蚌埠2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、为引导人民群众缅怀先烈先贤，传承红色基因、弘扬英烈精神，各地纷纷开展“网上祭英烈”活动，采取更文明、更绿色、更健康的祭奠方式。关于“网上祭英烈”活动，你的看法是（     ）

A．赞同。传播了网络正能量，培育向上向善的网络文化

B．赞同。人民群众可以沉迷于网络，缅怀革命先辈

C．不赞同。网络具有虚拟性，这是对逝者生命的蔑视

D．不赞同。祭扫方式的变化改变了传统文化的内容

2、孟德斯鸠说：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利”。下列自由和规则的关系中，表述正确的是（     ）

A．离开规则的自由才是真正的自由

B．社会规则的制定是为了限制自由

C．社会规则是人们享有自由的保障

D．规则和自由彼此对立、互相冲突

3、漫画中老人和儿童的善举表明（     ）

A．奉献社会，要多多捐款

B．关爱他人，要尽己所能

C．帮助他人，要倾尽积蓄

D．援助他人，应不伤自尊

4、中共二十大新闻中心外交部发言人表示，维护国家利益是中国对外工作的出发点和落脚点，也是中国外交的神圣使命。“我们坚定维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握中国发展和安全主动权。”完成下面小题。

【1】将维护国家利益作为中国对外工作的出发点和落脚点，是因为（     ）

①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和

②国家利益关系民族生存、国家兴亡

③国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证

④国家利益是每个人都怀有的最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

【2】以下属于国家核心利益的是（     ）

①文化利益②国家安全③领土完整④国家主权

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

5、用图示表示所学概念的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

6、2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。这体现了（     ）

A．网络为经济发展注入新的活力

B．网络为文化传播和科技创新搭建平台

C．网络拓宽了人们交往的朋友圈

D．网络大大拓宽了人们民主生活的渠道

7、“待物莫如诚，诚真天下行”。以“铸诚信、优环境、惠民生”为主题的2023年全国“诚信兴商宣传月”活动于9月8日在广州启动，该活动旨在营造“讲诚信、重诚信、守诚信”的浓厚社会氛围。开展这一活动（     ）

①有利于促进国家兴旺，提升国家形象

②有利于打造诚信企业，塑造企业良好的信誉

③有利于营造诚信的良好社会风尚、增进社会互信

④可以完全消除社会矛盾，净化社会风气

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

8、下面漫画《路怒族》给我们的启示是（     ）

①换位思考，与人为善②自尊自信，自爱自律

③我行我素，活出自我④调节情绪，敬畏规则

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。下列属于民事活动的有（     ）

①购置房产②签订合同③谎报险情④继承财产

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

10、当今社会，青少年会接受海量的网络信息，其中大量信息给青少年带来知识、陶冶情操，但同时也有诸如“饭圈文化”、拜金主义等畸形价值观以及暴力、血腥、色情等有害信息。这启示我们（     ）

①网络是一把双刃剑②要提高媒介素养

③要拒绝网络，不在上网上浪费精力④要合理利用网络

A．①②④

B．①②③④

C．②③④

D．①③④

11、“神舟”飞天、“蛟龙”入海、高铁奔驰、国产航母和大飞机横空出世、国内生产总值不断增长……这举世瞩目的成就让我们感到自豪，但我们仍应客观地看待自身的发展状况，做到“自己心中有底”。这里的“底”指的是（     ）

A．我国已是发达国家，地大物博，人均资源占比高

B．我国发展不平衡、不协调、不可持续问题仍突出

C．贫困已消除，人均国内生产总值在世界排名前列

D．居民收入差距依然很大，绝大部分群众生活困难

12、乘坐高铁和动车，明确规定“禁止吸烟”；在影剧院、图书馆等明确规定“禁止大声喧哗”。从这些规则中可以看出（     ）

①自由就是想干什么就干什么   ②自由是有条件的、相对的

③追求自由不得损害他人利益   ④自由就是依照自己意志行事

A．②③

B．③④

C．①④

D．①②

13、中华传统美德蕴含着非常丰富的道德资源，告诉我们为人处世的道理。对以下古文的理解有误的是（     ）

A．诚者，天之道也；思诚者，人之道也——做人要讲诚信

B．敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱

C．己欲立而立人，己欲达而达人——要学会换位思考

D．人而无礼，焉以为德——要宽容他人

14、中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”,请人指点说“踢教”,求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（     ）

