澄迈2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、千里之行，（ ）。

A．后人乘凉

B．始于足下

C．更进一步

2、《文具的家》中的“家”指的是（          ）

A．贝贝的家

B．文具盒

C．书包

3、下面哪个谚语说的是“种什么，收什么，做了什么事，得到什么样的结果”？（   ）

A.百尺竿头，更进一步。 B.种瓜得瓜，种豆得豆。

C.千里之行，始于足下。

4、下面的音节，错误的我画“×”，正确的我画“√”。

geǐ(   )   pai(   ) kuī(   )

shǔi(   ) qǜ( ) xiào(   )

5、我wǒ会huì一yì字zì组zǔ多duō词cí。

6、照样子，说一说

笑笑 笑一笑   火红 火红火红

跳跳     雪白  

跑跑     金黄  

唱唱     碧绿  

数数     土黄  

7、用红笔写出下列字的部首。

树（___）   叶（___）   会（___）

8、看拼音，写词语。

xuě huā   jīn sè   jū zhù   yīn yuè

（______） （______） （______） （______）

jié rì   zhǎo dào   píng shí   shǒu xiān

（______） （______） （______） （______）

qí guài   kàn jiàn   qǐng kè   diǎn cài

（______） （______） （______） （______）

9、拼一拼，写一写。

bàn tiān     cóng lái     méi yǒu     cǎi sè

( ) ( ) ( ) ( )

nǐ men     huā cǎo     wèn hǎo     gèng jiā

( ) ( ) ( ) ( )

10、写出下面字母相对应的大写或小写，并按字母表顺序排列。

e（   ）   d（   ）   b（   ）   c（   ）

G（   ）   H（   ）   F（   ）   A（   ）

排序：

11、我会接着写。

a  o____   i  u____   ai____  ____     ao  ou____

ie___er an  en  in____ün   ang____ing  ong

12、我会对对子（写反义词）。

短—（ ） 来—（ ） 坏—（ ） 甜—（ ）

旧—（ ） 早—（ ） 丑—（ ） 对—（ ）

13、看拼音，写词语。

xiǎo niú tóng   xué míng   bai   xià   shān

rì zi   shū   běn zhèng   zài   zǎo shàng

14、看拼音，写词语。

走le 来le   ér zi   孩zi

rén们   rén kǒu   dà ren   dà树

15、读一读，连一连。

弯弯的   荷叶   听   国旗

雪白的   月儿   写   音乐

碧绿的   浪花   升   作业

16、判断正误  

（1）zhi、ci、shi、ri都是声母。   （____）

（2）“zi、ci、si”是整体认读音节。   （____）

（3）z、c、s都是平舌音。   （____）

17、判断单韵母的占格是否准确。  

（1）（_____）

（2）（_____）

（3）（_____）

18、阅读绘本《猜猜我有多爱你》，完成下面的判断题。

【1】小兔子说：“我爱你一直到太阳那里”。( )

【2】大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对它说晚安。( )

【3】小兔子通过各种动作表达它非常非常爱大兔子。( )

19、读一读，填一填。

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝里。

【1】这段话共有___________句话。

【2】北风吹向了________、___________和___________。

【3】梧桐树被风一吹，怎样了？用“___”画出有关句子。

20、读一读下面的小故事，完成小练习。

牛的大小

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”

【1】数一数，这个故事有（   ）个自然段？请用“①②③……”标出自然段序号。

【2】第一只蚂蚁认为牛和　　　　大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的　　　　上。第二只蚂蚁认为牛和　　　　长短差不多，这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的　　　　上。

21、课外阅读。

聪明的乌鸦

松鼠自从知道了乌鸦喝水,森林里的动物都夸乌鸦聪明,松鼠很不服气,一天松鼠摘了一颗榛子正好碰见乌鸦,松鼠想:我让乌鸦把它打开,把死乌鸦的牙嗑光光.松鼠假惺惺的说:"呦.乌鸦,人说你聪明,今天我要见识见识,说着松鼠把榛子扔给乌鸦,乌鸦接过榛子向路边一扔,过来一辆车只听"嘣----"一声,榛子裂开了.乌鸦在一旁美滋滋的吃着果仁,松鼠不得不佩服乌鸦的聪明才干,灰溜溜的走了。

【1】读一读，连一连。

想方   不慌 纷纷

叫好   设法 不忙

【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“~~~~~”画出相关语句。

【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（   ）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（   ）

22、看图写话。

仔细观察下图，什么时间？什么地点？都有谁？发生了一件什么时？写一段话在横线上。（不会写的字用拼音代替。）