秦皇岛2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．联氨的化学式为 N2H4

B．联氨中氮元素的化合价为+2价

C．参与反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．属于单质的物质为：乙和丙

2、下列过程中发生物理变化的是

A．海水淡化

B．铁钉生锈

C．海水提镁

D．工业炼铁

3、 化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是

A．H

B．N

C．O

D．Al

4、化学式是一种重要的化学符号，下列某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

5、如图所示的化学实验基本操作中，错误的是

A．熄灭酒精灯

B．闻药品气味

C．读出液体体积

D．检验二氧化碳

6、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．CO2

B．Ar

C．O

D．H

7、2023年我国环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，鼓励和引导全社会参与生态文明建设、践行绿色生产生活方式。下列举措不利于环境保护的是

A．加高烟囱排放工业废气

B．积极参与植树造林活动

C．生活垃圾分类处理

D．开发利用新能源

8、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是

A．R中含有碳、氢、氧三种元素

B．R中碳元素与氢元素的质量比为1:4

C．R中只含碳、氢元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

9、下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是

A．二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成

B．二甲醚分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成

C．1个二甲醚分子中含有9个原子

D．二甲醚分子是由碳、氢、氧三种原子构成的

10、如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述不正确的是

A．碳原子的质子数为6

B．氮原子的核外电子数为14

C．氧的相对原子质量为16.00

D．碳、氮 、氧三种原子的原子序数依次递增

11、高锰酸根（）在水中呈紫红色，高锰酸根（）中锰元素的化合价为

A．-1

B．+4

C．+6

D．+7

12、水可以造福人类，但水污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施中可以采用的是   

①抑制水中所用动植物的生长；

②不任意排放工业废水；

③禁止使用农药化肥；

④生活污水经过净化处理后再排放；

⑤采取措施减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨．

A．①②④

B．②④⑤

C．③④⑤

D．②③④

13、如图是硫元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是

A．该元素为非金属元素

B．硫的相对原子质量为32.06

C．

D．硫原子在化学反应中易得到电子

14、下列实验方案能达到实验目的的是

A．检验N2中混有少量O2：将带火星的木条伸入气体中

B．除去CO2中混有的少量CO：将气体通过灼热的木炭粉

C．分离铜粉与铁粉：加入足量稀盐酸，反应后过滤、洗涤、干燥

D．鉴别NaCl与CuSO4两种固体：分别取样，加水溶解

15、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解不合理的是

A．好酒不怕巷子深——分子是不断运动的

B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

C．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子

D．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

16、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．a、b、c三种物质均属于易溶物质

B．a中含有少量b，可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

C．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到90ga的饱和溶液

D．将20℃的a、b、c的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c

17、过氧化氢溶液的部分标签如图所示，下列说法不正确的是

A．该溶液中的溶质为过氧化氢

B．该溶液应密封、避光，置于阴凉处贮存

C．该溶液可通过加入MnO2判断是否完全变质

D．该溶液和水按照质量比1：5混合可配成6%的稀溶液

18、逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。 以下推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

B．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子

C．活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属

D．化学反应伴随能量变化，则食物的腐烂过程一定伴随能量变化

19、元素R的氧化物的化学式为，若R的化合价不变，则下列化学式错误的是

A．

B．

C．

D．

20、下列变化中，属于化学变化的是

A．干冰升华

B．木炭燃烧

C．玻璃破碎

D．衣服晾干

21、下列知识整理都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列属于化学变化的是

A．水的沸腾

B．冰雪融化

C．空气液化

D．蜡烛燃烧

23、下列实验操作中，能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

25、绿咖啡豆、白菊、金银花等植物中均含有绿原酸()，绿原酸在控制身体脂肪含量上有奇效，它可以增加人体热量的产生从而促进身体脂肪的燃烧。下列关于绿原酸()的说法正确的是

A．绿原酸由碳元素、氢元素和氧元素构成

B．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为8：9

D．绿原酸中氢元素的质量分数最小

26、如图所示是一些概念或物质间的包含与被包含关系。下列选项中的内容不符合图示关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、用元素符号或化学式填空：