A．文明有礼

B．举止端庄

C．态度卑微

D．乐善好施

15、某校初二（1）班的同学在法治教育主题班会上，同学们就以下内容展开了热烈的讨论。下列说法正确的是（     ）

A．小张：法律服务机构包括法律服务所、律帅事务所、法院、公安局等

B．小莉：未成年人如果沾染了不良行为、严重不良行为，必然会发展成犯罪行为

C．小敏：同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任

D．小丁：诉讼是处理纠纷和应对侵害唯一的手段，是维权的最后屏障

16、截至2022年11月底，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起。国家反诈中心提醒：“未知链接不点击，个人信息不透露。”这警示广大网民在上网时要（     ）

①善辨别，增强自我保护意识②守法度，依法保护个人隐私

③知规则，提高网络媒介素养④懂警惕，远离网络各种信息

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、某家长在一家培训机构续费一万余元，刚上了一节课，这家店就“跑路”了，如今有两百多名家长的课时费退费无门。对此，你给这些家长的建议是（     ）

A．保存好缴费证据等，拨打110，向警方寻求帮助

B．只能选择去法院起诉这家不负责任的机构

C．尽快联系上机构负责人，不择手段的追回损失

D．通过拨打“12315”消费者投诉热线，寻求国家的法律救济

18、“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”以下对这首诗的启示理解错误的是（     ）

A．要学会欣赏别人的长处

B．人各有所长也各有所短

C．在彼此欣赏中共同进步

D．应善于发现别人的短处

19、对未成年人来说，之所以将“见义勇为”转为“见义智为”，这是因为（     ）

①见义勇为是一种高尚的品质②未成年人体力不支，心智尚未成熟

③同违法犯罪作斗争不是未成年人的责任④未成年人若鲁莽行事，易受伤害，不利于制止犯罪

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

20、潍坊市政府推行“专业社工+爱心志愿服务”的联动机制，打通精准服务“最后一米”。推行社会工作者与社区、社会组织、社会慈善资源、社区志愿者“五社联动”……全面推广“专业社工+新时代文明实践志愿服务”,呈现出“1+1大于2”的效果，探索出了潍坊新时代文明实践的一条“新路径”。此举（     ）

①弘扬志愿精神，促进社会文明与进步

②让文明实践志愿服务贴近群众，惠及百姓

③吸引更多热心公益的市民参与到志愿服务中来

④引导公民服务和奉献社会，追求物质回报

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

21、珍视自由，必须依法行使权利；践行平等，就要平等对待他人的合法权利。（____）

22、小明为了收集邮票，经常到学校传达室私自偷拿同学的信件。

判断：

理由：

23、

辨析以上同学的观点。

24、[维护国家安全   保障人民利益]

国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。中国共产党第十九届五中全会提出，要统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国。要防范和化解影响我国现代化进程的各种风险，筑牢国家安全屏障，确保国家经济安全，保障人民生命安全，维护社会稳定和安全。

(1)为什么说国家安全是头等大事？

(2)筑牢国家安全屏障，中学生需要怎么做？

25、【友好交往礼为先】

有个班级想组织同学去一家超市参加社会实践，先派一名同学去联系，遭到拒绝；后又派一名同学去联系，对方表示欢迎。原来，先去的同学不讲礼貌，后去的同学礼貌待人，一番话后经理欣然同意了。

阅读材料，回答问题。

(1)与人友好交往时，我们必须具备哪些素养？

(2)请你简要谈谈在日常生活中礼貌的重要性。

26、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

——荀子

荀子的这句名言反映出文明有礼的重要性是什么？

27、（18分）

观察漫画，结合所学知识思考回答下列问题。

（1）请你简要对漫画中父亲的做法进行简要的评析？（4分）

（2）如何避免这种事情发生呢？（4分）

（3）除漫画中这种现象外，还有哪些侵犯未成年人此权利的现象？请举两例。（4分）

（4）作为未成年人应该怎样尊重他人的这项权利？（6分）

28、（题文）在社会生活中，我们经常谈如何维护公平正义，下面是一个论坛上发的帖子，请你参与并帮助回答问题。

（1）楼主1:我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有 (将序号填在横线上)

楼主2:实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。我们青少年该如何做一个有正义感的人?