银川2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据语境填写名言警句。

1)任何时代、任何人都不可能十全十美。所以,墨子说:甘瓜苦蒂,________________

2________________,观千剑而后识器说明多实践才能出真知。

3)如果你身处逆境之中,请记住:只有那些________________,才能________________________________

2、给下面的多音字注音并组词。

挨:________  ________    ________  ________

3、在括弧中填上合适的关联词。

A.我非常喜欢音乐,每天____到家,____打开收音机听音乐。

B._____是他错了,_____不能打他呀!

4、看拼音写词语。

nuó yí_____ duǒ cánɡ_____ pái huái_____ zhēnɡ rónɡ_____

dān ɡē_____ jīnɡ huānɡ_____ yī wēi_____ qīn wěn_____

5、根据积累的知识,把下面的歇后语补充完整。

(1)做人要像小葱拌豆腐——_________________________

(2)面对这个难题,我们俩是张飞穿针——______________,束手无策啊。

(3)今天又迟到了,站在教室门口,我的心就像十五只吊桶打——________________

(4)除此之外,我还能写出一条歇后语:_____________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,回答问题。

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

1诗歌的前两句从________________角度出发,描写了乡村四月的秀丽风光。

2诗歌的后两句突出了乡村农人________________的特点。

7、古诗赏析。

鸟鸣涧

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时呜舂涧中。

暮江吟

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

【1】解释下列词语。

闲:______________ 空:______________

残阳:______________ 可怜:______________

【2】下列说法有误的一项是( )

A.《暮江吟》写的是从日落到夜晚江上的景色。

B.“露似真珠月似弓”一句运用了比喻的修辞手法。

C.《暮江吟》中“瑟瑟"的意思是“深红色"。

D.《鸟鸣涧》一诗以桂花落来衬托夜间的寂静。

【3】理解古诗,完成下列各题。

(1)下列关于《鸟鸣涧》《暮江吟》的相关知识有误的是____

A.《鸟鸣涧》《暮江吟》的作者都是唐代著名诗人白居易。

B.《鸟鸣涧》以桂花、月、鸟等景物,映衬了春山的空寂和春涧的幽静。

C.《暮江吟》抒发了诗人对大自然的热爱之情。

D.《暮江吟》写了秋江落H和露珠映衬下的新月。

(2)写出“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的意思。

___________________

(3)《暮江吟》一诗中,前两句写___________时江上的美景,从“_________”一词中可以看出;后两句写_________时江上的美景,从“_________”一词中可以看出。

8、美文来欣赏。

沁园春

毛泽东

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

【注释】①北国:指我国北方。

②惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,这里是无边无际的意思。

③顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

④风骚:本指辞藻。这里用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》(《诗经国风》和屈原的《离骚》),泛指文学。

⑤天骄:天之骄子的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子,后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。

【1】这首词上阕描写了________,下阕抒发了________

【2】找出词中的比喻句,抄写在下面。

________

【3】你喜欢毛泽东的这首词吗?说一说理由。

________

【4】如何理解词中最后两句话?作者所要表达的意思是什么?

________

【5】把你知道的毛泽东的词再写下一首。

________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文,完成练习。

没意思国王

①我们这个故事的主人公是一个国王。他住在一间画廊的一幅油画里,油画里有一座金灿灿的城堡,国王每天就待在那儿。国王有一个名字叫没意思,为什么会叫没意思呢?因为他每天醒来最爱说的话就是——没意思。

