呼和浩特2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列物质的用途由其化学性质决定的是

A．生铁用于铸造铁锅

B．干冰用于人工降雨

C．煤用作燃料

D．铜用于制导线

2、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应

B．置换反应一定有单质生成；有单质生成的反应不一定是置换反应

C．碳酸盐和酸反应生成气体，所以能与酸反应生成气体的一定是碳酸盐

D．一氧化碳具有可燃性，可以利用该性质使其与赤铁矿反应来炼铁

3、化学与人们的生活密切相关，今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是

A．进入久未开启的菜容，应先进行灯火试验

B．档案室内档案起火，立即用干粉灭火器灭火

C．由于电线老化短路而引起火灾，立即水扑灭

D．在煤炉上放一壶水，可以防止煤气中毒

4、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡蜗壳，主要成分为CaCO3)，并把这种灰称为“蜃”。蔡伦改进的造纸术，第一步沤浸树皮脱胶的碱液可用“蜃”溶于水制得。“蜃”的主要成分是

A．SiO2

B．CaO

C．Na2CO3

D．Ca(OH)2

5、下列有关说法中用化学知识解释正确的是

A．酒香不怕巷子深——分子不断地运动

B．真金不怕火炼——金的熔点高，高温也不熔化

C．钻石恒久远，一颗永流传——金刚石的硬度大，不易磨损

D．蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

6、高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为

A．0

B．+2

C．+3

D．+6

7、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（　　）

A．该反应没有单质生成

B．图中的反应物全部是化合物

C．参加反应的两种分子个数比为1：1

D．原子在化学变化中不可再分的

8、将下列混合气体点火，不可能爆炸的是

A．氢气和空气

B．一氧化碳和空气

C．甲烷和空气

D．氮气和空气

9、下列各组物质中，属于纯净物的是

A．澄清的河水

B．特级矿泉水

C．冰水共存物

D．洁净的空气

10、物质的性质决定其用途，下列对应关系正确的是

A．氮气化学性质不活泼，作保护气

B．氧气支持燃烧，作燃料

C．石墨质软，作电极

D．活性炭净水，作自来水的消毒剂

11、2023年8月19日是第六届零废弃日，本届零废弃日的主题是“从零开始，自在生活”，下列有关废弃物的说法或处理不正确的是

A．易拉罐属于可回收垃圾

B．将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中

C．废旧电池属于有害垃圾

D．塑料餐盒、废纸可以直接点燃处理或掩埋

12、关于氢气说法正确的是

A．摩尔质量为2

B．氢元素以化合态存在

C．燃烧生成水，可作绿色能源

D．点燃就会发出爆鸣声

13、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是

A．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

B．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火

C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

D．加油站、面粉厂等场所要严禁烟火

14、下列反应中属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

15、下列各种现象不是由分子运动造成的是

A．能闻到酒和花的香味

B．两种液态物质混合后体积变小

C．品红在水中的扩散

D．湿衣服中的水在晾晒下逐渐挥发

16、下列化学现象描述正确的是

A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉状固体

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷

C．木炭在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，并放出热量

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无味的气体

17、归纳推理是化学学习中常用的方法，下列归纳推理合理的是

A．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒都是离子

B．单质只含有一种元素，由同种元素组成的纯净物一定是单质

C．铝的金属活动性强于铁，铝制品比铁制品更容易锈蚀

D．燃烧一般都伴随有发光、放热现象，有发光放热现象的一定属于燃烧

18、规范操作是实验安全和成功的保障，下列实验基本操作正确的是

A．闻气体气味

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．检查装置气密性

19、下列对化学知识表述不正确的个数有：

①质子数相同的粒子一定属于同种元素

②铁原子、氖原子分别是保持铁、氖气的化学性质的最小粒子

③和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

④通过吸附可以将硬水转化为软水

⑤一氧化碳、二氧化碳、都属于空气污染物

⑥催化剂在化学反应前后，质量和化学性质一定不变

⑦燃烧都能放热，所以放热的变化都是燃烧

A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

20、能保持氮气化学性质的微粒是

A．氮原子

B．氮分子

C．氮离子

D．氮元素

21、在pH=7的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是

A．Mg2+、K+、OH-、

B．Na+、Ba2+、、

C．Na+、H+、Cl-、

D．Na+、K+、、Cl-

22、下列各项内容中不属于化学学科研究内容的是

A．电脑程序的研发

B．研制药物，保障人体健康

C．化肥和农药的广泛使用

D．钢铁的冶炼

23、下列关于原子、离子结构的说法正确的是

A．Cl是一种金属元素

B．图(1)表示的是Cl-结构

C．图(2)所示，铈(Ce)原子的质子数为58

D．图(2)所示，铈的相对原子质量是140.1g

24、中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是

A．一个甲分子中有三个氯原子

B．乙的化学式是H2

C．在该反应中乙和丙的质量比为1：14

D．该反应中乙和丁的分子个数比为1：1

25、将洁净的铁丝浸入CuSO4溶液中，一段时间后取出，下列说法正确的是

A．铁丝质量增加

B．铁丝质量减小

C．溶液中只含有Fe2+

D．溶液质量不变

26、根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是

A．对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加

B．对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加

C．对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加

D．对比甲、乙、丙，说明铁生锈需要与氧气和水同时发生反应

27、冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示。小试管A、B中分别盛有两种不用的无色液体，U型管内均为品红溶液。

