沧州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、空气是一种宝贵的资源。在空气的成分中，体积分数约占78%的是

A．二氧化碳

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

2、下列有关说法正确的是

A．石油是一种化工产品

B．冰块和水混合得到混合物

C．活性炭可用于降低水的硬度

D．催化剂能改变化学反应速率

3、春节临近，喜在千门万户中。下列活动主要涉及化学变化的是

A．放鞭炮    

B．剪窗花    

C．堆雪人   

D．放风筝   

4、下列图像符合相应实验过程的是

A．分别向等质量的镁粉和铝粉中逐渐加入等浓度的过量的稀硫酸

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．向一定量的MnO2中逐渐加入H2O2溶液

D．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中逐渐加入过量的Zn粉

5、2023年3月27日是“全国中小学生安全教育日”。下列说法正确的是

A．室内放盆水防止一氧化碳中毒

B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验

C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生

D．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机换气

6、生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是

A．石头“变”石雕

B．高粱“变”美酒

C．羊毛“变”毛毯

D．冰川“变”河流

7、染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是 （ ）

A．对苯二胺中含有N2分子

B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2

C．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成

D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为

8、“碳海绵”具有高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管。下列关于“碳海绵”的说法中正确的是

A．“碳海绵”是一种单质

B．“碳海绵”在常温下就可还原氧化铜

C．“碳海绵”常温下化学性质活泼

D．“碳海绵”具有吸附性

9、下列说法正确的是

A．O2、H2均是由分子构成的，所以单质都是由分子构成的

B．He、Ne化学性质均很稳定，是因为它们对应原子的最外层电子数都为8

C．K、Ca、Na属于不同种元素，是因为它们原子核内的质子数不同

D．O变成O2-时电子层数未发生改变，所以Na变成Na+时电子层数也不变

10、规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．稀释浓硫酸

C．过滤

D．测溶液pH

11、化学与我们生活息息相关，下列生活中的做法正确的是

A．发现家中燃气泄漏，立即打开换气扇通风

B．用钢丝球经常擦洗铝制品的表面

C．可用食醋除去热水瓶内胆上的水垢

D．蒸馏水比自来水纯净，青少年应长期饮用

12、为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是

A．在铁制品表面涂油

B．在铁制品表面喷涂油漆

C．及时将使用后的铁锅用布擦干

D．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净

13、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体

B．磷在空气中燃烧放出大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中

14、下列仪器对应的名称不正确的是

A．烧杯

B．药匙

C．分液漏斗

D．烧瓶

15、下列整理的化学知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC）。碳元素和硅元素的本质区别是

A．质子数不同

B．相对原子质量不同

C．中子数不同

D．最外层电子数不同

17、下列安全图标中 ，表示“禁止带火种”的是

A．

B．

C．

D．

18、空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，未计入空气污染指数监测的是

A．氮气

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入颗粒物

19、如图是给病人输液用的葡萄糖（C6H12O6）注射液标签上的部分内容。下列结论中，错误的是

A．葡萄糖属于纯净物

B．该注射液的密度约为1g/mL

C．该注射液中葡萄糖的质量为25g

D．配制250mL该溶液需要的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、托盘天平等

20、金刚石、石墨、C60和都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是

A．都具有导电性

B．硬度最大的是石墨

C．碳原子的排列方式不同

D．常温下，碳的化学性质活泼

21、溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是

A．溶液是具有均一性、稳定性的纯净物

B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小

22、草莓具有芳香气味，其中含有乙酸乙酯（化学式为）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯属于氧化物

B．乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小

C．乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素构成

D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1

23、关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是

A．每人每天约需3-5g食盐，长期食用过多的食盐不利于人体健康

B．人体胃液的pH值为0.9-1.5，若胃酸过多不宜多食用橘子、柠檬等水果

C．日常中可用洗涤剂、苏打的乳化作用去除餐具上的油污

D．公路上的积雪可以用氯化钠来消除

24、下列对主题知识的归纳，完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，是合作发展的理念和倡议。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A．纺纱织布

B．烧制瓷器

C．粮食酿酒

D．冶炼生铁

26、阅读材料完成下面小题：

硫酸铝钾在水中能电离产生金属阳离子和硫酸根离子，十二水合硫酸铝钾【KA1（SO4）2·12H2O】俗称明矾，在水中可生成A1（OH）3胶体，吸附悬浮杂质。如图是A1原子的信息。

