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1、写出句子中划线词语的反义词。
（1）那么河水到底是深还是浅呢？（ ）
(2)新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。（ ）
(3)小马吃惊地问：“水很深吗？”（ ）
（4）请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。（ ）
2、读拼音，写词语。
pín qióng dān xīn mào chū
（________） （________） （________）
jiē shi zhí dé fēng huà
（________） （________） （________）
3、照样子，写一写。
例：（穿）草鞋 ______风筝 ______虫子 ______二胡
例：一（面）队旗 一_____海洋 一_____大秤 一_____秋风
例：胆小如（鼠） 如____得水 害群之____ 惊弓之____
4、按要求，写词语
形容高兴：兴高采烈 ____________ ____________
形容难过：伤心欲绝 ____________ ____________
5、看拼音，写词语。
gāo lóu lóu dǐng rén qù lóu kōng yì bān yī rán
（______）（_____）（_____）（______）（_____）
yī cì jìn tóu jìn qíng jìn lì ér wéi jīn huáng
（_____）（_____）（_____）（______）（_______）
huáng hé huáng sè yún céng lóu céng céng cì zhào piàn
（_____）（______）（______）（_____）（_____）（_____）
yī zhào duì zhào huǒ lú diàn lú lú tái yān huā
（_______）（______）（_______）（______）（_____）（_____）
yān huǒ guò yǎn yún yān guà hào guà zài guà zhù
（_______）（________）（______）（_______）（_______）
shān chuān sì chuān yì mǎ píng chuān nán jí nán fāng
（______）（_____）（________）（_______）（_______）
bù fèn bù shǒu quán bù yì xiē zhè xiē xiē xǔ
（______）（______）（______）（_______）（______）（______）
6、看拼音写词语
chēng xiàng zhù zi dǐ xià chèng gǎn
zuò shì suì yuè chē zhàn xiǎo chuán
7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
8、我会判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）
【1】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )
【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )
【3】种葫芦的人没有收获葫芦，是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )
9、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
10、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
11、快乐阅读。
大西瓜长脚丫
小熊在院子里种西瓜。青青的瓜藤，爬进了小兔的院子里，并且结出了瓜。小熊院子里的瓜藤上却没有结瓜。小熊照样浇水、施肥……
瓜儿长大了。小兔想：这是小熊的西瓜，我要好好保护。西瓜熟了，又大又圆。一天，圆滚滚的西瓜长出了脚丫，跑到小熊的院子里来了。小熊见了，喊来小兔一起吃西瓜。
大西瓜，红红的，甜透了两个好邻居的心。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】第一自然段有______句话。
【3】仿照“又大又圆”写两个词语。
又______又______ 又______又______
【4】瓜儿长大了，小兔是怎么想的？用“ ”画出相关的句子。
【5】读了短文，你想说些什么？（没学过的字可以用拼音代替）
_________________
12、阅读短文，回答问题
森林里住着各种鸟，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……
【1】这段话共有___句话，描写了____、____、____、____、____、____这六种动物。
【2】我会填。
（________）的小鹿 （_______）的狐狸 （_______）的黑熊
（________）的松鼠 （_______）的黄鹂 （_______）的啄木鸟
【3】你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
__________________________________
13、短文阅读。
萤火虫找朋友
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”
【1】根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。
【2】小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_________________，萤火虫想_________________。
【3】萤火虫为什么找不到朋友呢？（ ）
A．小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B．萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。
C．晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。
【4】请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？
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14、阅读短文，回答问题。
两颗种子
从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它的最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈保存种子的情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“ ”
【1】两个少年都得到了一颗种子，一个把种子（__________），一个把种子（__________）。
【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（ ）
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法。
【3】听完两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。
15、阅读短文，完成练习。
看花灯
农历正月十五是元宵节，我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明，人山人海。
街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊：“龙活了！龙活了！”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
【1】这篇短文有_____个自然段，元宵节的时间是_____。
【2】文中提到的花灯有_______、_______、_______三种。其中，最有趣的是___。
【3】小朋友们，汉族有元宵节，傣族有泼水节，你还知道其他民族有什么重要的节日吗？
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16、造句
①降伏___________________________
②拯救___________________________
17、造句。（12分）
一边……一边……： 。
伟大： 。
梦想： 。
温和： 。
18、用加点的词语写句子。
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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2.到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
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19、看图学写比喻句。
例：梧桐树叶像手掌。
1.西红柿像___________。
2.漂亮的小蘑菇像__________。
20、看图写话。
仔细观察图画，看看图上有谁？在什么地方？正在干什么？写几句话，不会写的字用拼音代替。
