辽阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质

B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应不一定是置换反应

2、证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是

A．化合物由多种元素组成，由多种元素组成的物质一定是化合物

B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此它们的性质相同

C．铝比铁性质更活泼，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

3、我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。下列说法错误的是

A．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气

B．可采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳

C．所谓“低碳”，就是较低的碳单质排放

D．利用太阳能、风能等新型能源有利于控制二氧化碳的排放量

4、发现了元素周期律并编制了元素周期表的科学家是

A．门捷列夫

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．张青莲

5、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法不正确的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故二者化学性质相同

B．转化：H2O、KClO3、MnO2中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

6、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、化学与人类的生活息息相关，下列说法正确的是

A．天然气泄漏可立即开灯检查

B．大量使用含磷洗衣粉

C．废旧电池应集中回收，并填埋处理

D．地壳中含量最多的金属元素是铝元素

8、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示，制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体（2Na2CO3·xH2O2）或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时，加入某配方，制气室内变得浑浊，温度上升；洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是

A．甲剂是过碳酸钠，乙剂是二氧化锰

B．洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率

C．若甲剂为8.0g，乙剂为188.4g，理论上得到氧气28.8g，则x=3

D．若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是配方一

9、下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是

A．4P+5O22P2O5

B．C+2CuO2Cu+CO2

C．H2O+CaO=Ca(OH)2

D．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

10、下列实验现象描述错误的是

A．木炭在氧气气中燃烧发出白光

B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

11、如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下，迅速分解放出大量氧气(O2)，下列现象正确的是

A．气球胀大，红墨水右移

B．气球缩小，红墨水左移

C．气球胀大，红墨水左移

D．气球缩小，红墨水右移

12、对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。则下列结论正确的个数是

①图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应

②图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高

③图3实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag

④图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

13、2023年7月18日，全国生态环境保护大会在北京召开，强调今后五年是美丽中国建设的重要时期，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不值得提倡的是

A．开发和利用新能源，大力推进新能源汽车的普及

B．回收各种废旧金属，进行金属资源的循环利用

C．为减少河道污染，可以将工业废水排入枯井

D．积极植树、造林、种草，进一步提升森林覆盖率

14、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

15、下列所示实验操作正确的是

A．滴加液体

B．量筒读数

C．检查气密性

D．取用固体

16、下列四个图像与对应描述不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、五氧化二氮的化学式

A．5O2N

B．O5N2

C．N2O5

D．2NO5

18、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求找出A和B对应的物质，如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是

A．A为氢气，B为氧气

B．A为氧气，B为碳酸

C．A为氢气，B为氧化铜

D．A为氧气，B为有机物

19、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．空气成分模型

B．灭火原理模型

C．物质组成及构成模型

D．溶液的性质模型

20、吸烟有害健康，下列表示“禁止吸烟”图标的是

A．

B．

C．

D．

21、氮化镓（GaN）是生产 5G芯片的关键材料之一，如图为元素周期表的一部分和镓原子结构示意图，下列说法正确的是

A．图中 a=7，b=8

B．镓原子核内有 31个中子

C．镓原子在化学变化中易得电子

D．镓的氧化物化学式为：GaO

22、某初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中部分操作示意图，正确的是

A．取用块状固体

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．验满

23、下列实验操作或方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量，请结合图示判断，下列有关砷的说法正确的是

A．属于金属元素

B．原子质量为

C．中子数为33

D．在化学反应中易得到电子

25、某小组利用如图装置进行实验，关闭弹簧夹，实验中观察到a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，一段时间后b处白磷熄灭，待装置冷却至室温后打开弹簧夹(H形管的容积为50mL，白磷为足量)，下列有关说法不正确的是

A．最终量筒中剩余水的体积约为10mL

B．对比b、c处的现象，说明燃烧需要与氧气接触

C．烧杯中的水和量筒中的水的作用不一样

D．烧杯中热水的作用是提供热量、隔绝氧气

26、小明在做氯酸钾制取氧气(2KClO32KCl+3O2↑)实验时，绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像(如图)，下列相关说法正确的是

A．a点表示氯酸钾的质量

B．b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量

C．c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量

D．d点表示氯化钾和二氧化锰的质量

27、小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式并标出每种元素的化合价： B： F： 。

（2）反应①的文字表达式为： ，

该反应的基本反应类型为：   。

（3）过滤操作所需的玻璃仪器有： 。

（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：   ，理由是： 。

28、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。

（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

①A：_____________________________；

②B：_____________________________。

（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，图中“○”表示氢原子、“●”表示氧原子。

①请在空白方框内画出“反应中”微粒的状况________。

②从上图可以获取的信息有：________（写出1条即可）。

29、下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）A、B、C三种物质可能是气体的是 。

（2）将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的   点表示，此时溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的    点表示。t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是 。

（3）若将d点对应的温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是   物质。

30、下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？

A将块状固体放入试管______________；

B向试管中倾倒液体_______________；

C用胶头滴管向试管中滴加液体___________；

D给试管中的液体加热______________；

E给试管中的固体加热_____________________；

31、某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究

（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，静置一会儿；

（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_____，其作用是_____。

（3）找出图中实验装置还存在的两处错误_____；_____。

32、请用化学用语填空：

(1) 氯化亚铁 __________________________________________；

(2)硫酸铝 ________________________________________；

33、化学物质与生活关系密切，请从①硝酸钾②硫酸铜③氧气④氢气⑤活性炭这些物质中选择填空（填序号）

（1）可以供给呼吸的物质是______。

（2）属于清洁能源的是_______。

（3）可以用于净化气体和水的是______。

（4）可用于作农田化肥的是_______。

（5）可用于配制杀菌剂波尔多液的是______。

34、往盛有氯气(Cl2)的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生置换反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种含铵根离子的化合物的固体小颗粒形成的。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：_______、________。

35、用正确的化学用语填空

（1）2个汞原子______；

（2）保持水的化学性质的最小粒子______；

（3）氖气__________________；

（4）2个铵根离子______；

（5）在五氧化二磷中磷元素的化合价显+5价________。

36、用如图所示装置探究分子的性质。

（1）一段时间后，观察到烧杯B中溶液变红。该现象说明分子具有的性质是________。

（2）列举一个生活中同样说明该性质的现象：_________。

37、根据如图回答下列问题：

(1)图A是铁丝的燃烧实验，集气瓶中水的作用是______。

(2)图B实验的操作是，取一干冷烧杯罩在蜡独火焰上方，干冷烧杯出现的现象是_____。

(3)图C是过滤实验装置，玻璃棒的作用是______。

(4)图D是研究分子性质的实验，该实验的目的是______。

38、我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。

反思与结论：（1）实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_____（填“A”或“B”）

（2）通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①_____，②_____。

39、电解水实验如图所示。

(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。

(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。

____________________________

40、教材中利用红磷或白磷进行了不同的实验，如图所示，回答下列问题。

（1）结合实验目的，在A、B、C三组实验中，______组实验要求红磷或白磷需要过量或足量；

（2）A实验中，若弹簧夹未夹紧，可能造成进水量______（选填“大于”或“小于”）集气瓶上方空气体积的五分之一；

（3）B实验的实验目的是为了验证______；

（4）C实验中，水下的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，从而得出燃烧条件之一是______。