文山州2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、学习的大部分知识……都离不开他人。这说明（       ）

A．投身社会实践才能走向成熟

B．人的生存和发展离不开社会

C．每个人都能获得社会的认可

D．社会的发展离不开个人的奉献

2、下列选项中，最符合表中内容的是（     ）

A．①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为④承担道德责任

B．①行政违法行为②刑事违法行为③民事违法行为④承担法律责任

C．①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为④承担法律责任

D．①刑事违法行为②刑事违法行为③民事违法行为④承担法律责任

3、《论语》有云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（     ）

A．比上不足，比下有余

B．天行健，君子自强不息

C．君子一言，驷马难追

D．不经一事，不长一智

4、某班同学对社会生活中的事件进行讨论。下列事件与判断对应正确的是（     ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5、中学生小轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态，他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，为社区建设提出建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会（     ）

①更加关心国家发展   ②认为社会中只有美好的事物

③更加关注社区治理，并献计献策   ④更加依赖父母

A．①③

B．③④

C．②④

D．①②

6、健康成长、认真学习，是学生的责任；教书育人、爱岗敬业，是教师的责任；听党指挥、保家卫国，是解放军战士的责任……这段话告诉我们（     ）

A．角色不同，责任不同

B．每个人都具有不同的社会身份

C．多重角色，同种责任

D．学习是中学生的全部责任

7、一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（     ）

①利于增强自我防范意识，保护好个人信息

②能直接打击制裁违法犯罪行为

③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗

④有助于关注社会，了解社会，服务社会

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

8、ChatGPT作为一种人工智能技术，为我们带来便利的同时，也带来了学术造假、数据泄露等风险。这启示青少年（     ）

A．亲近社会，远离人工智能

B．大力推广，促进网络进步

C．遵守法律，树立安全意识

D．完善法律，加强有效管理

9、新当选的班长李明经常对班委其他同学说:“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”;“巨婴”作为一种负面表达的词语，反映了有的人心理极不成熟；网络上“杠精”意思是有些人有时为了反对而反对;肆意进行人身攻击的“地域黑”这样的词语也曾成了年度热词。这提醒我们遇人遇事要（     ）

①学会调控情绪②懂得相互尊重③遵守社会规则④远离社会生活

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

10、社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是(     )

①诚信               ②尊重               ③爱国                 ④奉献

A．①③

B．①②

C．②③

D．②④

11、“为视力障碍者引路时，让对方扶住你的胳膊肘部，引领对方自己行走。”“为肢体残疾者引路时，最好走在他们前面。”“提供帮助时，一定要事先征求对方意见，征得同意后再提供帮助。提供帮助时要注意判断残疾人的残疾类别和伤残程度，按照对方的需要提供帮助。”上述关爱残疾人的提示语主要提醒我们，关爱他人要（       ）

A．尽己所能

B．讲究策略

C．静以修身

D．心怀善意

12、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电。”这句话体现了（     ）

A．法律是维护公民自身安全和合法权益的唯一途径

B．只要不违法犯罪，我们可以随心所欲做任何事情

C．只要是违反法律的行为，都应承担相应法律责任

D．道德为人们的行为提供一个模式、标准或方向

13、2022年1月1日至1月15日为非机动车遮阳强拆严管阶段，合肥市交通管理部门对路面发现非机动车安装遮阳篷的，一律强制拆除，视情依法查处。每个市民都必须遵守该规定，是因为（     ）

①遵守规则是享有自由的保障

②自由是有边界的

③对自己行为的不负责任必然受到行政处罚

④他律是保证社会规则得到遵守的唯一办法

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14、无论在生活上,还是学习上,我们总会不可避免地与亲人、朋友发生或大或小的摩擦,甚至上升为激烈的冲突。当与朋友发生冲突时,我们要（     ）

①理解包容,坦诚交流②据理力争,寸步不让

③满足他人,避免冲突④保持冷静,换位思考

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15、期末评选“优秀班干部”，大家一致推荐晓轩。因为同学生病时，他主动帮忙；班级有垃圾时，他及时清理；出黑板报时，他积极提出建议……晓轩获得大家认可是因为（       ）

①承担责任       ②敢于竞争       ③张扬个性       ④关爱他人

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

16、2023年3月15日，中央网信办开展为期两个月的“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象，目的是促进“自媒体”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这（     ）

①告诉我们法律可以调解生活中的所有问题②说明网络需要法律，法律与生活息息相关

③有利于营造向上向善的网络环境④有利于维护网民的合法权益

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

17、为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，抢行、逆行等违规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强监管，承担社会责任，并呼吁消费者对送餐员多一份理解。对此，下列说法正确的是（     ）

