张掖2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列实验操作能达到实验目的的是（括号内为杂质）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、物质的性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．金属铜作导线

B．石墨制铅笔芯

C．酒精用作燃料

D．液氮作冷冻剂

3、密闭容器中有四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下，关于此反应说法正确的是

A．待测数值是5

B．物质P一定是该反应的催化剂

C．该反应是分解反应

D．参加反应的与的质量比是

4、有X、Y、Z三种金属，将它们分别放入稀盐酸中，发现Y的表面有气泡产生，X和Z的表面无气泡产生，将Z放放入X的金属化合物溶液中，Z的表面无变化，则这三种金属的活动性顺序是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞X＞Z

C．Y＞Z＞X

D．Z＞Y＞X

5、下列对实验现象的描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

C．电解水：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1

D．甲烷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

6、归纳、推理是常用的化学思维方法，下列推理正确的是

A．单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．灭火器可用于灭火，图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器

C．H2O和H2O2的组成元素相同，故两者的化学性质相似

D．点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯

7、性质决定了用途，下列物质的用途主要由物质的物理性质决定的是

A．用氮气填充灯泡

B．用石墨做电池的电极

C．氢气用作火箭发射的燃料

D．高原反应时吸氧气

8、下列实验操作不正确的是

A．读液体体积

B．稀释浓硫酸

C．蒸发

D．称取5.0g粗盐

9、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列有关分子、原子的说法正确的是

A．分子可以构成物质，原子不能构成物质

B．分子可以再分，原子不能再分

C．分子比原子大

D．分子、原子间都有一定的间隔

11、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、抗腐蚀性强、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据钛的上述性质，下列的用途不切合实际的是

A．用于作保险丝

B．用于制造航天器

C．用于制造船舶

D．用于制造人造骨

12、从微观视角解释下列事实，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下图是表示气体分子的示意图，“”“ ”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

14、老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，能达到其实验目的的是

A．证明反应发生

B．检验气体成分

C．检验酸碱性

D．证明MnO2是催化剂

15、下列分析判断正确的是

A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸

B．单质由一种元素组成，只有碳元素组成的就是石墨

C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳

16、C和CO分别与CuO反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是

A．两个反应都必须达到高温条件才能进行

B．实验可证明木炭和一氧化碳都具有还原性

C．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变

D．两个实验中都可观察到红色固体变黑，澄清石灰水变浑浊

17、类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．氢气在点燃前需要验纯，则点燃可燃性气体前均要验纯

C．单质是由同种元素组成的物质，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

18、化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是

A．加强废旧金属的回收利用，有利于保护金属资源

B．在酱油中加入铁强化剂，是为了补充铁元素

C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

D．新能源的推广利用，节约了化石燃料

19、面值100元新版人民币上的数字“100”采用光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色。在防伪油黑中含有MgF2，其中F的化合价是

A．+1

B．+2

C．-1

D．-2

20、下列说法正确的是

A．溶质必须是固体

B．只有水才能做溶剂

C．外界条件不变时，溶液长期密封设置，溶质和溶剂不会分离出来

D．两种物质同时溶解在水里不属于溶液

21、2023年世界环境日中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是

A．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

B．积极植树造林，促进达成“碳中和”

C．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

D．分类投放垃圾，节约资源和减少污染

22、实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为几个步骤：a．点燃酒精灯、b．检查装置气密性、c．将药品装入大试管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞、d．熄灭酒精灯、e．收集气体、f．把装有药品的大试管固定在铁架台上、g．将导管移出水面。上述步骤中，正确的操作顺序是

A．b-c-f-a-e-g-d

B．b-c-f-a-e-d-g

C．c-b-a-f-e-g-d

D．a-b-c-e-f-d-g

23、下列实验操作不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硫在氧气中燃烧时，火焰呈淡蓝色并放出热量

25、下列化学反应方程式书写正确，且属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

26、研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、请用化学符号完成以下填空：

（1）2个氢原子     ；（2）二氧化氮分子 ；

（3）氢氧根       ；（4）人体缺乏 元素，严重时会得侏儒症；

（5）常用来检验CO2气体的某溶液的溶质 ；

（6）高锰酸钾中锰元素的化合价   ；

28、写出下列变化的化学方程式，填写（1）和（3）的基本反应类型。

（1）氢气燃烧：_____；_____；

（2）铁片放入硫酸铜溶液中：_____；

（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：_____；_____；

（4）电解水：_____。

29、实验室有下列装置，请根据要求回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①     ；②   ；