（1）4个二氧化碳分子   ；

（2）7个镁原子 ；

（3）3个铝离子     ；

（4）氯化钠   ．

28、用化学符号表示

(1)天然气的主要成分______；

(2)4个铵根离子______；

(3)澄清石灰水中的溶质______；

(4)氧化钙中钙元素的化合价为+2价______。

29、请用化学符号填空

(1)酥脆的饼干散口放置一段时间后会变软，说明空气中含有_______；

(2)3个镁离子_______；

(3)2个氧原子_______；

(4)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_______。

30、刻葫芦、兰州牛肉面、羊皮筏子并称兰州三宝。坊间有：“吉祥葫芦牛肉面，羊皮筏子赛军舰”的说法。

(1)刻葫芦融诗书画于一体，运用雕刻技法加以表现，雕刻的过程中发生了______（填“物理”或“化学”）变化。

(2)兰州牛肉面，具有牛肉烂软，萝卜白净，辣油红艳，香菜翠绿，面条柔韧、香味扑鼻等特点，萝卜中富含的营养素是______，从微观的角度分析“香味扑鼻”的原因______。

(3)羊皮筏子是黄河文化的重要组成部分，皮筏常用羊皮或牛皮做成，羊皮属于______（填“合成材料”或“天然材料”）。

31、金属在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列问题。

(1)《天工开物》中记载：“若造熟铁，则生铁流出时，相连数尺内…众人柳棍疾搅，即时炒成熟铁”。文中生铁炒成熟铁后，两者性质不同的原因_________________。

(2)铜块能制成铜丝是利用了铜的_________________性。黄铜是含锌和铜的合金，外观看起来像黄金。

①将纯铜片与黄铜片互相刻画，留下划痕的是_________________。

②“真金不怕火炼”说明金的化学性质_________________。

③用稀盐酸鉴别黄铜和黄金，发生反应的化学方程式为_________________。

32、结合下列有关实验，回答问题。

(1)硫在氧气中燃烧的实验：在集气瓶中预先放少量水，目的是_______________________，

反应的化学方程式为_______________________。

(2)木炭在氧气中燃烧的实验：

用坩埚钳夹持点燃后的木炭，伸入氧气瓶的操作，是由瓶口向下缓慢伸入，这样的操作的目的是_____________。

(3)下列两个实验都用到红磷，实验时取用红磷的量不会影响实验结论的是_____________。

A.测定空气中氧气的含量     B.验证质量守恒定律

33、根据信息提示写出相应化学反应方程式：

（1）生活中铝制品比铁制品更耐腐蚀，是因为铝在常温下即可形成一层致密的氧化物薄膜，写出此反应的化学反应方程式______________。

（2）将洁净的铁钉浸到硫酸铜溶液中，溶液颜色会改变，请写有关的化学方程式__________。

34、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水，将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲诜用水．

（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等

（2）把生活污水处理、转化为厕所冲洗用水的好处是 ．

35、“宏观—微观—符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。

(1)下图中A—D是四种粒子的结构示意图。

①A—D四种粒子中，具有相对稳定结构的是______（填字母）。

②B、D化学性质相似的原因是______。

(2)下表是元素周期表的一部分：

①9号元素的元素名称为______；Be元素的相对原子质量为______。

②相对原子质量为28.09的元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）。

③表中不同种元素最本质的区别是______（填字母）。

A．质子数不同                                  B．相对原子质量不同

C．中子数不同                                  D．最外层电子数不同

36、（19分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用     ，收集装置选用   ，能用此收集方法的原因是 ，写出该反应的文字表达式   ，二氧化锰是该反应的 。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用     （填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是   ，二氧化锰是该反应的   。

（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是   。

（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用    装置，收集氨气最好用 装置。

（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从______________端进入（填序号），  量筒的作用是_____ ____  __。装置内的空气对测量结果_________（填“有影响”或“无影响”）

37、如图为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①_____。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号，下同），需要改进的是_____，若要得到较干燥的氧气，应选择的收集装置是_____，写出该反应的符号表达式：_____。

（3）如图F所示装置可用来测量生成的O2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响。

38、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：②______。

(2)用高锰酸钾制取氧气。连接仪器，检查装置气密性。用____________（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，可以用E装置收集氧气的原因是______，当观察到______现象时，说明氧气已收集满；集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是______，反应的化学方程式是______，欲检验二氧化碳，还需将气体通过盛有______（填药品名称）的F。

(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是______，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显______色。

39、分析下列操作可能引起的后果。

(1)过滤时液面高于滤纸边缘。

(2)测量空气中氧气的含量时，取的红磷量过少。

40、请写出下列反应的化学方程式：

(1)二氧化碳和澄清石灰水的反应：___；

(2)铁在氧气中燃烧：___。