1、小明是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员……这表明( )
①一个人往往同时具有多重社会身份 ②我们都是社会的一员
③人的身份是在社会关系中确定的 ④人在不同的社会关系中,具有不同的身份
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
2、不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命是( )
A.全心全意为人民服务
B.为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
C.实现共产主义
D.实行改革开放
3、今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,内外因素比历史上何时候都更复杂,必须坚持国家总体安全观。下图漫画表明,坚持总体国家安全观要( )
A.以人民安全为宗旨
B.以政治安全为根本
C.以经济安全为基础
D.以社会安全为保障
4、在经济全球化背景下.国家安全面临的外部环境越来越复杂多变,中国国家安全形势不容乐观。关于国家安全,下列说法正确的是( )
①国家安全是人民幸福安康的前提
②国家安全是实现国家利益最根本的保障
③国家安全与每一个人息息相关
④我国的安全形势只受外部势力的影响
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5、某小区正在开展献爱心活动。八年级学生小圳主动将自己的全部压岁钱捐给福利院孩子。这说明关爱他人要学会( )
A.尽己所能
B.恪尽职守
C.灵活变通
D.善待自己
6、中国铁路局规定:从2023年1月1日起,实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高为分界线。对于这条规定,下列说法不正确的是( )
A.改进规则,符合社会发展需要
B.维护特权,体现正义的要求
C.践行平等,不同情况差别对待
D.特殊保护,保障未成年人合法权益
7、有人说他们很“帅”:94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗;小小的身影在街头仰视国旗,庄重敬礼;国旗护卫队战士在广场上捡起被人丢弃的国旗……他们的“帅”在于( )
①赢得了关注,提高了自身知名度②在日常生活中自觉维护国家利益
③关心国家发展,以平凡行动奉献社会④表达爱国情感,用行动维护国家利益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8、2023年8月28日至9月1日,治安管理处罚法(修订草案)提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。此次修订草案作出多处修改,增列数种应予处罚的行为,其中包括考试作弊、高空抛物、无人机“黑飞”等。这表明( )
A.规则不是一成不变的,我们要坚定维护规则
B.有了良好的规则就一定有良好的秩序
C.不合理的社会规则,需要废除
D.积极改进规则以适应实际生活的变化
9、图示法是揭示概念间关系的常用方法。如图所示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
10、76岁时,沈忠芳离开岗位,回到了亏欠太多的家庭,直到这一天,他也没法和孩子们说自己到底在干什么。隐姓埋名60载,再回首已是暮年。他在我国自主研制防空导弹方面持续深耕,刻苦攻关,将毕生精力奉献给祖国航天武器事业。对此,你的感悟是( )
①艰苦奋斗,用实干开创美好未来
②要以国家事业为重,忽略家庭
③要关心国家发展,立志报效祖国
④应心怀爱国情,坚持国家利益至上
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、责任是一个人分内应该做的事情。下列对责任的来源判断正确的是( )
A.答应朋友的事情一定要尽力做到——道德规范
B.小刚在学校餐厅就餐时自觉排队——对他人的承诺
C.看到四川省泸定县发生地震,小张积极捐款——法律规定
D.交警在大雨中指挥交通——职业要求
12、小明的父母离异后,14岁的小明跟随爷爷奶奶生活,但最近几个月,父母都以各种借口对小明的生活不闻不问,拒不支付任何费用。在这种情况下,小明可以( )
①向法律援助中心、律师事务所请求帮助②向政府有关部门反映
③离家出走,自谋生路④向人民法院起诉
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13、帮老人缴纳水电气费用、为独居老人送菜送药送医、上门为残疾居民义务劳动等暖心事,几乎每天都在社区发生。“有事找‘东姐’”已成为辖区居民的共识。这一幕幕,是2023年9月武汉莲湖远东东社区“土门东姐”志愿服务项目启动以来,常见的场景。她们的行动体现了( )
①社会生活绚丽多彩 ②关心社区,体现人生价值
③主动关心社会、服务社会 ④人的身份是在社会关系中确定的
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
14、面对网络,小冀和奶奶各抒己见。
下列说法能完整地理解祖孙二人的对话的是( )
A.网络丰富日常生活
B.网络无所不能,促进成长
C.网络有利也有弊
D.沉迷网络影响学习和生活
15、近日,国家博物馆推出“数说犀尊”展览,综合运用人工智能、红外感应、AOA定位、增强现实等多种数字化手段展示馆藏金银云纹铜犀尊,深受观众尤其是年轻观众的热捧;“云游敦煌”小程序内上线了全球首个运用游戏科技打造的新一代“超时空参与式博物馆”——数字藏经洞项目,让人们可以沉浸式体验藏经洞的历史……这说明( )
