南通2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、读拼音，写词语。

xiǎng  liàng    cǎo cóng   shēng  yīn

( )    (   )   (     )

gē shēng    yuǎn  fāng   jié   zòu

(  )  ( )   (   )

2、按要求填空。

3、先把古诗补充完整，再完成练习。

江雪

_______鸟飞绝，_______径_______踪灭。

_______蓑笠翁，独钓________________。

这首诗的作者是______代诗人_____________，这首诗是描写________季的景色。

4、我会背，我会填。

◆通过读《祖先的摇篮》，我知道祖先的摇篮是_______。

◆《羿射九日》这个故事的起因是_____，经过是_____，结果是_____。（选一选）

A．大地上重新现出了勃勃生机。

B．十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。

C．羿射下了九个太阳，留下了最后一个。

◆_________________________，孤光一点萤。

微微风簇浪，_________________________。

5、日积月累。

1．填成语：漏网之（______）   害群之（______）   惊弓之（______）

2．填格言：有志者______________。

3．填谚语：五九六九，______________。

4．填名句：雾锁山头山锁雾，______________。

6、看拼音写词语，把下面内容补充完整。

1．我们到田间sàn bù，yāng miáo 向我们问好。

2．爷爷生气地zhàn 在chuāng 前，大家都不gǎn 说话。

3．我从bào zhǐ上zhī dào傣族的pō水节很有意思。

7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼千辛万苦找到的“龙门”是龙门水库。   （____）

8、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )

(2)一年有二十四个节气。( )

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )

(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )

9、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“鞋”的部首是“革”。   （_____）

（2）“缺点”的反义词是“优点”。   （_____）

（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。   （_____）

（4）“方”和“其”可以组成“旗”。   （_____）

（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）

10、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。

1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。(   )

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(   )

11、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“  ”在文中画出来。 

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。(  )

②小鸟不喜欢我。(  )

③小鸟想念妈妈和同伴了。(  )

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?

5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:   ,部首是   音节   组词   。

生字朋友2:   ,部首是   音节   ,组词   。

12、阅读理解

                                                                                               动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

【1】照样子写词语

毛茸茸：________       ________       _________

【2】这篇短文共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。

【3】短文写了( )、( )、( )这三种动物的耳朵。

【4】狗的耳朵的特点是_____________,狗的耳朵的作用是______________。

【5】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

_________________

13、课外阅读。

三过家门而不入

禹新婚不久,就领着治水大军出发了。他戴上草帽,拿起锄头和铁锹,带领老百姓,来到工地上,开始挖沟造渠。他们每天顶着炎炎的烈日,从早上干到晚上,手上磨出了茧,身上也晒掉了几层皮。

一天,禹路过家门,正巧听到自己的孩子呱呱的啼哭声。同行的人都放慢了脚步。有人说:“禹,回家住几天吧!”禹没有停住脚步,边走边说:“现在灾情严重,治水要紧!”还有人说:“你还没有见过自己的亲生孩子,回家看一眼吧!”禹摇摇头,郑重地说:“我现在重任在肩,可不能因家事而误了国事呀!”说完,他就大踏步地向前走去。

还有好几次,禹从自己家门口经过,都没有进去看看。人们都被禹的这种精神感动了。

1.在括号里填上恰当的词语。

(　　　　)的烈日

(　　　　)草帽

(　　　　)的啼哭声

(　　　　)锄头

2.用“　　”画出治水大军挖沟造渠时非常辛苦的句子。

3.同行的人为什么要劝禹回家看看?(　　)

①因为禹太辛苦了,需要休息几天

②因为禹还没见过自己的亲生孩子

4.禹为什么三过家门而不入?

14、同步阅读。

画画的故事

上小学二年级的时候，美术老师常常让我们自由画画。

“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”

“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”

“不会画。老师，我们不会画。”

“怎么不会？动脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（______）牛 一（______）苍蝇 一（______）花

【2】用文中的词语填空。

滑稽的（______） 戴面具的（______）

【3】美术老师是怎样让我们画画的？在文中用“   ”画出。

15、课内阅读。

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这一节共有_______句话。

【2】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。

16、你觉得喜鹊两次劝告的语气是一样的吗?

17、照样子,把句子写具体。

例:她把这些石浆一点一点填补在缺口上。

她把这些(滚烫的)石浆一点一点填补在(天空的)缺口上。

1.枝叶遮住了阳光。

____________________________________

2.鱼儿在河水里游来游去。

_____________________________________

18、缩句。

1.桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。

_________________________________________________

2．猴子一双水灵灵的眼睛不停地瞅着观众。

_________________________________________

19、连词成句，并加上标点。

（1）草长   花开   飞   蝴蝶

______________________________

（2）暖   新制   轻   棉衣   又

__________________________________

20、看图写话。

看看下面这幅图，想想小老鼠在干什么，电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样？把写话补充完整。

一只老鼠________________，突然屏幕上__________________。小老鼠吓得________________，它看到猫一直盯着自己，心想，________________。小老鼠________________，猫不见了。小老鼠这才放心了。