嘉峪关2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、根据课文内容填空。

1．黄河真美，你看“________________，黄河入海流。”庐山的瀑布真壮观，你看“_______________，疑是银河落九天。”大草原真辽阔，你看“_______________，_______________，风吹草低_____________。”

2．危楼_____________，________摘星辰。不敢____________，恐惊_________。这是唐朝诗人（__________）写的一首诗。

3．秋天，农民伯伯辛勤地收割着稻谷，但是他们心里却很快乐，这真是“__________虽__________，心里喜_____________。”

2、按要求写词语。

（1）愤怒（形容生气）：____________________ ____________________

（2）笑眯眯（表示“笑”）：____________________ ____________________

3、一字组多词。

哪   （______）（______）（______）

宽   （______）（______）（______）

4、我会组词

青（　  　　） 向（　  　　） 样（　  　　） 员（　  　　） 教（　  　　） 

情（　  　　） 响（　  　　） 洋（　  　　） 校（　  　　） 班（　  　　）

切（　  　　）室（　  　　）宁（　  　　）

5、比一比，再组词。

挂（_________） 披（_________） 桐（_________） 各（_________）  

桂（_________） 坡（_________） 枫（_________） 名（_________）

6、我能看拼音，写词语。

sàn bù qínɡ lǎnɡ duì wu wǔ ɡuānɡ shí sè

lín jū nán wànɡ ɡuǒ rán mínɡ shènɡ ɡǔ jì

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）

【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）

【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）

【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）

【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）

【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）

10、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

11、课内阅读《日月潭》，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——____________ 展示——____________

【2】语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。

【3】第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。

【4】第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。

【5】这两个自然段是按照（ ）顺序写的。

A．时间（清晨——中午）

B．地点（湖面——山上）

12、课内精彩阅读。

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】狐狸分奶酪的结果是什么？用“____”画出相关语句。

【2】联系课文内容，说说“就这样”的意思。

_________________________________________________

【3】读画波浪线的句子，你同意狐狸的说法吗？为什么？

_________________________________________________

13、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

  我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

1.短文共有（   ）个自然段，第1自然段有（   ）句话。

2.从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（   ） 说谎——（   ）

3.每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“——”画出来。

4.每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“ ”画出来。

14、课内阅读。

黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的(　　)的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】选择正确的词语，将序号填在文中（____）内。

①奇奇怪怪　　②奇形怪状

【2】用“____”把短文中提到的石头名称画出来。

【3】文中加点的“它们”是指________。

15、阅读下面短文，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。

我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】短文共有______句。

【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶，它比________还红，比________还红。

【4】“我”把枫叶贴在了哪里？写上了什么？做成了什么？送给了谁？

_____________________

16、商量。

有时候，我们需要和别人商量事情。比如：最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。该怎样和爸爸商量呢？（用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚表达）

______________________

17、课文整体梳理。

这句话运用了什么修辞手法？从这句话中你体会到了什么？

就在“战斗”快要结束时，“砰”的一声，一个雪球儿在我的脸上开了“花”，我满脸挂着雪，活像一个白胡子的小老头儿……

____________________________________________________________

18、用序号连词成句。

①风筝  ②松鼠  ③朝它飞来  ④一只美丽的  ⑤看见

1.__________________________________________________________________。

①头顶上  ②两只  ③你们的  ④有  ⑤大眼睛  ⑥妈妈

2.__________________________________________________________________。

19、按原文填空。

青蛙和小鸟在为（ ）争论，青蛙认为（ ），小鸟认为（ ）。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见（ ），心想，（ ），于是，它对小鸟说：“（ ）”小鸟说：“（ ）。”

20、写话展示台

小朋友们,一学期的学习生活即将结束。相信你们在学习或生活中一定有很多收获。下面就请你来分享一下自己一学期以来的收获吧!