②“城堡前的那一大朵蔷薇花总是盛开着,没意思。”瞧,他会这么说。

③“饭桌上的菜每天都是香喷喷的牛排拌饭,没意思。”瞧,他也会这么说。

④“城堡屋顶上的星星灯每天都是亮晶晶的,没意思。”瞧,他还会这么说。

⑤这个没意思啊,那个没意思,总之他觉得自己周围的一切都没意思。可是住在他周围的好几个国王都不这么想。虽然他们也住在油画里,虽然他们的城堡没有没意思国王的城堡大,也没有没意思国王的城堡漂亮,但是每天他们都觉得自己周围的一切有意思极了!就拿住在玫瑰花城堡里的花朵国王来说吧,每天他觉得最有意思的事情就是能听着他窗前的刺儿最多的玫瑰花唱一首起床歌,他会在欢乐的音符下把牙齿刷得白白净净的。对了,住在黑山林城堡里的甜树莓国王,每天他觉得最有意思的事情就是爬到黑山谷城堡的最顶层,闻一闻门前最高的那棵老榆树枝上的红森林果。

⑥除了这两个国王,还有住在红枫叶城堡里的落叶国王、住在椰子果城堡里的酸橙汁国王、住在泥巴壳城堡里的灰溜溜国王……他们每周还会给隔壁的国王写信,把自己觉得有意思的事情都写进信纸里面去。

⑦没意思国王当然也收到了许多封来自隔壁花朵国王的信,可他并不愿意打开去看,也不愿意写一封回信,因为他觉得这么做的话,简直太没意思了!

⑧有那么一天,没意思国王的信箱里收到的不再是花朵国王的信了,而变成了一张粉红色的邀请卡,再后来的每一周他都会收到一张粉红色邀请卡。当这些邀请卡变成粉红色的小塔一样高的时候,花朵国王敲响了没意思国王的城堡的大门。

⑨“要知道,每周末夜晚我们都会举办一个有意思茶话会,可每次就差您一个国王。”花朵国王手里拿着一张粉红色的邀请卡。

⑩“许多国王的茶话会?那该多没意思!”没意思国王皱了皱眉。

“如果您觉得没意思,我倒有个主意——不如,今天晚上就在您的没意思城堡里举办一场茶话会吧,反正您觉得这里也没意思,就不怕更没意思啦!”花朵国王笑着说。

“有道理!那就这么定了吧!”没意思国王点了点头。

于是,到了夜晚,花朵国王、甜树莓国王、落叶国王、酸橙汁国王、灰溜溜国王等国王都来了,他们还带了许多花果茶。

“哎呀呀,这朵蔷薇花太美了!”甜树莓国王高喊道

“哎呦喂,香喷喷的牛排拌饭太棒了!”落叶国王拍起了手

“哇呀呀,城堡里的星星灯太闪亮了!”酸橙汁国王跳了起来

这些国王都太开心了,茶话会上,他们将没意思国王围成了一圈,你一句,我一句地说着没意思城堡里有意思的地方。

这里真的这么有意思吗?没意思国王一直闷头喝着一杯山楂汁,脸也红红的,他本想问这么一句,可是他觉得很不好意思。

也许明天我是该多换个角度想一些有意思的事儿了——反正最后他是这么想的。

哦,对了,在茶话会结束的时候,没意思国王终于还是说了一句话:“ 。”

1“爬到黑山谷城堡的顶层去闻一闻红森林果”是哪个国王最喜欢做的事(   )

A.花朵国王 B.甜树莓国王 C.落叶国王 D.酸橙汁国王

2没意思国王最后为什么同意参加茶话会(   )

A.花朵国王的邀请让他心动了。 B.每周末的茶话会都缺他一个人。

C.因为茶话会是在他的城堡举行的。 D.他已经够没意思了,不怕更没意思了。

3文章结尾的   上,你觉得填上哪个句子最合适?(   )

A.怎么办,我还是觉得挺没有意思的。

B.大家你一言、我一句,太吵了,真没意思。

C.下周末,我还可以加入有意思茶话会吗?

D.今天太开心了,一切都是这么有意思!

4将文章多处将“没意思国王”和“其他国王”进行对比,,这样写的好处是(   )

A.突出了没意思国王对生活的淡漠。 B.说明了没意思国王的城堡没有乐趣。

C.生动体现出其他国王对生活的热爱。 D.强调其他国王善于发现生活的乐趣。

5如果给文章加一个副标题,,体现文章的中心,你觉得哪一个标题最合适(   )

A.总有一处风景适合你 B.从内心做一个有意思的人

C.生活处处都有美 D.做国王是多没意思的一件事

6读完文章,你获得了什么启示?请结合文章内容或你的经历谈一谈。

_________________________

7文章第-段加点的词语,如果直接换成“说”,是否会影响文章的表达效果?

