济宁2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语书写正确的一组是（   ）。

A.碗筷   哨棒   景阳岗 B.敝开 腰胯 铁锤

C.揪住   迸出   毡立儿 D.踉跄 霹雳 半截

2、下列词语搭配恰当的一项是（ ）

A．明媚的新月 高耸的金字塔

B．清脆的笛声 微弱的光

C．平静地穿过 耐心地挣扎

D．沉沉地入睡 匆匆地散步

3、下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（ ）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①②

B．③②④①

C．④③②①

D．③②①④

4、想一想，填一填。

（1）“方”读作______，笔顺是______，可组词：____________。

（2）“医”一共______画，第七画是______，可组词：______。

（3）“再”读作：______，第四画是______，可组词：______。

5、火眼金睛。

澡（_________） 惦（_________） 棉（_________）

躁（_________） 掂（_________） 绵（_________）

噪（_________） 踮（_________） 锦（_________）

6、看拼音写词语。

shǎng shí jiǎo lì yǐn jiàn xiōng yǒu chéng zhú

___________________________________

mó quán cā zhǎng yuè yuè yù shì xìng zhì bó bó chū móu huà cè

_____________________________________

7、先补充词语，再选词填空。

自相（______）         （______）拳（______）掌      （______）欲试

心（______）胆（______）  胸有（______）         （______）来（______）去

（______）处优          手（______）脚（______）

①他从小_______________，不知道劳动人民的生活是多么艰难。

②上面的词语中，来自寓言故事的成语是____________，请再写出两个：_____________

③请用上画线的两个词语，写一句话。

______________________

8、请你为下面的句子填上合适的关联词，并从中选择一个造句。

1.她（   ）给熟睡的伤病员掖掖被子，（   ）为呻吟的伤病员换换药。

2.南丁格尔（   ）帮助伤病员解除肉体上的痛苦，（   ）给予他们精神上的安慰。

3.您带着我走的时候，（   ）不许唉声叹气，（   ）不许闷头不语。

____________________________

9、精心阅读比能力。

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战（疫 役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊（yí yì），我们怎么能忘怀？（《再见了，亲人》）

【1】选择文中括号内的正确答案，画上“√”。

【2】把文中画“——”的句子换一种说法，不改变句子的意思。

_________________________________________

【3】请用“~~~~~~”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。

【4】这段话讲了大娘为志愿军战士做了三件事：⑴   ； ⑵ ；   ⑶   。

10、阅读短文，完成后面小题。

  毛主席在花山

①1948年春夏之交，毛主席转移到了花山村。他在临时借用的农家房舍里，夜以继日为全中国解放事业操劳着。

②一天早晨，主席问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，今天怎么没有了？”

③警卫员说：“报告主席，为不影响您工作，我和村长商量，要他请乡亲们到别处碾去了。”

④主席皱了皱眉，把拿起来的烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们而影响群众生活。昨天傍晚，我们一起散步看见村里只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”

⑤“可这碾子一转，对您工作干扰太大。”

⑥“这怎么会呢？多年的战争生活，我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里碾米。”

⑦“是。”

⑧“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

⑨“知道了，主席。”他走出小院，碰上村长正和一个端簸箕的大娘说话。警卫员问：“村长，大娘是要去花椒树下推碾子吧？

⑩“不，俺去西头。”大娘说着就要走。警卫员忙向村长、大娘再三解释，说首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。村长答应了，并告诉大娘到花椒树下碾。

⑪大娘来到花椒树下。一会儿，陆续又来了几个老乡，碾台吱吱扭扭地转了起来。

⑫警卫员回来了，主席又对他说：“任务完成不错。还有一件事等你办。”主席拿起一筒茶说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米群众送去。”

⑬警卫员知道，这筒茶叶来之不易，主席一直没舍得喝。他为难了。主席说：“你想过吗？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来，我们的斗争，也正是为了全国老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒。主席笑了。

