营口2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、稀土元素是一类有重要用途的资源。如图钕(Nd)是一种常见的稀土元素。下列说法中错误的是

A．钕的原子序数是60

B．钕属于非金属元素

C．钕原子中的质子数为60

D．钕的相对原子质量为144.2

2、中国力争在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。“碳达峰”“碳中和”与低“碳”生活中的“碳”指的是同一种物质，下列做法不符合这一主题的是

A．农业上提倡焚烧桔梗，变废为宝，为田增肥

B．汽油中添加乙醇，节约能源，保护环境

C．控制工业废气的任意排放，改善大气质量

D．尽量乘坐公共交通工具出行

3、下列有关实验操作的分析，错误的是

A．量取水体积时，仰视读数会导致量取水的体积偏多

B．倾倒稀盐酸时，标签没有向手心会导致残留液体流下腐蚀标签

C．红磷测定空气中氧气含量时，红磷量不足会导致测量结果偏大

D．给试管中固体加热时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水回流使试管炸裂

4、下列除杂方法或操作能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、银汞合金是目前广泛使用的一种补牙材料。银汞合金补牙材料中除了银、汞外，还含有锌、锡、铜等金属。下列有关银汞合金的推测不合理的是

A．银汞合金是一种新型化合物

B．银汞合金是一种金属材料

C．银汞合金的硬度比锡的大

D．银汞合金的毒性一定远低于汞的毒性

6、从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。4.4g某碳氢化合物（化学式为CxHy）在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是

A．t时刻，O2和CO2的质量相等

B．碳氢化合物的化学式为C3H6

C．该反应生成的水分子数目为3n

D．反应结束后，密闭容器内剩余氧气的质量为3.2g

7、下列有关描述不正确的是

A．熬汤时汤汁太咸，可以适当加水稀释

B．在实验室可以用水鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体

C．将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量

D．生活中将面粉、蔗糖、植物油放入水中，都能形成溶液

8、如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是

A．变化Ⅰ属于化学变化，变化Ⅱ属于物理变化

B．变化Ⅰ是化合反应

C．变化Ⅲ遵守质量守恒定律

D．变化Ⅱ中分子种类不变

9、苯甲酸（化学符号为C6H5COOH）可用作食品防腐剂，能抑制食物中细菌的生长，延长食品的保存期。下列有关苯甲酸的说法正确的是

A．苯甲酸是由C、H、O三个元素组成的

B．苯甲酸添加到食品中越多越好

C．苯甲酸分子中C、H、O三种元素的原子个数之比为7：6：2

D．苯甲酸是由大量苯甲酸分子构成的一种混合物

10、从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是

A．点石成金—化学反应改变了元素种类

B．酒香不怕巷子深—分子在不断运动

C．真金不怕火炼—金的化学性质不活泼

D．釜底抽薪—清除可燃物

11、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

12、人体中含量最多的金属元素是

A．Zn

B．Ca

C．Na

D．C

13、对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。

下列通过对比得出的结论错误的是

A．图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气

B．图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关

C．图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高

D．图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与

14、下列化学方程式书写正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧 2Fe+3O2Fe2O3

B．木炭在氧气不足的条件下燃烧   C+O2CO

C．氧化汞受热分解 2HgO=2Hg+O2↑

D．镁条在空气中燃烧：2Mg+O22MgO

15、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是

A．用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠

B．燃烧时生成水和二氧化碳

C．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑

D．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧

16、下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．净化后的自来水   空气

B．氮气   煤

C．冰水混合物   液氧

D．石灰水   二氧化碳

17、“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是（       ）

A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延

B．燃气泄漏后，应关闭燃气阀门并开窗通风

C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸

D．扑灭图书档案失火，用干粉灭火器

18、如图表示X和Y的相互关系，表中符合图示关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

20、对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（　　）

A．3H--表示三个氢原子

B．3H2O--表示三个水分子

C．Al3+--表示铝元素的化合价为+3

D．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

21、下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是

A．烧碱氢氧化钠NaOH

B．小苏打纯碱Na2CO3

C．熟石灰氧化钙CaO

D．可燃冰甲烷CH4

22、如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是

A．图中“”表示铝原子带正电

B．铝原子的质量主要集中在其原子核上

C．铝原子在化学反应中易得到电子

D．由于金属铝活泼，易与氧气反应，所以不能长时间存放在空气中

23、下列排序正确的是

A．地壳中元素含量：

B．氮元素化合价：

C．利用金属的年代：

D．物质的溶解性：

24、某无色气体含有CH4、CO、H2中的一种或几种，在足量O2中充分燃烧，生成的CO2与H2O的质量比为11：9，该无色气体不可能是

A．CH4

B．CH4、H2分子数比为1：2的混合气体

C．CO、H2分子数比为1：2的混合气体

D．CH4、CO、H2分子数比为1：1：2的混合气体

25、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是

A．金刚石是自然界最硬的物质

B．都由碳原子构成

C．碳原子的排列方式不同

D．在氧气中充分燃烧都生成CO2

26、两份质量相同的氯酸钾，其中一份中加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与加热时间(t)的关系图像正确的是(a为加热纯净的氯酸钾的曲线，b为加热有二氧化锰的氯酸钾曲线