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为   ， 选用的发生装置为   (填序号)；

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为   (填序号)；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：

① ② 。

（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：   。

（5）取53.2g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：

①参加反应的高锰酸钾的质量。（请将计算过程书写在答题纸上）

②剩余固体中氧元素的质量分数为  。（此空直接填写结果，保留到0.1%）

30、指出如图所示操作（试管夹夹持在距离试管口1/3处）中的两处错误，错误1______，错误2______。

31、按题目要求回答相应的问题：

(1)点燃镁条做信号弹可以观察到现象：发出耀眼的_______，放出大量的热，生成一种_______色粉末状固体。该反应的化学符号表达式为_______，属于_______反应类型。

(2)给水通入直流电，检验试管b产生的气体可以用一根_____的木条，如果观察到_____的现象，则证明是_______气体；a与b试管中气体的质量比为_____。该反应的化学符号表达式为_____，属于_____反应类型。

(3)纯净的氢气在空气中安静的燃烧，发出____色火焰，该反应的化学符号表达式为____。在做该实验时注意，点燃氢气之前一定要____，以免发生爆炸。

32、元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请据图回答相关问题。

（1）元素周期表是我们学习化学的一个重要工具，它的编制者是_________；

（2）图一中具有相对稳定结构的原子的元素符号是_____________；

（3）如图二所示为钙原子的结构示意图，其中x值为___________；图一中和钙原子化学性质相似的是____；

（4）根据图示信息计算1个CO2分子中所含电子总数为_______。

33、在“宏观—微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。根据工业制取氨气反应的微观示意图，回答下列问题。

(1)写出A物质的化学式______。

(2)反应中B、C的分子个数比______。

(3)该反应的基本反应类型是______。

34、用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。

资料 1：高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称 LED）技术，广泛用于路灯、手电和显示显像等多个领域。

资料 2：

根据以上信息，回答下列问题：

（1）x 的值为______，镓的核电荷数为______。

（2）磷化镓也是制造 LED 的一种材料，其化学式______，氮和磷化学性质相似的原因是______。

35、用化学符号表示：应用最多、最广泛的金属是_______。日常生活中，家用热水瓶内胆壁的银白色金属是______，常用作电线电缆的金属是_______。

36、为了响应环保理念，有一部分汽车使用乙醇汽油，请写出乙醇完全燃烧的方程式：____，又积极推广氢能源，目前实验室制取氢气的化学方程式是：_____，但未被广泛应用的原因是：_____(答一点即可)。

37、某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

(1)在甲图测定空气中氧气含量的实验过程中:①红磷燃烧的主要现象为_______,该化学方程式是_______。

②若实验过程中,发现烧杯中导管口出现气泡,则最终测得数据会_______(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。

(2)分析图乙中各项数据随时间的变化情况。

①经过分析,最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是_______。

②A-C段集气瓶中压强先上升后下降的原因是_______。

(3)小组成员通过查阅资料对书本实验进行改进,利用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷进行实验,其反应原理为: (S和NaOH均为固体,对实验结果无影响),实验设计如图丙。实验步骤如下:

a取足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,加入适量的水,并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡

b 测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据hl

c 将该试管插入水中,取下橡胶塞,观察到试管内液面上升;

d 当管内液面稳定时塞紧橡胶塞,将试管取出倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离记录数据h2

①步骤a中进行充分振荡的目的是_______。

②空气中氧气的体积分数约为_______;(用含h1和h2的公式表示)

③该实验与课本上的实验相比,有什么优点_______。(写出一点即可)

38、某化学课外实验小组，按如图所示实验来研究“铜绿”的性质。（材料：无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂，遇水会变成蓝色）。

(1)固定放有“铜绿”的试管时，试管口应____________，加热试管中的固体样品应先____________。

(2)将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，填写实验现象和结论：试管中绿色粉末变__________，生成了__________（填物质化学式，下同）：无水硫酸铜粉末变__________，生成了__________；澄清石灰水变__________，生成了__________。

(3)实验结束后，试管清洗干净的标准是 。

A．内壁看不到污物

B．冲洗时倒出的水是无色透明的

C．内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下

39、据报道：天门城区2006年已经引进天然气，有许多市民可以使用上清洁能源．

（1）天然气的主要成分是 其完全燃烧的化学方程式

（2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须在管道内注满氮气，注满氮气的目的是 ．

（3）天然气是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是 ．

40、现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论__________。