⑭茶沏好了，警卫员拎着清香的茶水跟碾米的人说：“乡亲们，来喝茶吧。”开始，乡亲们不好意思，经他一动员就不拘束了。喝茶水对大山里的群众来说，是新鲜事。一位大叔说：“同志，这水一不甜二不辣，喝它顶什么用？”

⑮这时，毛主席来了。乡亲们纷纷跟主席打招呼。主席笑着点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”主席给乡亲们讲喝茶的好处，推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到了主席身边，便停了下来。

⑯主席舀了两碗茶水送到母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”主席一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒，动作很娴熟。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，咱们好像在哪儿见过。在哪儿呢？”

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

夜以继日：____________________________________

【2】短文是按（  ）顺序写的。

A.时间顺序 B.空间顺序 C.事情发展 D.游览顺序

【3】读短文，想一想：毛主席交给警卫员两个任务。第一个任务是______________ ，第二个任务是_________________ 。

【4】按要求完成下面练习。

（1）读第④自然段，完成旁边的批注。

（2）读第⑥和⑬自然段中毛主席讲的话，从中可以感受到主席________________。

（3）读第⑯自然段，表现毛主席推碾子动作“娴熟”的词句是_______想象推碾子的情景，从中可以体会到_____________________________。

【5】结合短文，还可联系《青山处处埋忠骨》，想一想毛主席是一个怎样的人？并写出理由。

____________________________________________

11、课外阅读。

金色的沙子

我的女儿莫尼卡喜欢玩沙子，每天下午，她都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。近来我发现，她每次去玩时都要带上家里的红水桶。莫尼卡才7岁，用这样的大桶提沙子肯定会很吃力，我曾好几次建议她换只小一点的桶，她却依然愿意提着大桶去玩。

那是个阳光和煦的日子，我打理好庭院里的花草，决定去公园看看莫尼卡。傍晚的公园显得安谧宁静，夕阳的柔光给一排排高大的榉木笼上薄纱。远远地我就看到一群孩子正在沙池里嬉戏，他们银铃般的笑声和彩色秋千一起荡漾着，接着我便看到了那只鲜红的桶，旁边一个熟悉的身影正专心致志地往桶里装着沙。我走过去说：“莫尼卡，你怎么不和小伙伴们一起玩呢？装这么多沙子做什么呀？”莫尼卡仰起粘着沙粒的汗涔涔的小脸，有些吃惊地问：“妈妈，您怎么来啦？”我笑着说□快别这么弄了□去和萨拉她们一块玩吧□□不行呀□莫尼卡摇摇头又继续装起沙子来□雷德也很想玩沙子□我要和他一起玩□“雷德是谁呀？”我饶有兴致地问，“你让他过来啊。”“喏，他在那儿！”

我顺着莫尼卡指的方向望去，看到花坛那边有个坐在轮椅上的小男孩。“妈妈，雷德真的好想玩沙子呢，可是他只有一只脚……”莫尼卡的声音低了下去。我帮莫尼卡把沙桶提到雷德面前，这个有着浅棕卷发、蔚蓝眼睛的孩子略显羞涩地对我说：“阿姨，您的莫尼卡就像天使一样，她每天都帮我造一个沙池呢！”说着他弯下身子去捧沙子，把自己唯一的苍白瘦弱的脚探进沙子里。他的脸上有花朵绽放般的欣喜与兴奋。