A．

B．

C．

D．

27、地壳中含量最多的金属元素是_____；沼气（主要成分CH4）完全燃烧的化学方程式是_____。

28、实验室制取气体，掌握的知识常包含以下三点。请以制取氧气（或二氧化碳气体）为例回答下列问题：

（1）制取原理（用化学方程式表示）为_____。

（2）检验方法是_____。

（3）用向上排空气法收集时，验满的方法为_____。

29、水与我们的生活密切相关，请你结合实际回答下列问题：

(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通______（填“交流”或“直流”）电源，有氢气生成的电极接电源的______（填“正”或“负”）极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为______。

(2)生活中使硬水会带来很多麻烦，可用______区分硬水和软水。

(3)爱护水资源从我做起，下列做法不可行的是______（填标号）。

A．洗脸、刷牙时随手关闭水龙头

B．用洗过衣服的水冲马桶

C．用洗衣机洗一件衬衣

D．农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药

E．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

(4)下列各种物质中属于纯净物的是______（填标号）。

A．矿泉水

B．自来水

C．蒸馏水

D．运河水

E．水

F．雨水

(5)初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是______（填写所有正确的序号）。

A．实验①中热水对铜片起到了加热的作用

B．实验②中主要利用了气体密度比水小

C．实验③④中水的作用相同

D．实验⑤中水起到冷凝的作用

30、二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。

（1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是_____。

（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因

是_____， 隔 绝 空 气 所 利 用 的 二 氧 化 碳 的 性 质是_____。

（3）保存时，要避免置于阳光照射处或高温下，原因是_____。

（4）下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是_____。（填序号）

A.木材棉布 B.图书档案 C.汽油柴油 D.电器设备

31、请用化学用语填空

(1)2个氧原子______；

(2)人体中含量最多的金属元素______；

(3)缺乏______会导致侏儒症；

(4)水中氢元素的化合价______；

(5)若“”表示一个氯原子，则“”表示______；

(6)3个硫酸根离子______。

32、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：

(1)磷元素______。

(2)3个硫原子______。

33、根据所学知识回答：

(1)有些含氧化合物可写成氧化物的形式，如Na2SiO3（硅酸钠）可写成Na2O·SiO2，H2SO4可写成 SO3·H2O，根据这种方法，铁酸亚铁（Fe（Fe2O4））可写成Fe3O4或______。

(2)实验室中常用高锰酸钾来制取氧气，其反应的文字表达式为：______。

34、将下列带点的部分用化学用语填空：

苔藓是低级植物，多生于阴湿地方，可以为土壤涵养水源（标出水中氧元素的化合价_________），苔藓的种类多少可以检测空气中铅、铜等重金属污染物的含量（铜元素______）；苔藓植物还能不断地分泌酸性物质（酸中的氢离子_______），溶解岩石表面，慢慢形成土壤岩石中常含碳酸钙（碳酸钙中的阴离子__________）。

35、用化学符号表示

（1）3个磷原子_____；（2）2个氧分子_______；（3）4个镁离子_______。

36、如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）

（1）在一定温度下，将含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中．改变温度使KNO3析出，NaCl不析出，则温度T（℃）的范围是____（硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响），当改变温度的过程中NaCl在溶液中恰好饱和时，溶液中KNO3和溶剂的质量比为____．

（2）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤．

①～⑤中溶液为饱和状态的是____（填序号①﹣⑤，①﹣⑤中A溶液中溶质质量分数相等的是____（填序号①﹣⑤）．

37、如图是实验室制备气体的装置和用品，请根据要求回答问题：

(1)请写出用A装置制备氧气的化学方程式______。

(2)①若用过氧化氢溶液制O2，可选用EF组合成发生装置，理由是：反应条件是常温常压、______。

②用I装置和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器的名称为______，氧气应从______（填“a”或“b”）管口通入。

(3)实验室可用装置J中制取CO2，制备出的二氧化碳可用澄清石灰水检验，写出检验二氧化碳的化学方程式为______；检验装置J气密性的方法是：从长玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夹夹紧橡胶管，将长玻璃管向上提起一段后静置，若观察到______，则气密性良好。

(4)用J装置制CO2在操作上具有的优点是______；若从B~H中选择______（填编号）进行组合，也可组成一套具有同样操作优点的装置。

(5)某同学用制得的二氧化碳，进行碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去）。

①在乙处发生一氧化碳与氧化铁的反应，其中发生还原反应的物质是______（填化学式）。

②丙装置的作用是______。

③有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______。

38、通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____；

（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，若用装置G收集氧气，气体从_____选填（“m”或“n”）端通入；

（3）装置B、C都能用于稀硫酸和锌粒反应制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是_____，若想收集一瓶较纯净的氢气应选用的收集装置是_____。

39、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是______________________________________。

（2）t2 ℃时30ga物质加入到50　g水中不断搅拌，能形成溶液的质量_________．计算所得溶液的溶质质量分数_________。

（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是_____________________（填写物质序号）。

（4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是______________（填写选项序号）。

A c＞a＝b   B a＝b＞c C a＞b＞c   D b＞a＞c

40、清凉油，又称为万金油，清凉散热，醒脑提神，是平常百姓家里的必备药。清凉油的主要成分是薄荷脑（C10H10O）。

（1）薄荷脑（C10H10O）的相对分子质量为 。

（2）薄荷脑（C10H10O）中C、H、O的质量比为   。

（3）列式计算：薄荷脑（C10H10O）中氧元素的质量分数是多少？292g薄荷脑中含氧元素的质量是多少？（保留3位有效数字）