1、选一选,我会有感情地朗读下面的句子。(填序号)
【1】青蛙说:“我要写诗啦!”朗读《青蛙写诗》中的这句话时,应该用( )的语气。
A.担心、着急 B.高兴、开心
【2】“但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?”朗读《乌鸦喝水》中的这句话时,应该用( )的语气。
A.着急 B.开心
2、“叔、群、蓝、许”的声母分别是( )。
A.s q n sh B.sh q l x
C.sh q n x D.s q l x
3、用音序查字法查“忽”字时,应先从“汉语拼音音节索引”里面找到首字母( )
A.H
B.h
C.U
D.u
4、选出声母不同类的一项( )
A.字
B.杂
C.花
D.左
5、填一填。
1.一(___)(___)四五,金木水(___)土。
2.(___)对雨,雪对风。花对树,鸟对(___)。
3.(___)如松,(___)如钟。行如风,卧如弓。
4.“白毛浮绿水,红掌拨清波”这两句诗描写的是(___)。
5.“一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见”的谜底是(____)。
6、按(àn) 笔(bǐ) 顺(shùn) 写(xiě) 字(zì)。
外:____________________,共( )画。
门:____________________,共( )画。
多:____________________,共( )画。
市:____________________,共( )画。
7、我会按要求填一填。
1.“四”字共____画,笔顺是_______,第四笔是_______
2.“地” 在“土地”中读(____),在“慢慢地”中读(____)。
3.“书”字共____画,笔顺是________,第二笔是______。
4.“女”字共____画,笔顺是__________,反义词是_____。
5.“林”是(____)结构,“早” 是(____)结构。
6.“东” 共有(____)笔,第二笔是(____),可以组词为(____)。
8、写出下面字母的四声。
a:_____ _____ _____ _____
o:_____ _____ _____ _____
e:_____ _____ _____ _____
9、加一加,变成新字再组词。
例:小+土=(尘)(尘土)
禾+口=( )( ) 又+寸=( )( )
日+月=( )( ) 人+王=( )( )
10、认一认,把加下划线的字,并把音节补充完整。
c________(小草)(草地) j________(大家)(家人) sh________(是的)(不是)
11、写笔顺,并填空。
女:___________________________,共( )画,第一笔是( )。
里:___________________________,共( )画,第五笔是( )。
四:___________________________,共( )画,第四笔是( )。
12、吃果果,组词。
______ ______
______ ______
______ _______
_____ ______
______ ______
______ _______
13、抄写词语。
上 火 三 日
14、看图,用拼音写句子。
15、读一读,连一连。
乌鸦找水喝
小鸟树上站
秋天树叶飞
月儿天边挂
谷穗笑弯腰
鸡鸭齐欢笑
16、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“林”的第四笔和“木”的第四笔不同。(____)
(2)“手、尺、耳”都是独体字。(____)
(3)“儿”的第二笔和“四”的第四笔都是竖弯钩。(____)
(4)“在”可以组词为“在见”。(____)
17、判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”
【1】“我”的第五笔是弯钩。 ________
【2】写“长”时,第一笔是撇,第二笔是横。 _________
【3】“空”的部首是“宀”。 _________
【4】《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。 _________
【5】早晨起来,面向太阳。左面是北,右面是南。 _________
【6】“小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。 _________
18、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“一片”和“一群”两个词中的“一”读音相同。( )
【2】“林、桃、桥、树”都是木字旁,这些字都和树木有关。( )
【3】《项链》一课中,大海的项链就是金色的贝壳。( )
【4】“小时不识月,呼作白玉盘”是李白《古朗月行》中的诗句。( )
19、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治
病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有 句话?
2.短文写了 、 和 三种有益的动物。青蛙和蜻蜓
能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该 。
20、阅读
小鸭子说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭子学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔。
【1】小鸭子和小鹰怎么说的?请用“ ”画出来。
【2】鸭妈妈和鹰妈妈怎么说的?请用“~~~”画出来。
【3】鸭妈妈让小鸭子自己游泳,是因为( )
A.小鸭子的妈妈不爱小鸭子。
B.小鸭子的妈妈没有时间。
C.小鸭子的妈妈希望小鸭子不依赖父母,自己去学会生活的本领。
【4】你觉得鸭妈妈和鹰妈妈的做法对吗?你有自己独立学会一项生活本领的经历吗?想一想,写一写。
______________________
21、阅读儿歌,完成练习
我的朋友爱画画
我的朋友爱画画,
走到哪儿,画到哪儿。
画了小树、楼房,
画了白云、红霞,
还画了我的像,
跟我的模样一点不差。
他是谁?你猜不上。
告诉你吧,他呀,
就是我家门前的小河,
流到哪儿,画到哪儿。
【1】这首儿歌一共有____句话。
【2】我的朋友画了什么?圈出来。
小树 小河 白云 楼房 红霞 “我”
【3】想一想,“我”的朋友还会画______、______。
【4】“我”爱画画的朋友是__________。
22、写作
按要求写句子。
看下面的两幅图,分别写一句完整的话。