白城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、如图是显微镜下看到的草履虫，关于草履虫特点的描述正确的是（       ）

A．整个身体由一个细胞构成

B．不能对外界刺激作出反应

C．不能够自由运动

D．有细胞壁结构

2、小静观察桃果实的发育过程，绘制了如下所示过程图，其中①、②、③、④分别表示（       ）

A．胚珠、受精卵、种子、胚

B．子房、胚珠、种皮、胚

C．子房、受精卵、果皮、胚

D．子房、胚珠、果皮、种子

3、番茄是我们餐桌上常见的蔬果，下列有关番茄的叙述中，不正确的是（　　）

A．番茄果实的表皮具有保护作用，属于保护组织

B．番茄植株的根、茎、叶属于营养器官

C．制作临时装片后，可用显微镜观察到番茄细胞

D．番茄植株的结构层次可表示为细胞→组织→系统→器官→个体

4、如图所示两种不同的细胞，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．两种细胞中都有线粒体

B．①和②都属于动物细胞

C．多个①组成的细胞群构成神经组织

D．两种细胞的形态不同，功能也不同

5、取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（       ）

A．运输水分的是筛管

B．运输有机物的是导管

C．水分在植物体内从上向下运输

D．水分在植物体内从下向上运输

6、对“生物圈是一个统一的整体”理解不正确的是

A．生态系统中生物之间相互联系

B．每种生物都能生活在不同的生态系统中

C．各类生态系统共用阳光、空气等非生物因素

D．不同类型的生态系统之间相互联系

7、下列活动不需要进行调查的是（　　）

A．第七次全国人口普查

B．了解学生心理健康状况

C．探究蚂蚁的取食行为

D．统计某校学生近视情况

8、动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是（       ）

A．森林生态系统

B．草原生态系统

C．海洋生态系统

D．农田生态系统

9、下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（　　）

A．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡

B．用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是易于染色

C．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像

D．当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用擦镜纸擦

10、新冠病毒变种“德尔塔”和“奥密克戎”先后肆虐全球，变种属于生物的哪种特征？（       ）

A．对外界刺激作出反应

B．生长和繁殖

C．遗传和变异

D．排出身体内产生的废物

11、蕨类植物的生殖方式是（　　）

A．孢子生殖

B．出芽生殖

C．有性生殖

D．分裂生殖

12、梭梭是一种防风固沙植物，其果实黄褐色，果皮不与种子贴生。据此判断梭梭属于 （       ）

A．裸子植物

B．蕨类植物

C．藻类植物

D．被子植物

13、一台显微镜，物镜的放大倍数是40×，要使物像为标本的640×，应选用的目镜倍数是（ ）

A．12×

B．8×

C．10×

D．16×

14、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15、夏天吃西瓜清凉解暑，切开西瓜会流出很多汁液，这些汁液主要存在于（　　）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．液泡

D．细胞核

16、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（　　）

A．生物圈是所有生物共同的家园

B．生物圈是一个统一的整体

C．生物圈是地球上最大的生态系统

D．生物圈是地球上所有生物的总称

17、下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是

A．

B．

C．

D．

18、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（　　）

A．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同

B．所有的植物体都是由六大器官组成的

C．细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位

D．人体皮肤属于上皮组织

19、图表示大豆种子萌发长成植株的过程，有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是（　　）

A．大豆种子由种皮和胚组成

B．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中

C．萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度

D．萌发过程利用的营养物质来自于胚乳

20、要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片或切片？（　　）

A．左下方

B．右下方

C．左上方

D．右上方

21、第一性征是由生殖系统结构的不同造成的两性差异，如男子的______、阴茎和女子的______、阴道等。

22、植物根的生长主要依靠的是根尖结构中的_____区和_____区细胞的变化。

23、高山上的空气______，温度_______，不适合生物的生存。

24、种子萌发所需的外界条件：适宜的   、适量的 、充足的 。

25、如图，图甲中的4是花中的_____，如果7是雄蕊，那么5是_____。图乙中的9发育成图丙中的______（填序号），图乙中的11受精后形成是_____，它发育成图丙中的_____（填序号）。图中的“A”表示______过程。

26、除病毒以外，生物都是由_____构成的．

27、人体排尿的意义在于不仅起到排出________ 的作用而且调节了人体内________和________的平衡，维持了组织细胞的正常生理功能。

28、人体内的备用能源物质是________。

29、_____是生物体结构和功能的基本单位。

30、双子叶植物种子的营养贮存在_____里，单子叶植物种子的营养贮存在_____里．

31、将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来__________

32、不经脱色，直接加碘液，也能清楚地观察到颜色的变化。（____）

33、结合人体消化系统示意图，回答下列问题。

（1）小芳说，我早晨吃了馒头，馒头内淀粉的消化是从____（填图中标号）开始的，最终消化后的营养物质是_______。

（2）小洁说，我早晨吃了一个鸡蛋，鸡蛋中含有的_____是从图中的_____（填图中标号）开始消化的，最终消化后的营养物质是氨基酸。

（3）小丽说，我早晨吃了油条，油条中含有的脂肪是从图中的_____（填图中标号）开始消化的，最终消化后的营养物质是甘油和_______。

（4）涛涛说，不管你吃的是馒头、鸡蛋、还是油条，它们消化后的营养物质主要通过图中的结构6_________（填器官名称）被吸收。

（5）图中5是______，它分泌的消化液通过导管流入十二指肠。

34、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，就需要我们利用生物课堂上学到的急救常识立即对患者进行抢救。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

(1)由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打急救电话号码是______，然后在有把握的情况下实施现场___________，包括胸外心脏按压和______________。

(2)图1的操作是为了_______________，这是现场抢救的关键一步。

(3)图2是触摸颈动脉搏动的情况，判断有无心跳。图3中胸外按压的正确部位是[__]。

(4)图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意施救者上肢应保持_______（填“直臂”或“曲臂”）姿态下压。按压速度为每分钟至少_______次。