岳阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、照样子写出词语。

（雪）白               ( )红                         ( )黄

（狼）吞（虎）咽       ( )飞( )舞        ( )鸣( )吠     

许许多多          ( )            ( )

（半）信（半）疑 ( )边( )际          ( )摇( )摆

2、根据课文内容填一填。

（1）春季里，____，____蝴蝶____。秋季里，稻____，谷像黄金_____。

（2）学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物是_______，懂得了__________________。

（3）枫树秋天______，______四季披绿装。______喜暖在南方，_____耐寒守北疆。

（4）十年的时间可以培育一棵大树，一百年的时间才可以培育出一个人才。这就是十年树木，__________________。

（5）老师常常教育我们：与朋友交往的时候，说话要诚实，要做一个言而有信的人。正如《论语》里面所说:“与朋友交，________________。”

（6）妈妈常说“不以规矩，不能____________。你们要时刻遵守纪律。”

（7）“己所不欲，勿施_________。”我们与同学相处，必须做到这一点。

3、比一比，再组词。

4、我会照样子填。（13分）

(1)例：圭--娃--洼（山洼）  青--（   ）--（   ）（ ）

隹--（   ）--（   ）（ ）

(2)例：看见→（ 见面）→（面包）→（ ）→（ ）

动物→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

(3)例：一只只（小鸟）  一把把（   ）  一块块（   ）

(4)例：（机灵）的孩子 （ ）的阳光  （ ）的日子

(5)例：清清的（河水） 浓浓的（ ） 重重的（ ）

(6)例：各（种）各（样）

自（  ）自（  ）有（  ）有（  ） 无（  ）无（  ） 又（  ）又（  ）

5、看图，在括号里填入表示动作的词语。

（______）蘑菇   （______）皮球   （______）贝壳

（______）秋千   （______）风筝   （______）害虫

6、看拼音，写词语。

1.nào zhōnɡ响了，丁玲不想起床。正在tán ɡānɡ qín的哥哥走过来说：“赶快起床，不然要chí dào了！”

2.爷爷每天早上都要去公园锻炼 shēn tǐ。

3.今天妈妈xiū xi，一早起来，她就在yuàn zi里练歌。

7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

8、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________

【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________

【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________

【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________

9、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

10、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )

11、阅读《比本领》节选,回答问题。

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。它一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,它跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这是,小猴子被河水挡住了去路,过不了河,正急得团团转呢。

1.仿写词语。

得意扬扬(ABCC式)　　　　　  跳了又跳　　　了又　　 

2.梅花鹿遇到的困难是　　　　　　　　　　　　　;小猴子遇到的困难是　　　　　　　　　　　　。

3.结合课文可知,梅花鹿和小猴子是怎样摘到果子的?

12、阅读下列短文，完成问题。

小松鼠生病了

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌“祝（zhù）你快快好起来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

【1】这篇短文有________句话。第_________句写百灵鸟唱歌祝福它。

【2】小松鼠生病住院，_____、_____、_____、_____、_____来看望她。

【3】你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。

牛奶   小猴

蜂蜜   小白兔

桃子   小牛

白菜   小蜜蜂

【4】如果你的朋友生病住院了，你想带_____去看望他。看到好朋友，你会说：“_____________”

13、阅读语段，完成练习。

狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

(1)填一填。

①这是狐狸第 次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是 色的，狐狸这么夸乌鸦，是为了 。

②当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直   ，可这一次，乌鸦就   ，结果，她刚一开口， 。

(2)读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？

(3)过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。

14、读短文，完成下列问题。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴地往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓢（ráng），然后把瓜皮推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

【1】短文共有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。

【2】照样子，写词语。

高高兴兴 _____________ _____________

【3】两只小兔抬着一个_____________往家里走去，_____________挡住了它们的去路。

【4】它们想出的办法是什么？在文中用“   ”画下来。

15、课外阅读。

我们的学校

我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮我，我帮你，亲热得像一家人。

我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。

我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操，学校是我们的乐园。

【1】填空：

①学校里有   ，有   ，有   ，有 。

②我们在学校里学 ，学 ，还学 、 ，做 ，学校是我们的   。

【2】请你用“   ”在短文中画出写学校美丽的句子。

【3】请你试着用“……像……”写一句话。

________________________________________

16、把下面的词语连成一句通顺的话。（别忘了在句子后面加标点。）

1. 家  奶奶  一只  养了  我  狗

  ______________________________________________________

2. 吗  练书法  在  你

______________________________________________________

3. 在  正  唱京戏 爷爷

  ______________________________________________________

17、口语交际。

张明和赵华围绕“我最喜欢的动画片”展开了讨论，请你根据语境，将下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）

张明：赵华，你最喜欢看什么动画片？

赵华：__________________________________

张明：为什么呢？

赵华：__________________________________

张明：我也要看这部动画片，谢谢你的分享。

赵华：__________________________________

18、连词成句（注意加标点符号）

①象脚鼓    了   人们   敲起________

②去挑粮   一块儿  同志  朱德  战士们  跟  也________

③家   人们   搬   把   回来________

19、照样子，写句子。

（1）北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

____________像____________，____________像____________。

（2）寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。

____________就___________________。

（3）寒号鸟还是不听劝告，仍然睡大觉。

____________还是______________。

20、仔细看图：小红在上学路上遇到了谁？发生了什么事？小红是怎么帮忙的？结果呢？