夕阳动人的光泽下，细细的沙子在两个孩子天籁般的笑声里，宛若跳跃的、金色的水花。

【1】在短文中的方框内加上标点。

【2】短文开头写七岁的莫尼卡拿大桶提沙子的反常行为是为了（ ）

A.设置悬念，引起读者的兴趣。

B.交代事情的起因，为下文做铺垫。

C.突出莫尼卡的与众不同，她年纪虽小，但力气很大。

D.突出莫尼卡非常喜欢玩沙子。

【3】文中画横线的句子中，省略号省略了什么？把它补充出来。

________________________________

【4】结合选文内容，下面的事例说明了莫尼卡的什么特点？写在括号里。

（1）每天下午，莫尼卡都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。（_______）

（2）她每天用一个大桶吃力地提沙子，为雷德造一个沙池。（_______）

（3）关心残疾的雷德，主动给他送去快乐。（_______）

【5】对于题目“金色的沙子”的含义，理解正确的一项是（ ）

A.因为是傍晚，夕阳照在沙子上，所以是金色的。

B.本身沙子就是黄色的，颜色接近金色。

C.金色的不只是沙子，还包含了孩子一颗乐于助人的金子般可贵的心。

12、课内阅读。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”

“试试看吧。”

【1】在第三自然段空白处标上合适的标点符号。

【2】用“　　　　”画出病人的“担心”。

【3】用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”。

【4】选段中沃克医生的情感变化由___________转变为___________。

【5】从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_______________。(在原文中找出句子抄写下来)

13、课外阅读。

丰碑（节选）

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐  座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法（辨  辩）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静 安详）；右手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左于微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。

军长的脸色顿时（严厉  严峻  严肃）起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了军长的话音，没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

□听见没有□警卫员□叫军需处长跑步过来□军长两腮的肌肉抖动着□

这时候，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”

军长愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐 座）晶莹的丰碑。

【1】用“√”选择正确的词语，并在空白处加上合适的标点。

【2】老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他_________；他的神态十分镇定、安详，说明他_____________________；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他_______。

【3】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（______）和（______）。

A．侧面描写 B．外貌描写  C．动作描写 D．环境描写  E．细节描写  F．心理描写

【4】对“军长愣住了，久久地站在雪地里”这个细节描写的作用分析不正确的是（   ）

A.表现了军长由暴怒到惊鄂，以至于深深感动的复杂心理

B.这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。

C.这“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。

D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。

【5】“呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（   ）

A.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。

B.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。

C.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？

14、阅读。

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

这次，后面一片寂静。

【1】短文记叙了一件什么事？

__________________________________________________________

【2】“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。”一句，与前文“____________________”形成对比。（填文中词）

【3】文中的老人给你留下了什么印象？你是从哪些语句体会到的？用“____”画书来。

__________________________________________________________________

【4】“这次，后面一片寂静。”“这次”指什么？用波浪线在文中画出来。为什么后面会一片寂静？

__________________________________________________________________

15、阅读

  接着，江主席又背起苏轼的《水调歌头·中秋》：“明月几时有，把___________________ 。”他忽然停了下来，让王辉接着背。王辉大声背道：“不知天上宫阙，今夕是何年。”旁边一位同学接下去：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，___________________ 。”王辉又接着背：“起舞弄清影，何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”到了最后，江主席也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久，千里共婵娟！”大家背完了，江主席高兴地说：“不错，不错。”。

【1】在文中横线处填上合适的句子。

【2】段落中出现的“婵娟”是指___________。

16、实用类文本阅读。

中国的对外援助彰显大国风范

（材料一）

国务院新闻办公室曾发布过《中国的对外援助》白皮书，数据显示，中国对外援助资金保持快速增长，2004年至2009年平均年增长率为29．4%。从1950年开始，以我们向朝鲜和越南两国提供物资为序幕，我们就开启了对外援助的宏大征程。尽管那时候我们底子薄、经济落后，但对外援助的步伐从没停止，从为坦桑尼亚修铁路，到印度洋海啸、东南亚国家禽流感、智利地震等人类重大灾难中，中国人从来没有缺席。

（材料二）

这几年的好莱坞大片里，越来越多出现中国力量，《火星救援》里美国需要依靠中国航天局的强力协助，才能完成任务；《地心引力》里，中国的天宫一号在救助主角时起到了逆转性的作用：《2012》里是中国人民建造了诺亚方舟：《环太平洋》里中国籍机甲暴打怪兽。这除了电影票房的考虑之外，更多是体现了中国力量在当今全世界范围内越来越受认同，彰显出大国风范。

