淮北2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、形近字组词。

藉( )   凄( )   俱( )   宴( )   莓( ) 聊( )   乏( )

籍( )   妻( )   惧( )   寞( )   霉( ) 柳( )   眨( )

2、写出下列词语的近义词。

依稀——（   ）   低矮——（   ）

细致——（   ）   严密——（   ）

3、深入理解课文，体会重点语句。

（1）“清脆茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁。”这句话运用了_____________的手法，作者将___________写成了一个___________的少女形象，赋予竹子____________，非常亲切、生动。

（2）“大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书”。这句话中“读不完的大书”是指_____________，作者之所以这样说是因为_______________________________________。

4、根据课文内容填空。

这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹，_______、_______、_____、_______、______这几天中的民俗活动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：_________，___________。腊八粥，吃到嘴里，_____的，_______的，八儿的肚子撑成了一面______。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是_______，面具运用了_____、_____的手法，舞蹈动作、唱腔可以__________，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

5、根据意思写词语。

①很少说话。________言________语

②自己对自己说话。 ________言________语

③豪迈雄壮的话。   ________言________语

④像蜜糖一样好听的话。_______言________语

⑤巧妙动听的骗人话。 ________言________语

6、诗词阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】把正确答案的序号填入括号里。

“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（   ）

A.饮完 B.全，都 C.尽头

【2】“西出阳关无故人”中“故人”指（   ）

A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人

【3】诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。

【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

_____________________________________

7、古诗赏析《白云泉》。

白云泉       

[唐]白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

【1】由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点（       ）

A．从容奔流

B．自由奔泻

C．清澈见底

【2】诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容（       ）

A．娴静雅致

B．逍遥惬意

C．从容自得

D．大气磅礴

【3】这首诗写于白居易任苏州刺史期间，此时白居易政务十分繁忙，很不自由，面对白云泉水，不禁产生羡慕之意。由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情（        ）

A．反映了诗人随遇而安的思想。

B．反映了诗人清净无为，与世无争的思想。

C．表达了诗人建功立业、一展抱负的思想。

D．表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望。

【4】下列对本诗内容分析错误的是哪一项（        ）

A．诗人以“云自无心水自闲”自况，表达坦荡淡泊的情怀。

B．此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。

C．句中连用两个“自”字，只为了强调云、水的自由，自得其乐。

D．诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，其中重点摹画了白云与泉水的神态。

【5】本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。

_______________

8、阅读理解

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________

【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

_________________________________

9、读句子，完成练习。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

【1】把画线的句子改成陈述句。

_________________

【2】从父亲的话中，可以看出李大钊（　　）

A．不听母亲的劝告，不把自己的生命当回事。

B．把革命工作看得比什么都重要。

10、阅读下面一段话，回答问题。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

【1】用“   ”画出描写渔夫神情的语句。

【2】用“   ”画出描写渔夫动作的语句。

【3】用“   ”画出描写渔夫语言的语句。

【4】从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？

_____________________________________________

11、课内阅读。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起_________细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片_________，就像_________。

【1】选文写的是日月潭在________和________时的景色。

【2】把下面的词语填到选文中的横线上。

童话中的仙境  蒙蒙  朦胧

要是下起________细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片________，就像________。

【3】画出一个比喻句。

【4】不同的时候，日月潭的景色给人的感觉是不一样的，请你写一写。

_________________________

12、阅读欣赏。

《山谷中的谜底》节选

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn zī）__________ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shēng jī）___________ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

【1】在文中拼音处写上恰当的词。

【2】按要求写词。（至少各写2个）

（1）和“依旧”意思相近的词： ___________   ____________ 

（2）和“立即”意思相近的词： ___________  ____________

【3】概括这段文字的主要内容: _______________________________。

【4】山谷中的“谜”是指___________________。

【5】根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。

（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： ____________。

（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_________________________，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树________________________。因为雪松的枝丫__________________，所以它___________________ ； 所以不管东坡____________，雪松都_______________，所以东坡就__________________ 。

13、阅读下面的文字，完成下列各题。 

_________

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。‖

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。‖

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……‖

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”‖

【1】认真读短文，给没有标点的地方选择正确的标点（ ）

A.：“，？”：“，，，。”“。”

B.：“，？”：“，。，。”：“。”

C.：，？：“，。，。”：。

【2】在下面几个题目中选一个恰当的题目（ ）

A.乌鸦的经验

B.乌鸦喝不到水

C.乌鸦第二次喝水

D.老办法不行了

【3】文中的中心句是（   ）

A.短文的最后一句。

B.短文的第一句话。

C.最后一自然段的第一句话。

【4】根据乌鸦找水地点的变换，短文分为四段，下面对每段的段意概括不正确的是（ ）

A.第一段写乌鸦出门旅行在村子停下找水喝。

B.第二段说的是乌鸦在村子里面没找到水。

C.第三段讲乌鸦和青蛙交谈村子里面哪里有水。

D.第四段介绍乌鸦用她的老办法并没有喝到水。

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？说法不正确的是（ ）

A.对待困难，解决问题不能一成不变。

B.要学会创新和变通，这样才能成功。

C.学会发挥自己的经验总是好的。

14、阅读课内片段，完成练习。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

……

……

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】文中画“______”的句子是对父亲____________和____________的描写。从这两处描写中可以感受到，法庭上的父亲内心________________________。

【2】阅读下面的资料，完成练习。

资料 李大钊被捕后，受尽了敌人的残酷拷打和折磨，敌人惨无人道地把竹签敲进他的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。

（我知道）父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为____________。“平静”说明父亲_________。

【3】针对文中父亲的________（动作 神态）描写——瞅了瞅，同学们展开了讨论。下列说法你认为正确的一项是______。

A．“瞅了瞅”写出了父亲随意的一看，表现了他因为对革命事业充满必胜的信心，所以在极端危险和困难的情况下能够泰然自若

B．“瞅了瞅”写出了父亲随意的一看，显得不够正式，应该用意思相同的“望一望”，更能表现父亲对亲人的爱

【4】请你按照上一题正确选项那样在下面横线上批注你对画“﹏﹏”句子的理解。

____________________________________

15、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

16、按要求写句子。

l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

17、按要求改写句子。(6分)

（1）芦苇从泥土里长出了新芽。

改成拟人句：

（2）我们中卫市的变化真大。

改成反问句：

（3）他经常回忆过去的往事。

修改病句：

（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

缩句：

（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。

改成双重否定句：

（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”

改为第三人称转述：

18、照样子，改句子

例：这只白鸽是爸爸拾到的。

     爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

__________________________________

19、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

20、按要求写句子。

1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）

2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）

3.笑声从远处传来。（改为比喻句）

4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

21、习作。

题目:我________长大

要求:(1)先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再写作文。(2)要写出自己的真情实感。(3)不少于500字。