（1）若试管A中的无色液体是水，向试管A中加入适量氢氧化钠，则U型管的a、b两端液面的变化是：b端液面______（填“升高”、“降低”或“不变”），产生此现象的原因是________________。

（2）若试管B中的无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中现象是__________，且U型管a b 两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象原因是____________。

28、又到一年水果季，各种各样让人喜爱的水果出现了，黑龙江本地的草莓也出现了，爱吃草莓酱的各位同学可以自制草莓果酱：主要原料是草莓、冰糖、辅料柠檬汁，就可以制作酸甜可口的草莓酱了。

(1)制作草莓酱用的草莓等水果是人体获取_______（除水外的一种营养素）的主要来源之一,该营养素可以起到调节_______，预防疾病，维持身体健康的作用。草莓酱中含有冰糖，冰糖主要成分的化学式是______。

(2)草莓在栽种时处于温度较低的春天，为了生长得更好，通常需要施加_______肥（填化肥种类），该化肥的作用是促进作物生长，增强作物_______能力。

(3)煮草莓酱的锅的手柄成分是_______（填聚“聚乙烯”或“酚醛”）塑料。

29、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，根据下列实验图示分析问题。

(1)镁带燃烧发生的变化是化学变化，理由是______，镁带燃烧时发生的现象是______，放出大量的热。

(2)做铁丝燃烧实验时要预先在集气瓶里装少量水，其作用是______，反应的化学式表达式为______。

(3)某同学在做铁丝燃烧实验时，并未看到明显现象，可能的原因是______（答一条即可）。

30、化学与我们的日常生活紧密联系。现有①氮气②明矾③干冰④70%的酒精⑤肥皂水，请用序号填空。

（1）可用作净水剂的是______。

（2）食品包装中可用作防腐气体的单质是______。

（3）医院用作给病人消毒的是______。

（4）可用于人工降雨的物质是______。

（5）区分硬水和软水一般使用______。

31、请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表

32、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：

(1)t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是________。

(2)P点的含义是________。

(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 。

A．溶剂的质量一定变小

B．溶质的质量可能不变

C．溶质的质量分数一定变大

D．溶液的质量变大

(4)将t3℃时，甲、乙、丙三种物质饱和溶液，都降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________。

33、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

(1)天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．

①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有_____种；

②写出“主要离子”中任一种简单阳离子的结构示意图___________；

③可加入物质活性炭，可以除去该水样中______________和臭味．

④水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用_____的方法来降低水的硬度；

(2)新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．①新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是_____(填序号)．A．原子   B．分子   C．元素   D．单质

②新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．

a.臭氧在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于_____(填“物理”或者“化学”)变化．

b.消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO﹣)也有消毒作用，ClO﹣中氯元素的化合价为_____．

c.氯胺(NH2Cl)中，质量分数最高的元素是_____．

34、我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”。在化学学习中，了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。

(1)明代《天工开物》记载：“火法炼锌”过程为“炉甘石装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红…取出即倭铅也”。“其底铺薪”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，从燃烧条件分析燃烧“薪”的作用是______。

(2)火药起源于唐朝，为使烟火产生耀眼的白光，可在其中加入一种金属，请写出该反应的化学方程式______。

(3)含义丰富的化学符号是独特的化学语言，如：①4N2 ②Fe3+ ③2H ④ ⑤H2O ⑥KClO3 以上能表示宏观物质的是______（填序号），①中数字“4”的含义为______，由②和④构成的物质的化学式为______，⑤中数字“2”的含义是______，⑥中氯元素的化合价为______。

35、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）取用8.0mL的稀硫酸，应选用_____________mL的量筒．

（2）胶头滴管用过后应_____________，再去吸取其他药品．

（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____________，然后稍稍用力转动插入．

（4）用托盘天平称取2.5g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_____________．

36、用分子的知识来解释：酒香不怕巷子深_____________； 打气筒能将空气压入足球内____________；

37、实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；

（1）配制步骤

①计算：需氢氧化钠固体 g，水   mL(水的密度是1 g/cm3)。

②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢

氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。

③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是( )

①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。

A．①②③④⑤    B．只有①②④⑤  C．只有①②⑧    D．只有②③④⑤

（3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：   (只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。（3分）

38、根据下列图所示，按要求回答问题：

(1)请写出图中标有序号的仪器名称：

①___________ ；

②___________ ；

③___________ ；

④___________ 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是___________，但还需要的一点改动是___________。若用C装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)：___________ 。

(3)氧气还可用D装置所示的方法收集，原因是___________。

(4)实验室制取二氧化碳，可用的发生装置是___________，该反应的文字表达式为：______________________。收集装置是___________ 。

39、从分子、原子角度分析并回答下列问题。

(1)酒香不怕巷子深：___________。

(2)分子和原子的本质区别是：___________。

40、某同学制得氧气不纯，你认为可能原因有那些？（答两点即可）