百色2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、情境运用，填入合适的句子。

1.有山水的地方像图画、文章一样美丽，同学们用“有山皆图画，____________”来描述。

2.“含苞欲放、_________、__________、春*满园……”这些词语都可以用来描写春天。

3.爸爸经常教育我：“____________，言而有信。”

4.人们常用“_____________”来说明任何时候都要相信，只要有恒心与毅力，做事终究会成功。

5.生活中，我们要遵守各种准则，正所谓“不以规矩，____________”。

6.有这么一句古话，叫“______________________”。可见“树人”之难，比“树木”是有过之而无不及的。

7.“寒风刺骨、_________、_________、微风习习……”这些词语都可以用来描述天气。

8.“________________”这句话是说自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。

2、照样子，组成新字再组词。

例：宀+（丁）=宁（安宁）

一+( )=____________( )

王+( )=____________( )

鸟+( )=____________( )

3、给带点的字注音。

1．寒号（____）鸟在寒风中号（____）叫。

2．天哪（____），哪（____）吒太厉害了！

4、把下列形容颜色多的词语补充完整。

(　　)光(　　)色　　　　(　　)紫(　　)红

(　　)颜(　　)色   (　　)彩缤纷

5、数数下面的字除去部首还有几画。

葡：（ 九 ）画 狸：______画

笨：______画 架：______画

6、读拼音，写词语。

hǎi yáng zhī hi bào zhǐ sàn bù zāi nàn

夏jì里，nóng shì máng。早起勤耕作，guī lái dài月guāng。

7、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”，进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )

【2】亮亮和冬冬在图书馆看书，看到有趣的情节，哈哈大笑，还模仿故事表演起来。( )

【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )

8、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）

【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）

【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）

9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

10、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

11、课内精彩回顾。

荷叶圆圆

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，（   ）放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下（   ）游来游去，捧起一朵朵（   ）水花。

【1】讲下面三个词语填入文中括号里。

很美很美的   笑嘻嘻地   呱呱地

【2】荷叶是小青蛙的_______________ 。荷叶是小鱼儿的______________ 。

【3】发挥想象，续写《荷叶圆圆》。

小蝴蝶说：“荷叶是我的 。”小蝴蝶 。   

小鸟儿说：“荷叶是我的   。”小鸟 。

12、阅读我能行。

坐井观天（节选）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

【1】联系上下文，我能猜出“大话”的意思是__________________。

【2】青蛙认为天_____________，小鸟认为天__________________。

【3】青蛙为什么会认为天只有井口那么大？（   ）

A.青蛙认为小鸟在说大话。

B.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

C.天本来就只有那么大。

13、阅读下文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

【1】你能给故事选个名字吗？我选的名字是（    ）

A．肥胖的大熊

B．聪明农夫，笨蛋熊

C．勤劳的农夫

【2】这个故事一共有________个自然段。

【3】读了这个故事，你想对大熊说什么？

_______

14、阅读下文，回答问题。

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。

【1】读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。

【2】找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。

A．贪心 B．目光长远 C．贪吃

【3】篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）

A．它们跑掉了

B．它们变成了蝴蝶

C．它们被别的小鸡吃掉了

15、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）

A．天气暖和，赶紧做窝。

B．天气暖和，得过且过

C．天气寒冷，赶紧做窝。

D．天气寒冷，得过且过。

【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

________________________________

16、照样子，写一写。

1．例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

_____________天空飘着______________气球。

2．例：有几个虫子怕什么！             有几个虫子不可怕。

这点小事急什么！               ______________________________

3．例：银杏叶好像一把把小扇子。

______________________好像___________________。

17、想一想。

金教授说“这份试卷早就给了我答案”，这句话是什么意思？如果是你，你会像钱学森一样吗？你从中体会到了什么？

__________________________________________________

18、照样子，用加点词语写句子，并加上标点。

1．官员们一边看一边议论。

_____________________

2．大象到底有多重呢？

____________________

3．曹操的儿子才七岁。

____________________

19、扩展句子。

1、我闻到草木气味。

我闻到（________________）的草木气味。

2、他喝起水来。

他（________________）地喝起水来。

3、风车抽上来的水流着。

风车抽上来的水（_______________）流着。

4、我们上课听讲。

我们上课（___________________）听讲。

20、看图写话。

请你仔细观察下图，图中发生了什么事？把你看到的、想到的赶快写下来吧！注意把句子写通顺。