼人的问题就摆在面前,逼着他解决。

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?

④就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患,我认为继续活下去是不必要的。把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?朝心口开一枪,就完事了!过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢?

⑤他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄,他慢慢掏出手枪。

(选自《钢铁是怎样炼成的》)

【1】选文(甲)描写了保尔和他的战友与波兰军展开殊死搏斗的场景,让我们感受到他的英勇;选文(乙)写的是(1),让我们看到了他的(2)

【2】赏析选文中的划横线句。

就在这一刹那间,机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。

【3】小文和小林在阅读《钢铁是怎样炼成的》的时候,对上文划曲线的语段展开了讨论。

小文:我非常喜欢这段话,所以我把它摘抄下来了,我觉得我必须得写点什么,可我实在不知道怎么写。

小林:我也很喜欢这段话,我阅读的时候做了摘抄,还写了心得呢。你看这就是我写的心得:_____________________。(50字左右)

小文:谢谢你,你写得真好,我现在也知道写什么了。

【4】书中主人公保尔在不同时期结识了三位女性,对他一生影响很大。请你结合整本书内容,选择一位女性具体分析她对保尔的影响。

(A)冬妮娅       (B)丽达       (C)达雅

【5】罗曼•罗兰说过:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”结合《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的经历,谈谈你对这句话的理解。

六、作文(共1题,共 5分)

9、题目:留在记忆里的芬芳

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其它文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)行款格式规范。(6)文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

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