盐城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、读句子，猜一猜句子中加点词语的意思，并写下来。

1．天无边无际，大得很哪！（__________）

2．他整天不言不语，是不是有什么不高兴的事情？（__________）

3．走路的时候要注意安全，不能东张西望（__________）

4．妈妈对小马说：“做事情的时候可不能马马虎虎。” （__________）

2、填写与动物有关的成语。

九（____）二（____）　害群之（____） 胆小如（____）

狐假（____）威 （____）飞凤舞 如（____）得水

惊弓之（____） 如（____）添翼 亡（____）补牢

3、课文内容我最熟，补充填空最拿手。

（1）俗话说：“十年树木，______________。”培养一个人才可不是一件容易的事。

（2）当我看到寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角数枝梅，______________。”

（3）《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是：_______，________，________________。

4、照样子，写词语。

1．例：开开心心（AABB式）_______ ________

2．例：无边无际（ABAC式）________ ________

3．例：风平浪静（含“风”的词语）___________

5、我会照样子变一变。

例1：议（义）（字义）       忙（_____）（__________）       救（_____）（__________）

例2：夫（肤）（皮肤）       乃（_____）（__________）       牙（_____）（__________）

例3：伴（拌）（凉拌）       租（_____）（__________）       拍（_____）（__________）

例4：人（从）（众）         日（_____）（_____）            木（_____）（_____）

6、听写词语。

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

8、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

9、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

10、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

11、课外阅读。

谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

【1】选词填空。

员 圆 园 向 象 弟 第

森林公_____里，在小超市服务的工作人_____是身子_____的小熊兄_____。_____一个进来的顾客是大_____爷爷，小熊兄_____热情地_____它介绍刚到的食品。

【2】参加森林选美大赛的小动物有哪些？

_________________________________

【3】写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。

_________________________________

12、读一读，然后回答问题。

  秋天，树叶从树枝上落下来。

  树叶落在草坪上，小草说：“是谁给我送来的大棉被呀？”

  树叶落在田野里，小山羊说：“我有过冬的食物了！”

  树叶落在房顶上，小鸟说：“我终于有做窝的材料了。”

  树叶落在校园里，同学们说：“多么漂亮的树叶呀！我们把它当作书签把！”

  树叶落在大树下，树妈妈说：“孩子们，快回到妈妈的身边吧！”

（1）树叶都落在了哪里？

  （5%）

（2）小草把树叶当作   ，小山羊把树叶当作   ，小鸟把树叶当作 ，同学们把树叶当作   ，树妈妈把树叶当作 。 （5%）

13、阅读。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把石子一颗一颗衔（xián）进井里。可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。

【1】短文共_____个自然段，讲的是______ 和________ 之间的故事。

【2】在文中找到合适的词语填空。

一（_____）石子 一（_____）井

一（_____）乌鸦 一（_____）水

【3】乌鸦的老办法是什么？请用“----”画出来。

【4】乌鸦用原来的方法没有喝到水，告诉我们_______________

14、阅读。

好斗的小螃蟹（páng xiè）

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹（rě）我？看我怎么夹住你！

“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”

【1】被小螃蟹欺负的小动物有哪些？请你用“○”在文中圈出来。

【2】联系上下文，我知道文中加点词语“得意”的意思是：___________________。

【3】短文中画“ ”的句子应该读出( )的语气，画“﹏﹏﹏”的句子应该读出( )的语气。（填序号）

①兴奋、惊喜       ②轻视、蛮（mán）横

【4】小螃蟹最后怎么样了？( )（填序号）

①被大鱼吃掉了                    ②被小男孩钓走了

【5】小螃蟹对待其他小动物的方式对吗？为什么？

_________________________

15、读句子做题。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。

【1】这句话中，读音是轻声的两个字是________。

【2】请用“干”字的不同读音组词。

干（gān）________       干（gàn）________

【3】请用“有的……有的……”写一句话。

___________________

16、照样子，组词造句。

例：看→（看见）  我看见美丽的鸟儿在飞翔。

城→（________）_______________________

散→（________）_______________________

海→（________）_______________________

17、课文难忘的泼水节整体梳理。（根据课文内容回答问题）

1．为什么1961年的泼水节，傣族人民特别高兴？

________________________________________

2．泼水节上人们会敲什么乐器，除了泼水还有哪些习俗？

____________________________________________

3．泼水节上为什么人民要向周总理泼水？

_____________________________________

18、口语交际

你平时最爱看的动画片是什么？你为什么喜欢它？

_______________

19、

【1】图上的小朋友在：(1)喂小鸟   (2)捉小鸟

【2】他们是在：(1)郊外 (2)家里 (3)学校

【3】小鸟很：(1)伤心    (2)开心   (3)难过

【4】小女孩会叮嘱小男孩(   )。

A. 你慢点，别摔着小鸟

B. 快，把它抓在手里，小心它跑了

【5】看着可爱的小鸟，听着小女孩的叮嘱，小男孩可能在想：

_________________________________________

20、照样子，把句子补充完整。 

例：弯弯的月亮像（小船）。 

1、_______________像个（大蘑菇）。 

2、 _________________像（绿色的大地毯）。