孝感2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、一字组多词。

蓝（______）（______）           祖（______）（______）

消（______）（______）           指（______）（______）

2、语文积累。

（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就___________观察。那里有许许多多的___________，粗心的小朋友却得不到它。

（2）《___________》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。

（3）树无根不长，人___________不立。

（4）白日依山尽，___________

（5）___________飞绝，万径人踪灭。

3、给下面的汉字先组词再换偏旁组成新字，再分别组词语。

疲（______）_______（______）

值（______）_______（______）

菜（______）_______（______）

4、给“日”字分别加一笔，变成四个新字。

_________   _________ _________   _________

5、看拼音，写词语。  

chéng shì   dà tīng ɡōnɡ yuán cūn zhuāng

（ ） （ ） （ ） （ ）

bō  lànɡ zhī  shi   yǐ  jīnɡ huǒ hóng

（ ） （ ） （ ） （ ）

qiū  shōu  máng   fēnɡ  yè   pái chéng  háng

（ ） （ ）   （ ）

6、读句子，看拼音，写汉字。

（1）你拍五，我拍五，cóng林深处有猛虎。

（2）天cāng cāng ，yě茫茫，风吹草地见牛羊。

（3）清风明月本无价，jìn水远山皆有情。

（4）与朋友交，yán而有xìn。

7、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）

【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）

【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）

【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）

8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

9、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

11、课外阅读。

植物妈妈比办法

植物因里开展植物妈妈传播下一代办法的比赛活动。

比赛开始了，中华槭(qì)挺着胸说:“我的孩子每人都有一双翅膀，就像长了双翅的小鸟，可以飞向远方。”喷瓜妈妈不服气地说:“这算啥?我全身长满毛刺，只要有人轻轻碰我一下，我就能把我的孩子喷射出去，可以射到5米以外，我的名字也是由此而得来的。 我的本领已经达到登峰造极的水平。”石榴妈妈神气说:“我的娃娃可以在鸟肚子里做上一个美梦，跟着小鸟天南地北玩上一圈，然后安然无恙(yàng)地钻出来安家落户。”风仙花妈妈骄傲地说:“我让自己晒在太旧下，外売热量一大，就会自动炸开，我的娃娃们就会弹向四方，独立生活闯天下。”

活动结束了。小朋友，你说谁传播种子的办法最好呢?

【1】找出参加比赛的植物妈妈，用“~~~~”画出它们的名字，并把它们各自传播下一代的方法写在下面。

____________________________________________________________

【2】你还知道哪种植物传播种子的方法?写一写。

_________________________________

12、阅 读  短 文，完 成 练  习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢  枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán  juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护  保卫)自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi  bèi)着瓜溜走了。

【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“   ”画出来。

【3】根据短文内容填空。

刺猬的身体活像一只 ___________________，它的爪子像老鹰的爪子那么__________________。

除了腹部，刺猬浑身长满了像______________________一样的硬刺。

【4】仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、大　海　边

今天,爸爸和我一起去大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。我还看到了一群小鱼在水里游来游去,真有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（____）小鱼　　一（____）浪花

【2】照样子,写句子。

例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

____________________________________

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　雪白的　一排排)

____________________________________

【3】照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鸟儿的________,大海是渔民的______。

14、品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】从语段中找出下列词语的反义词。

偏心——（________） 高兴——（________）

【2】狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“   ”。

【3】狐狸为什么把奶酪吃光了？（   ）

A.为了公平分奶酪，让小熊哥儿俩不拌嘴。

B.表面上是为了分得公平，实际上是想趁机吃光奶酪。

【4】你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。（多选）

狡猾（   ） 善辩（   ） 善良（   ）

15、阅读短文，回答问题。

  的狒狒

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意（题  提）出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒（坐  座）在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，（在  再）也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】短文共有（______）句话。

【2】划去括号中不正确的字。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）相信他是真的。指把假的当作真的。（________）

（2）张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。（________）

【4】狒狒想出什么借口逃脱险境的？请用“   ”画出相关内容。

【5】仿写句子。

例：鳄鱼气得张口结舌。

明明高兴得_________________。

【6】你觉得短文中的狒狒是个怎样的动物？请在文前的“   ”上填上合适的内容，把题目补充完整。

16、《寒号鸟》课文结构

第一部分( )：______________________________________

第二部分( )：______________________________________

第三部分( )：______________________________________

第四部分( )：______________________________________

17、按要求完成句子练习

例：岩石不就像一册厚厚的书吗?（换个说法，使句子意思不变）

岩石就像一册厚厚的书。

（1)羊已经丢了，修羊圈有什么用?

_____________________

（2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢?

_____________________

18、照样子，写句子。

（1）例：我们把公主救出来了。

公主被我们救出来了。

枫树的绿荫把村里的渡口遮蔽了。

__________________________。

（2）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

美丽的彩虹好像______________________。

（3）例：当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。

当_____________的时候，____________________。

（4）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

________，有________，有________，还有________。

19、按要求写句子。

（1）刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点字造句）

_______________________

（2）她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。（仿写）

_______________________

（3）毛主席为刘胡兰题写的挽词是“ ___________，___________”

20、吟诗园。（默写诗歌《游子吟》）

慈母手中线，

游子身上衣。

，

。

，

。