平潭综合实验区2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填上合适的词，使句子意思更具体

①池塘里有________小蝌蚪，大脑袋，________的身子，甩着________的尾巴，________地游来游去。

②荷叶上蹲着________，披着________的衣裳，露着________的肚皮，鼓着________。

2、知识积累。

（1）下雪了，大地万物披上了银装，正如柳宗元在《江上渔者》中写到：“____________，万径人踪灭。”但严寒依然挡不住梅花的香气，真是“遥知不是雪，________________。”

（2）在《八角楼上》我认识了__________的毛主席；在《难忘的泼水节》中我看到___________和傣族人民一起过泼水节。我还认识了_________的刘胡兰。

3、看一看，填一填。

（1）漏网之（_____）   害群之（_____）   惊弓之（_____）   如（_____）得水

（2）敕勒川，（_____）（_____）（_____），（_____）（_____）穹庐，笼盖（_____）。

（3）（_____）（_____）高声语，恐（_____）天上人。

4、根据课文内容填一填。

（1）你拍八，我拍八，______动物都有家。你______，我______，人和动物是_____。

（2）秋季里，______，谷像黄金_____。身体虽_____，心里喜洋洋。

（3）_____树高，榕树_____，______树叶像手掌。______树秋天叶儿红，______四季披绿装。

（4）十年树木，_____________。

（5）_____________，叶落归根。

5、查字典填 空。

6、看拼音，写词语

tóng huà lǐ wù zhuō zi mín zú

zhà yào tū rán tè bié zhěng qí

7、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______

【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______

【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______

【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______

【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______

8、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

9、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）

(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）

10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

11、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门（节选）

①有一座小石桥，桥背是拱起来的，是一座古老的石桥。桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。

②领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，他说：“你们瞧着，我跳啦！”他身子往上一纵，只听到“啪”的一声，又听到“咚”的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。

③远远地听到一条老鲤鱼在叫他们：“孩子们！快快过来。”

④小鲤鱼们都游过去了。

⑤鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？这多危险，万一在石桥上碰伤了怎么办？”

⑥小鲤鱼们都说：“不会的。”

⑦“碰伤就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧！”

⑧鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，谁也没有跳过去……”

【1】《小鲤鱼跳龙门》的故事中，主人公是( )。

①鲤鱼奶奶                    ②小鲤鱼们                    ③鲤鱼爷爷                    ④大螃蟹

【2】根据第一自然段的描写，在下面方框里画一画这座石桥。

【3】读上面的选段，我知道( )。

①古老的小石桥就是龙门。

②鲤鱼奶奶讲故事，就是不想让小鲤鱼们跳龙门，平安在这里生活就好。

③小鲤鱼们跳小石桥，就是想变成大龙。

12、阅读课文 ，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】用“   ”画出短文中表示时间的词语。

【2】联系上下文，想一想再填空。

(1)短文中的“你”指的是（______）。

(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（____）。

【3】这篇短文是按（_______）顺序写的。

13、重点段落品析。

清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给文中划线的字注音。

【2】在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。

________——________

【3】这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。

14、开心阅读。

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇。

她来到果园，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩（gōu）下来，小刺猬连声说：“谢谢”。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑已经来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，变成了一朵可爱的小蘑菇。大灰狼没有看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想：总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开了小红伞高高兴兴地回家了。

【1】这篇文章共有___个自然段。

【2】照例子，写词语。

例：又鲜又嫩  又__又__  又__又__

例：高高兴兴  ________  _______

【3】小白兔的小红伞用处可大了，它可以_____，可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以______。

【4】读了这篇短文，你觉得这是一只什么样的小白兔呢？

_________________________________

15、给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、（   ）金发，可漂亮啦！他是狮子家族中的“美男子”。

  可是，阿美在发生了一场大病后，那头金发全都掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自己（   ）光头，伤心地哭着，眼睛肿的像只桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆钻进被窝不吭声了。

不知过了多少时候，“叮......”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”

“阿美，我们还等着你来守门呢！”

  阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个（   ）声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”

  阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外张望去。

  哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。

1.把下面的词填到文中合适的地方。

（难看的 亮亮的 脆生生的）

2.选出合适的词，填到下面的句子里。

（一个个 一个）

阿美的伙伴送给他（ ）惊喜，那就是他们都剃光了头发。（ ）光脑袋来陪着阿美，多么令人感动的友情啊！

3.请你续写句子。

（1）阿美看到一个个闪闪发光的秃头伙伴，激动地说：“______”

（2）小伙伴们搂着满脸泪痕的阿美，安慰道：“____________________”

16、我会把下列字词连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。 

1．圆珠笔 一支 拿出了 她

___________________________________

2．我们 爸爸 想你 天天

____________________________

3．花 里 公园 啊 真多 的

___________________________

4．雪孩子  水汽  变成了  很轻很轻的

_________________________________

17、习惯养成。

一字歌

一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；

一点油，一滴水，一点一滴不浪费；

一枝花，一果树，一草一木爱护。

一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。

18、照样子，写一写。

（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

__________仍然____________。

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

_________一边__________，一边_________。

19、我给句子添光彩。

1．________一直________________________

2．______________一会儿________________一会儿________________。

20、写话。

提示：小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？认真观察图画中的内容，写下来。