吉安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

一、填空题(共5题,共 25分)

1、比一比,再组词

( )       ( )       ( )

( )       ( )       ( )

( )       ( )

( )       ( )

2、词语搭配。

_________的眼睛  _________的头发  _________的响声 

_________地闭着  _________地笑了  _________地哭了

3、我会读,还会写。

chuán rǎn pù bù qīng cuì  xià tiān  jù li lǐu yè

(   )  ( )   (   ) ( ) ( ) (   )

jì xù qī fu  mào shèng gē bo huī huáng  xióng wěi

(   ) (   ) ( ) (   )   (   )   (   )

4、加加减减,组字再组词。

女+未=___( )       艹+采=___( )

甜—___=甘( )       球—王=___( )

5、填表。

 

加点字音序

加点字偏旁

在加点字的正确解释后打“√”,错误解释后打“×”

写出与加,点字偏旁相同的字并组词

___

___

①宝贵的,贵重的。( )

②重视,爱惜。( )

( )

( )

___

___

①认识到人的才能或作品价值给予重视。( )

②因爱好某种东西而观看。( )

( )

( )

奋发

___

___

①计谋,计划。( )

②用绘画表现出来的形象。( )

( )

( )

二、书写(共1题,共 5分)

6、读句子,拼一拼,写一写。

1.转眼又是新春到,全家tuán yuán真rè nao

2.上课了,我们不能再xī xī hā hā了,要认认真真听讲了。

3.航天员在密封yù tǒng里xī zǎo ,可不是一件róng yì的事。

4. 蜘蛛很无聊,jué dìng开一家shāng diàn

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。

1《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____

2“身体虽辛苦,心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。____

3“银杏水杉活化石,金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。____

4《妈妈睡了》中妈妈因为累了,乏了,所以睡得好熟,好香。____

5“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。____

8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1狐狸帮两只小狮子分奶酪,最后狐狸把奶酪吃光了。_______

2大禹三过家门而不入,采用疏导的办法治理了洪水。_______

3苍耳是靠风来传播种子的。_______

4雪孩子救了小白兔,最后自己变成了白云。_______

5《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面,不能自以为是”的道理。_______

9、判断题。对的打√,错的打×。

(1)《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 _____

(2)大家叫“我”的邻居没头脑,因为他没脑子。_____

(3)没头脑过十二岁生日那天,“我” 捧着一大包东西上他家, 拿东西是他自己的。_____

(4)没头脑坐下做功课,练习本怎么也找不到,于是,他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮,翻出来了;前天半天没找到的铅笔,翻出来了;昨天半天没找到的铅笔盒,翻出来了;今天早晨半天没找到的尺子,翻出来了。哦,原来练习本藏在书包里。 _____

(5)妈妈批评没头脑:“瞧你这个没头脑,大起来怎么做大事情啊,哎,大起来怎么得了!”这几句话没头脑都听烦了。 _____

10、根据所学知识判一判。对的打“√”,错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )

【2】学了《千人糕》,我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )

【3】学了《神州谣》,我知道了中华还可以称为神州、华夏,长江和黄河是两条著名的河流。( )

【4】“未羊,申猴,戌狗,酉鸡,子鼠”的排列顺序是对的。( )

【5】在小事上讲信用,就能在大事上建立信用,这就是“小信成则大信立”。( )

【6】“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、阅读短文,完成练习。

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太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大,想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着:“哗啦啦,哗啦啦,我们树叶顶呱呱,树苗会长大,全靠我们啦!”

这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场好雨,树跟又吸足了充足的水和养料,并把它们送到树梢,落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!

(1)文中有(   )个自然段。

(2)请你在短文前的__上加一个适当的题目。

(3)你认为是树根重要还是树叶重要,为什么?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(4)你想对树叶说什么?请写下来。

_______________________________________________________________

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12、语段二:

乌鸦学艺

  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

  百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。

  乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。

  害怕困难的人,什么也不会得到。

(1) 短文一共有(   )个自然段。

(2) 怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用   在文中画出来。

(3) 乌鸦去找百灵鸟的目的是( )。

A.让百灵鸟称赞它。

B.想听一听百灵鸟的歌声。

C.想请教百灵鸟,如何才能有一副好嗓子,唱出动听的歌。

(4) 这篇短文告诉我们一个什么道理?用~~把这句话画出来。

 

13、读下面一段话,回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”

【1】读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“________”画出来。

【2】知了没学会飞是因为它________

【3】知了为什么叹着气说:“迟了!迟了!”?

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14、阅读理解。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架,叫华佗把它们分开。

两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,谁也不肯让,斗得很凶。

华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草,两只手各拿了一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的学徒。

1短文有_______个自然段,第_______自然段描写两只打架的羊。

2照样子,写句子。

华佗

我国古代有名的医生。

曹冲

_______

____

_______

 

3用“﹏﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。

15、课外阅读。

  

一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。

小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。

天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。谁在说话?”小水滴问。这是我的七个女儿!”太阳公公说。

我们怎么看不见呢?”小水滴问。那白光就是她们的身影。太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。

快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。

这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。是你们——无数小水滴把她们分开了。

这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“!彩虹!多美啊!”

1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。

(       )的小水滴

(    )地穿过

(    )的白光

2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作      ”。 

3.太阳公公的七个女儿指的是什么?  在文中画出来。

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、按要求写句子。  

1.把括号里的词语放在句中合适的位置,使句子生动。 

天空飘着气球。  (蓝蓝的    五颜六色的)

________________________

2.照样子,改写句子。 

例:叶子上的虫还用治?     叶子上的虫不用治。

(1)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

________________________

(2)自己的事情还用妈妈去做?

________________________

17、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起,我一有空,便来到渡口边。

______________  _________便 __________

2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

_________,因为 ___________

3.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

如果___________,就__________

4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要_________ _____________

5.   雷声越来越响,雨下大了。

_________ 越来越 ____________

18、照样子,把句子写具体。

(1)例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

我有一双皮鞋,___________________

(2)例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

毛毛虫变成了蝴蝶,__________________

19、口语交际。

你跟好朋友果果约好了今天去他家里玩,可是妈妈突然说今天姑姑要来家里吃晚饭,让你陪姑姑。你不想失约,该怎么跟妈妈商量呢?

_________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话。

冬冬最喜爱的玩具是什么?长什么样子?从哪里可以看出他很喜欢这件玩具?用几句话写下来。

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