（材料三）

如今，面对新冠肺炎疫情在全球爆发，中国及时向世卫组织和国际社会分享抗疫经验，发布了7版新冠肺炎诊疗方案、6版防控方案，翻译成多语种和世界各国分享。自疫情以来，中国已派出多支医疗专家团队驰援海外，分别帮助伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、柬埔寨等国抗疫。中国还克服自身困难，向世界卫生组织捐款2000万美元。得知日本新冠病毒核酸检测试剂不足，中方紧急捐赠批检测试剂盒：韩国大邱疫情形势严峻，中方紧急筹备大量医用口罩：巴基斯坦面临疫情、蝗虫双重灾害，中方反时提供灭虫设备、灭虫药剂……自疫情以来，我国已分4批组织实施对89个国家和4个国际组织的抗疫援助。

【1】这三个材料都是围绕“_____________”这个中心意思来写的。

【2】（材料一）中，带点的两个词语“从没”“从来”能否去掉？请说明理由。

答：__________________________

【3】（材料三）中，我国在疫情期间对外援助的做法有那些方面？请归纳出3点。

答：（1）________________________

（2）_____________________

（3）____________________

17、课外阅读。

一束鲜花

她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上,就把这美丽而神气

的头垂下来了。现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见

……

两年前,她第一次出国参加比赛,不出名心里没负担,出人意料拿了两项冠军。回

国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜

头对准她,有人追问她:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”

从此以后她一直被鲜花包围着。

今天,她失败了,她从平衡木上跌下来了,其他项目的比赛也是一败涂地……

此时,她又一次站在熟悉的机场,可是发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意

避开她时,她感到失落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,

她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起?

忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,

铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。是以前崇拜她的那位机场女服务员,正背着

双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”

“我真糟!”她赶紧垂下头。

“不,你同样用尽汗水和力量。”

“我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜

利才属于未来。”说完,一大束花送到她的面前。

她重新抬起头来,热泪满面。

【1】解释下列词语。

出人意料:______________________________

回天之力:______________________________

【2】“现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见……”她怕见　　　　　　　　 ,　　　　　　　　 ,　　　　　　　　　。(发挥你的想象,完成填空)

【3】出名前她是　　　 　;出名后　  　 　　;失败了　　 　　;最后的她将　　 　　。(分别用成语来形容)

【4】如果你是她的好朋友,你怎样安慰失败的她?

________________________________

18、阅读课文《军神》片段，回答问题。

沃克先生擦着汗,对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克先生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克先生不禁失声喊道：“了不起□你是一个真正的男子汉□一块会说话的钢板□你是一位军神□”

【1】给文中划横线的字注上正确的音，填在横线上。

一直在数 ________你的刀数________；沃克先生不禁 ____失声喊道：“了 ____不起□你是一个真正的男子汉

【2】给文中“□”填上标点符号________；________；________；________

【3】解释下列词语。

①苍白：_________________

②勉强：_________________

③失声：_________________

④军神：_________________

【4】为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？

_________________

19、课文阅读。

夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。

月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的 江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……

【1】选文中加点的“它们”指什么？

______________________

【2】“我”坐在江轮甲板上，先看（   ），接着看（ ）， 然后看（   ）。（要求写清看什么地方的什么）

【3】“黑色剪影”“伸展着”，这是从 （_____）方向看的；“起伏着”，是（_____）方向看的。

【4】概括这两段话的大意。

__________________________

20、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）

____________________________

21、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他紧紧地握住了老人的手。

_____________

（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

_____________

（3）我读完了那本故事书。

_____________

22、把句子改写成陈述句。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

__________________

（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？

__________________

23、在我们的成长过程中，在和自己的家人、朋友、老师和同学的交往中，会有快乐，也会有不开心的时候，请把你和他们相处的故事写一写，注意内容要具体，表达出真情实感。题目自拟。