鹤壁2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、根据课文内容填空。

二十四( )( )( )

( )( )惊春清谷天，夏满芒夏暑( )( )。

( )( )露秋寒霜降，( )( )雪冬小大寒。

2、写出下列词的近义词。

铺设—（_____）　晶莹—（_____）

飘逸—（_____）　惊醒—（_____）

美丽—（_____）　淘气—（_____）

3、想一想，填一填。

读了课文，我仿佛在和文中的孩子们一起滚铁环，我想用_______、______等四字词语，表达我快乐的心情。

4、根据课文内容填一填.

（1）曹冲称象的办法是：先赶象( )，在船舷上( )，然后把大象( )，往船上装( )，当船下沉到画线的地方停止，最后称( )重量。

（2）日月潭很深，( )碧绿。湖中央有个( )，把( )分成两半，( )，叫日潭；( )，叫月潭。

5、我会写出带有下列部首的字，并组词。

__________ __________ __________

女 __________ __________ __________

__________ __________ __________

6、看拼音写词语。（20分）

7、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )

【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )

【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

8、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。

【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____

【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____

【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____

【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____

【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_____）

2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_____）

3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_____）

4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_____）

5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》，作者是王之涣。（_____）

11、课外阅读。

种　太　阳

我有一个美好的愿望,

长大以后去播种太阳。

播种一颗就够了,

会结出许多许多的太阳。

一个送给南极,一个送给北冰洋。

一个挂在冬天,一个挂在晚上。

到了那个时候,

世界每一个角落,

都会温暖、明亮。

1.请在括号里填入合适的量词。

一(　　)愿望　一(　　)太阳

2.“我”的愿望是　　　　　　　　　　　　　　。 

3.“我”想把　　　　送给　　　　　　　;把　　　　　　挂在　　　　　。

12、皮球浮上来了

几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里，孩子们都绞尽脑汁地想办法。

小马说：“我有办法。”他伸手到洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一把钩子去钩，也钩不着。

小文想了一个好办法  他叫每人都去打一盆水  你一盆  我一盆  把水倒进树洞里  树洞里水满了  皮球就浮上来了

【1】给最后一自然段加上标点。

【2】联系短文内容，选择对加点词“绞尽脑汁”的正确理解。（ ）

A. 七嘴八舌的说出自己所想的办法 B. 使劲动脑筋想办法

【3】皮球掉进里 ，   、   、   和 都动脑筋想办法。

【4】皮球是怎样浮上来的？用自己的话说说。

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13、重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

【1】照样子，写词语。

千千万万 ________ ________ ________

【2】大禹是怎样治理洪水的？

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【3】这段话有________句。

14、阅读

他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

（1）他为什么叹气？ 

（2）把句子中的动词圈出来。

（3）哪句话写元元很后悔，用“——”画出来。

15、老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”

【1】照样子，写词语。（从文中找。）

例：高高兴兴 _____________ _____________

【2】照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

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【3】小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。

【4】故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

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16、收集乐园。

有关书的名言警句有很多,收集几个,把它写在精美的积累卡上。快快行动吧!

17、照样子，把句子写具体。

1．例：枝叶向四面扩散，就像搭起了一个个凉棚。

（茂密的）枝叶向四面扩散，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。

①池塘里开满了荷花。

（______）池塘里开满了（______）荷花。

②小刺猬送给小獾几个苹果。

（______）小刺猬送给小獾几个（______）苹果。

2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

有几个虫子怕什么？___________。

18、把排列错乱的句子整理通顺。

（____）向日葵(kuí)开花了。

（____）春天种下向日葵籽(zǐ)。

（____）种子在地里膨(péng)胀(zhàng)、发芽。

（____）秋天向日葵结果实了。

（____）向日葵越长越高。

（____）小芽钻出地面。

19、依据课文，用合适的词填空。

有一次，天鹅、大虾和梭鱼，

想把一辆（_______）拖着跑。

它们都给自己上了套，

（_______）地拉呀，拉呀，

大车却一步也动不了。

车子虽说不算重，

可（_______）伸着脖子要往云里钻，

（_______）弓着腰使劲往后靠，

（_______）一心想往水里跳。

20、写话。

“元旦”这一天你是怎么过的，你的心情怎么样？请用几句话写下来。书写要工整，语句要通顺，不会写的字用拼音代替。