赤峰2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、量词填空。

一（____）帆船   一（____）旋风   一（____）石桥

一（____）小河   一（____）口袋   一（____）毛驴

一（____）棒   一（____）气   一（____）心

2、我会补充词语。

含( )欲( )     百花( )       叶落( )

( )消( )散   ( )发光        风景( )

五( )十( )     蒙蒙( )     ( )古迹

3、照样子，写一写。

4、写出下列词语的反义词。

高——（ ）     轻——（ ）

快乐——（ ） 小心——（ ）

5、写出句子中加线词语的近义词。

他到处吹嘘自己。（ ）

6、根据拼音写词语。

bào zhǐ　　　diàn yǐng　　　sàn bù

yāng miáo　　　cāng máng　　　shí wù

7、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。

【1】

（______）

【2】

（______）

8、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

9、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

10、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

11、阅读短文，回答问题。

冬天的小路

①下雪了，好大的雪啊！地上白了，树上白了，房子也白了。雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺上一条厚厚的绒被子。

②雪停了，小花狗一出门，跑了几步，跌了一跤。

③小鸭子一出门，吧嗒吧嗒走了几步，跌了一跤。

④小猪一出门，没走几步，也跌了一跤。

⑤树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪清到路边去，走路就不会跌跤了。”小松鼠说着，一下子跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来。

⑥小鸭子用扁嘴当铲子，铲起雪来；小猪用鼻子拱起雪来；小花狗用两条后腿扒起雪来。

不一会儿，小路上的绒被子不见了，变成了一个大大的雪人。

【1】故事一共有__________个自然段，第1自然段有__________句话。

【2】请用“ ”画出在第一自然段中描写下雪时小路的样子。

【3】小动物们是怎么扫雪的？请根据故事内容选择正确的答案。（填序号）

①用后腿扒             ②甩尾巴             ③用鼻子拱             ④用扁嘴铲

小猪( )       小鸭子( )       小花狗( )       小松鼠( )

【4】小动物扫雪的原因是（     ）。

A．为了锻炼身体

B．为了让大家走路不跌跤

C．为了堆一个大雪人

12、快乐阅读。

小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着，有着大大的眼睛。它的嘴边有八根细长的胡子。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个白色的爪子，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】这篇短文一共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。

【2】在文中找出合适的词语填一填。

( )的眼睛        ( )的爪子

( )的胡子        ( )的尾巴

【3】“猫”用部首查字法查字典，先查( )部，再查( )画。读音是( )，可组词为( )，带有这个部首的字还有( )

【4】小花猫的胡子有什么作用，请用“ ”在文中画出来。

13、阅读理解。

美丽的日月潭

日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

【1】因为________________ ，所以人们叫它日月潭。

A.日月潭简直是人间仙境一样。

B.日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着。

C.岛的北面像日，南面像月。

【2】选出描写日月潭早晨的景象的句子。（　 ）

A.在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感

B.黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点光。

C.日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛。

14、阅读儿歌，完成练习。

五个“小人”

大拇指，矮又胖，笨重工作不推让。

食指老二身体壮，样样会做忙又忙。

中指个子高又长，力气活儿他担当。

无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。

小拇指像个小叮当，细小的事情抢着上。

五个“小人”互相帮，合在一起本领强。

【1】照样子，写词语。

矮又胖  ________又________  ________又________

【2】五个“小人”指的是________、________、________、________、________。

【3】因为五个“小人”互相帮，所以________ 。

【4】读完儿歌，你想到了哪句谚语？

___________________________

15、阅读。

蚂蚁和螳 螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pán shān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】短文共有______个自然段。

【2】边读边找相关的句子。

（1）蚂蚁工作时，螳螂是如何做的？在文中用“ ”画出来。

（2）请找出文中描写冬天的句子，用 “~~~~~”画出来。

【3】根据短文内容，填上合适的词语。

( )地工作                    ( )的冬天

( )地过日子                    ( )的雪花

【4】你会把下列词语送给谁？（填序号）说说你的理由。

①辛勤                                  ② 游手好闲

答：我把( )送给蚂蚁，理由：_________________________________；

我把( )送给蟑螂，理由：_________________________________。

【5】到了第二年夏天，螳螂和蚂蚁再次相遇，他们会说些什么？

到了第二年夏天，螳螂和蚂蚁又相遇了。

蚂蚁说：____________________________。

螳螂说：_____________________________。

16、我会照样子完成句子练习。

1．例：有几个虫子怕什么！　　　　　有几个虫子不可怕。

这点困难怕什么！　　　　___________________________

2．例：叶子上的虫还用治？　　　　　叶子上的虫不用治。

太阳出来了还用开灯吗？　 __________________________

3．例：（ 细长的 ）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 雪白的 ）小花。

_________池塘里开满_________荷花。

_________森林里住着一群_________小动物。

17、口语交际。

同学们正在讨论自己长大以后想要做什么，请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）

小智：我长大以后想当一名警察。

小易：为什么呢？

小智：_____________

小易：你真棒。我长大以后想要_______________

小智：说说你的理由。

小易：_____________________________

18、看图学写比喻句。

例：梧桐树叶像手掌。

1.西红柿像___________。

2.漂亮的小蘑菇像__________。

19、观察图中的小朋友在哪里？在干什么？心情如何？后来又发生了什么？把四幅图连起来写一写。

20、看图写话。

提示：两只小猴子想干什么？他们遇到了什么难题？是怎么解决的？仔细看图，想一想，写一写。