_________________________

10、月光从窗子照进来,茅屋里的一切好像披(pī pēi)上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着他妹妹,月光照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景像,有月光照耀下的波(pō bō)涛汹涌的大海。

(1)在括号中的正确读音后画“√”

(2)找出这段中一组描写海的反义词写在下面。( )(  

(3)贝多芬弹的这首曲子表现怎样的情景?用______画出有关的语句。

(4)从《月光曲》的诞生过程中你感受到了什么?

 

11、课外阅读。

三个和尚

三个和尚的故事在我国流传得很广很广。

一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中净瓶里灌水,净瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但都不愿意挑水。没过两天,水缸露了底,菩萨手中净瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了。

一天夜里,三个和尚都在睡觉,一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服被烧成了几块破布,可是谁也不吭一声。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水解渴,菩萨手中净瓶里的柳枝也发芽了。

1.理解下列词语的意思。

  争执:

争先恐后:

2.起初,三个和尚的表现是   ,说明了  

结果是  

3.大火中,三个和尚的表现是

说明了他们当时

4.大火过后,三个和尚明白了什么?

 

5.读了这个故事,你有什么感想?

 

12、阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。(18分)

正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡,地方特色很浓。

今年的正月十五,一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。我一头扎进人群里,好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装,脸上带着幸福的笑容,在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带,好个棍棒的世界呀!长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的方的,长的短的,应有尽有;摊内有摊,摊外有摊,热闹极了。听妈妈说,正月十五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开棍棒。这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。少的拿着两三根,多的扛着一大捆。笑着,走着,继续朝前张望着……

家乡古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活力。

(1)字音序是(  ),音节是(   ),部首是( )。除了文中的逛街,我还可以用字组成另外的词语:( )。(2分)

(2)文中我最喜欢的四字词语是:  

  (4分)

(3)请用   划出两句你最喜欢的句子,并写出喜欢的原因。(4分)

 

 

(4)人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。(1分)

 

 

(5) 这篇短文的主要内容是:

 

  (4分)

(6) 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分)

 

 

 

13、阅读下文,回答问题。 

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

1请画出人们在这天都做些什么?

2“这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能”从这话中反映了淳朴善良、________的民族心理特征和________

3“元宵上市,春节又一个高潮到了。”元宵指的是:________。一个“又”字表现出作者在________

14、阅读短文,回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:我自己要用,不借。

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了,雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

1这个故事有________个自然段。

2 划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”

(1)公鸡很生气  

(2)公鸡很着急( 

(3) 公鸡难为情了  

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、   将下面的句子变为反问句。

电影是门伟大的综合技术。

_________________________________________

16、他们别无所求,只要有观众就行。(用加点词造句)

______________________________________________

17、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为字句)  

__________________________

18、把肯定句改成双重否定句。

①最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

__________________________________________

②每个小孩子都喜欢小动物。

 ______________________________________

19、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

20、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句)

_______________________

②这是一道奇异的火光。(改为反问句)

_______________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

选题一:第一次

人生中第一次做饭、洗衣服,第一次撒谎,第一次被误会……这都是一些令人印象深刻的记忆,自主选材,以“第一次”为题进行习作,注意表达自己的真情实感。

选题二:你在我心中最美

在我们的身边,有很多拥有美好品质、美好心灵的人,谁在你的心中最美?请以“你在我心中最美”为题并用两到三件事情来写写这个人,突出他的美。

以上两个题目任选其一完成,注意语言流畅,书写工整,不少于500字。

(温馨提示:自选一题完成,作文中不出现真实姓名以及学校、班级等真实信息。)

查看答案
下载试卷