A.网络成为经济贸易的新途径
B.网络丰富了民主形式和内容
C.网络为文化传播搭建新平台
D.数字化手段提高了媒介素养
16、新时代,我们讲“四个自信”,就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”“只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度,才最可靠、也最管用。”这表明我们要坚定中国特色社会主义( )
A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信
17、北京市一零一中学通过社团、选修课推进活动开展,学生代表多次参加市政协全会全程观摩,他们的不少建言受到委员们的关注,由委员们提交到大会并成为正式提案。该校此举( )
①促进学生关注社会,积极融入社会
②积极培养学生关心社会发展的意识
③增加学生负担,违背“双减”要求
④有利于引导学生更加关注社会治理
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18、如图漫画中“双减”的出台说明了( )
A.规则一旦制定,就是一成不变的
B.任何规则都需要不断地调整和完善
C.原有的规则失去了存在的合理性,需要修改
D.随着社会的变迁,原来没有的规则,需要制定
19、井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对此,下列认识正确的是( )
A.良好的社会秩序是自然形成的
B.遵守社会规则主要依靠他律
C.社会规则保障社会秩序的实现
D.制定规则的目的是限制自由
20、鲁迅说“一个人想要离开社会而存在,那正像人拨着自己的头发想离开地球一样不可能”,这句话形象的说明了( )
A.人是社会的有机组成部分
B.只有成年人是生活在各种社会关系之中的
C.人永远无法离开地球
D.社会离不开个人
21、越来越多的城市进入地铁换乘时代。乘地铁用手机听音乐,但最好不要外放;养宠物丰富生活,但最好不要带到地铁等公共场合;味重的食物你喜欢吃,但在地铁上最好还是不吃。2020年4月1日开始实施的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》,对地铁运行过程中乘容的一系列行为进行规范,在地铁上吃东西手机声音外放等行为或将被罚。有人对此不满,乘地铁、吃东西、看手机是我的自由,不能限制我的自由。
请谈谈你的看法
22、妈妈想到某商场做保洁工作,可是小刚坚决不同意。他认为这会让自己很没面子。
判断:
理由:
23、“正黄旗大妈”发威!
近日,一位大妈在公交车内还有空位的情况下,让坐在爱心专座的女孩让座,后又嫌弃女孩让座太慢,开始大咧咧地辱骂女孩,“我是残疾人,快给我让座!”“臭外地的,上北京要饭来了,狂什么呀”“我就瞧不起外地人, 没素质!”还称“我二环以里户口,那叫北京!北京首都我的家!你算什么呀!”
记者从北京公交警方官方微博获悉,针对网传视频“北京一女子在公交车上指责谩骂他人”情况,警方经工作查明:闻某珍(女,63岁)在乘坐公交车期间,多次使用歧视性语言谩骂他人,造成不良社会影响。被查获后,闻某珍对其违法行为供认不讳,并表示悔改。目前,闻某珍已被警方依法行政拘留。
请你运用教材所学知识对闻某的行为进行评析?
24、如何珍视自由?
25、【学习实践人民精神 坚持国家利益至上】
材料一 国家主席习近平在中央政治局集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二 邓小平曾深情地说,“我是中国人民的儿子”,要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴,作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调,要维护中国人民的利益,就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
请结合上述材料回答以下问题:
(1)国家核心利益包括什么?
(2)坚持国家利益至上,我们应该怎么做?
26、在网络世界里哪些行为属于侵犯个人的隐私?
27、2008年9月1日,新学期第一天,全国中小学生迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
(1)对于中小学生来说,为什么要开展这一活动?(3分)
(2)生命健康权是公民最根本的人身权。我们应该怎样积极行使生命健康权?(6分)
28、在全面推进依法治国的新时代,学法守法用法是我们共同的追求。在八年级(1)班的法治班会上,同学们开展了如下讨论,请你参与其中:
(少年之痛)中学生王某原本是个好学生,自从认识了一些社会青年,就以“小霸王”的称号“全校闻名”。欺凌同学、随意旷课,受到了学校处分;多次偷窃、参与赌博被公安机关拘留。暑假的一天,王某竟和“大哥”一起,半夜三更在小巷子里持刀抢劫了张女士。最终被公安机关抓获,人民法院依照法律,判处王某有期徒刑6年。
(少年之思)同学们听了中学生王某的经历,进行了如下讨论:
李磊:如果在路上遇到王某持刀抢劫他人,我们要学会自我保护。
郭明:同歹徒作斗争是大人的事儿,与我们无关。
刘云:听你们一说,我都疑惑了,面对侵害,我究竟应该怎么办呢?
(1)请运用所学法律知识,对“少年之痛”案例点评。
(2)请结合“善用法律”相关知识,辨析李磊和郭明观点,并为刘云解惑。