①规则要适应社会生活的变化

②保障社会正常秩序的前提是遵守规则

③遵守社会规则需要自律和他律

④要做诚实守信的人，不惜任何代价也要在送餐时间内到达

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③

18、人民军队的建军之本，强军之魂是____（     ）

A．中央军事委员会

B．社会主义核心价值观

C．中国特色社会主义理论

D．党对人民军队的绝对领导

19、2023年11月24日，北京市第三中级人民法院依法对曾经的顶流明星吴亦凡强奸、聚众淫乱上诉一案公开宣判，裁定驳回上诉，维持原判。被告人吴亦凡数罪并罚，决定执行有期徒刑十三年，附加驱逐出境。这说明（     ）

①我们应该自觉遵纪守法，彻底根除违法犯罪行为

②违法无小事，只要是违法行为，都将受到刑罚处罚

③无论是普通百姓还是顶流明星，在法律面前人人平等

④法网恢恢，疏而不漏，任何犯罪行为都应当受到法律制裁

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20、以下是初中生小明的妈妈在同一天发布的三条微博，依据三条微博内容，下列理解正确的是（     ）

A．每个人只有一种社会角色

B．角色不同，承担的责任也不同

C．成年人的责任比我们的责任更重要

D．每个人扮演多种角色，承担了相同责任

21、这次新冠肺炎疫情涉及面之广、来势之凶猛可谓空前。然而在抗击疫情的关键时刻，有些人却抱着侥幸心理，违反疫情联防联控规定，顶风在城区聚集、闲逛，给疫情防控埋下了隐患。

甲   抗击新冠肺炎疫情，靠规则不如靠自己。

乙   抗击新冠肺炎疫情，信自由不如守规则。

请你对以上观点进行辨析。

22、   2021年5月2日13时07分，“杂交水稻之父”“中国工程院院士”“共和国勋章”获得者袁隆平逝世。在全国人民深切哀悼之时，微信用户“南望山下”在微信群发布侮辱袁隆平院士的言论，造成恶劣影响，15时41分警方接举报后，迅速开展工作，于当日21时将该人查获。目前，该人已被朝阳公安分局依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。小明看到此信息说：“言论自由有界限，不能诋毁英雄人物，我们要尊崇、学习英雄人物。”

请你对小明的言论进行辨析。

23、运用所学知识，对以下两位同学的观点做出评析。

情绪具有两面性，表达方式要恰当。

负面情绪需面对，学会调节做主人。

24、   元旦期间，小冉一家去了海南旅行。为了让家人玩得舒心，小冉在网上完成订机票、酒店、租车等事宜。元旦当天，他们乘飞机抵达三亚后，通过租车软件，取了预先订租的汽车，开始了自由行。他们玩得很开心，一路上拍了许多照片，通过QQ或微信，将照片发给亲戚、朋友欣赏，与大家分享了他们旅途的快乐。

请根据材料分析网络产生的积极影响。

25、材料一：《礼记》中说：“君子有礼，则外谐而内无怨。”唐人曾说：“敬一人，则千万人悦；慢一人，则千万人怨。”

材料二：《旬子》中说：“人无礼则不生，事无礼则无成，国无礼则不宁。”

材料三：我国加入世贸组织后，礼仪、礼节、礼貌成为我国人民走向世界、与世界人民交往的名片。

上述材料分别说明了社交礼仪的哪些作用？

26、阅读材料，运用所学知识，回答问题。

2021年12月4日是国家宪法日，八年级（1）班以“如何增强宪法意识，践行宪法精神”为主题开展讨论活动。

(1)在活动中，小胡同学感叹：“真不懂，为什么要学习和宣传宪法？”请你结合所学知识，帮小胡同学答疑解惑，以便让他积极地参与到活动中来。

(2)为了增强公民的宪法意识，国家采取的重要举措或者开展的活动有哪些？ （至少两个）

(3)作为中学生，怎样增强宪法意识，维护宪法权威？

27、社会上所有的人都有一种获得对自己稳定的、牢固不变的、通常较高的评价的需要和欲望，即一种对于自尊、自重和来自他人尊重的需要和欲望。

——节选自马斯洛：《动机与人格》

八年级某班准备举行以“尊重他人，从我做起”为主题的班会活动，请你参与并完成如下任务：

(1)在日常生活中，有哪些不尊重人的现象？请列举两例。

(2)在日常生活中，为什么要尊重他人？（至少两个方面）

(3)在生活中，应该怎样做到尊重他人？（至少两个方面）

28、阅读漫画，回答问题。

漫画一   漫画二

（1）针对漫画一中“家人”对老师的蛮横态度，有网友发表评论：“谁也不准动我们的老师！” 这一评论在网上受到赞誉，请在思想品德课本中找出其“受赞”的一个依据。

 (2)请为漫画二中迟到的男孩就如何改善师生关系提出相应的对策。