【1】下列说法正确的是

A．A1原子的最外层电子数是3

B．A1原子的中子数是13

C．硫酸铝的化学式是A1SO4

D．A1在元素周期表中位于第二周期

【2】下列关于明矾说法错误的是

A．明矾是纯净物

B．明矾可用作净水剂

C．明矾净水的过程不涉及化学变化

D．硫酸铝钾在水中电离的金属阳离子是K+和A13+

27、用化学符号填空

(1)碳酸根离子__________。

(2)+2价的镁元素__________。

(3)一种非金属单质___________。

(4)一种金属单质__________。

(5)3个二氧化碳分子___________。

(6)氧化铁___________。

28、请写出下列空白处的元素的名称或符号

29、（14分）根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称：①   ；②   。

（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用   ，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用   （填编号）；写出其反应的化学方程式   。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用   （填编号）；写出其反应的化学方程式   。

（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是   ，若用F装置收集O2，当观察到   现象时，证明气体已集满。

（5）若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①   ②   。

30、水是生命之源，请回答下列问题。

(1)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。

①吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附色素和异味，固体颗粒可选用______________。

②紫外线灯管照射的作用是______________。

(2)高铁酸钠是一种新型净水剂，由Na+和FeO构成，则高铁酸钠的化学式为______________。消毒后生成铁离子的符号为______________。

(3)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是______________。

31、根据二氧化碳灭火器示意图，回答下列问题：

（1）图中所示物质中，属于有机材料的是（只写一种） ；

（2）在钢瓶表面涂油漆的作用是 。

32、我们的生活离不开交通工具。

（1）上述交通工具用到的材料中不属于金属材料的是______（填“橡胶”、“铝锂合金”或“钢”）；

（2）大飞机C919大量使用铝锂合金材料，原因之一是______。

（3）金属资源有限，且不能再生，请写出一条保护金属资源的有效途径______；

（4）共享汽车身使用了大量钢材。钢和生铁是铁的两种合金，但两者性能差异较大，主要原因是______；工业上常用赤铁矿（要成分为Fe2O3）冶炼生铁，该反应的化学方程式是______。

（5）共享汽车广泛推广使用乙醇汽油代替汽油，其好处是______。

（6）汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等物质，会严重影响环境。利用催化剂将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分，可减少污染。反应的微观示意图如下：

①生成物丁的化学式为______；

②参加反应的甲和乙的粒子个数比为______。

33、化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验，请据图回答问题。

(1)图1实验的目的是___________。

(2)图2实验若失败，可能的原因是___________(填数字序号)。

①未打磨生锈的铁丝

②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入

④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

(3)图3实验中玻璃棒的作用是___________。

(4)图4实验中，负极产生的气体是___________(填化学式)，a、b两管中产生气体的体积比约为___________，发生反应的符号表达式是___________。

34、金属材料和我们生活息息相关．

（1）下列家庭用品中，属于金属材料的是       （填字母）

A．木质菜板   B．铜质水龙头 C．塑料垃圾桶

（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是   （填“单质”、“元素”或“原子”）

（3）铜常用于制作导线，因为其有良好的       性和   性；食品包装中有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收空气中的   和   ．

（4）焊锡因其主要组成元素中有锡外还有 ，因而有毒．

（5）自行车构件中的支架是铁制品，为防止它锈蚀，在其表面刷漆，其防锈原理是   ．

35、在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。

36、如图是电解水的实验装置图。电解水的化学反应方程式是______，该反应的反应类型为______，该实验说明水是由______组成的。

37、（9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：

【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？

【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1） ，可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。

【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2）   ，由B→C气球变化的原因是温度降低，（3）   ，在压强差的作用下，（4） ，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。

【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。

【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5）   （填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6） 。

根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。

【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。

【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7）   。

经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别

的（8） 和   ，成功地完成了实验。

【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9)   。

38、有如图所示的仪器和KClO3，MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验，请回答下列问题。

(1)制取并收集CO2气体，你选择的药品是________仪器是_______(填仪器序号)。反应的化学方程式为_______。检验CO2收集满的方法是________。

(2)若再补充一种药品，也可用上述制取CO2的装置来制取O2，你补充的药品是________，反应的化学方程式为______。

(3)若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2，你认为需要补充的仪器是___，你选择的药品是_______。反应的化学方程式为______。此套装置还可以用另一种药品制取氧气，反应的化学方程式为_______。当用排水法收集氧气时，观察到_______，表明氧气已集满。验证氧气的方法是______。

39、利用化学反应2Na＋H22NaH可实现氢气的存储，计算230 g金属钠最多可吸收氢气的质量。

40、某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确?为什么?