甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、在括号里填上合适的词语。

（ ）地笑 （ ）地看 （ ）地说

（ ）地趴 （ ）地哭 （ ）地跑

2、比一比，再组词。

园（_______）  披（_______） 铜（_______） 依（_______）

圆（_______）  坡（_______） 桐（_______） 底（_______）

3、根据所学内容填空。

（1）_____________________，忙趁东风放纸鸢。（《村居》）

（2）毕竟西湖六月中，____________________。（《晓出净慈寺送林子方》）

（3）窗含西岭千秋雪，_____________________。（《绝句》）

（4）秋处露秋寒霜降，_____________________。（《二十四节气歌》）

（5）___________________，若饮食，_________________，勿生戚。（《弟子规》）

4、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“_____，_____。”和“_____，_____。”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“_____，_____。”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“_____，_____。”的诗句，高适在送别董大时也写了“_____，_____。”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“_____，_____。”

5、写出带有下列偏旁的字。

亻____________

氵____________

忄____________

6、生字书法

提示：“窗”的下部里面是“”，不要写成“”或“”。

窗 另 今 电 先 闭

7、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。  （______）

【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）

【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）

8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

9、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

11、阅读短文，完成练习。

一把筷子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆（chāi）开，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要吵了，团结起来才会有力量。”

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】选择近义词填空。

jiǎn单 经常 láo gù 分开

常常——（______） 拆开——（______） 结实——（______） 容易——（______）

【3】选择反义词填空。

连接 困难

容易——（______） 折断——（______）

【4】为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？

_____________________

12、阅读短文，完成练习。

请不要乱扔东西

今天，老师带我们去看电影。到了电影院，我在楼下找到自己的位置坐下来。突然，“哗…”一把瓜子売从接上撒了下来，落了我一身。我站起来，对楼上喊:“喂，不要往下扔东西!”

楼上的人却满不在乎:“我偏要扔。”又扔下一个香烟头。我气愤极了，起身就去找那个乱扔东西的人。

原来是个胖叔叔，他见我来了，就装出很凶的样子:“滚开!”我说：“叔叔，我是来跟你讲道理的。叔叔，你想想，知果人人都随便扔东画，那电影院不就成了拉圾站了吗?”他身边的小女孩也说：“爸爸，人家说得对。”他看看小女孩，红着脸说:“好，好，我不扔了。快开演了，这里有个空位，你就坐在这儿吧!”

我说□我们要遵守纪律□对号入座□说完□我就下楼了□

【1】请在文章最后一自然段的□处填上适当的标点符号。

【2】文中出现的“垃圾”有_______和________

【3】文中第三自然段中“我”为什么“气愤极了”？

____________________________________

【4】作者在这篇文章中实际上提到了两项公共场合的问题，其中一项是不要乱丢垃圾，另一项是______________。

13、太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

白云对虹说:“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮（zhē）住了太阳，虹就不见了。

【1】这篇短文主要讲了哪些人之间的事？ （ ）

A.雨、太阳、虹

B.太阳、虹、白云

C.雨、太阳、白云

D.雨、虹、白云

【2】从这篇短文中，我知道虹最大的特点是（ ）

A.谦虚（ qiān xū） B.骄傲 C.美丽 D.知错就改

【3】短文中说虹很“骄傲”，我知道这个“骄傲”的意思是（ ）。

A.自以为了不起 B.自豪

【4】根据短文内容，给下面的句子排排队。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

A.白云遮住太阳，虹不见了。

B.雨后太阳出来，虹出现了。

C.虹不听白云劝说，更骄傲了。

D.虹听了人们的夸赞，很骄傲。

【5】虹有没有听白云的劝说呢？请用“________”画出有关句子。

【6】虹最后不见了，它心里会怎么想呢？请写下来。

___________________________________________

14、读一读，做一做。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师！

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

【1】短文共有（_______）个自然段，第二段有（_______）句话。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用“____”画出来。

【3】照样子填一填。

例：（火红）的枫叶   （_______）的贺卡   （_______）的小路

例：（走）来（走）去   （_______）来（________）去   （_______）来（______）去

【4】用“○”标出短文里的动词。（相同的字只标一次）

【5】如果你要在教师节送给老师一张贺卡，会写下些什么呢？

____________________________

15、课内阅读。

开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。

一手……一手…… 一边……一边……

【2】文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的句子是哪一句？请画上横线。

【3】这段话共有______句话。主要写____________和____________互相泼水祝福。

16、课文整体梳理。

通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ 　 ）升上天空，然后变成（   　  ），遇到冷风变成（ 　 ）；有时变成（   　  ）；在冬天变成（ 　 ）。

17、口语交际。

手工课后，大家高兴地讨论了起来。请你根据情景把对话补充完整。

婷婷：这节课你的手工作品是什么呀？能让我看一看吗？

兰兰：当然了，我做了____________________________

婷婷：哇，好漂亮！我也想做一个，你能告诉我是怎么做的吗？

兰兰：可以，________________________________

18、用加点的词语造句。

1.曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂。

2.捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

19、按要求写句子。

1．例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。

（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。

2．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不用怕。 

碰到困难急什么！ _____________________

3．例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

__________一会儿________，一会儿__________。　　

4．柳条像__________；云朵像__________。（发挥想象写句子）

20、小练笔（不会写的字可用拼音代替）。

同学们，我们从小要有理想，立志向。你能说一说，你都知道哪些职业？你长大了最想干什么？为什么？为了实现你的理想，现在你应该怎样做呢？请想一想，写一段通顺的话，分享给大家。