五指山2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列汉字形体演变次序排列正确的一组是（ ）

A．甲骨文、小篆、楷书、隶书

B．甲骨文、小篆、隶书、楷书

C．甲骨文、隶书、小篆、楷书

D．隶书、甲骨文、小篆、楷书

2、下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）

A．晃动（huàng）　　　 明晃晃（huǎng）

B．樱桃（yīng）   河蚌（bàn）

C．倭瓜（wēi）   蚂蚱（zhe）

D．啃草（kěn）   毛嘟嘟（dōu）

3、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A. 我们全神贯注、聚精会神地听老师讲故事。

B. 骆驼商队把那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜等水果带到我国。

C. 我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律。

D. 与其把花养在屋子里自己观赏，不如把花养在窗外让大家都欣赏到这奇丽的景色。

4、“门”“口”内加字我会变。

例：门→（阔）→（广阔）→（宽阔）

门→_______→_________→_________ 门→_______→_________→_________

门→_______→_________→_________ 门→_______→_________→_________

例：囗→（因）→（公园）→（花国）

囗→_______→________→________ 囗→_______→________→________

囗→_______→________→________ 囗→_______→________→________

5、填近义词：

高（  ）远（  ）  －（  ）二（  ）  五（  ）四（  ）   生（  ）活（  ）

手（  ）足（  ）  千（  ）万（  ）  山（  ）地（  ）

6、你知道下面加点词语的大致意思吗？

1．夜宿邮亭，朝行驿站。

驿站：__________________

2．将讨要说法的余掌柜扫地出门。

掌柜：__________________

3．朝廷出贴黄榜，召人医治。

黄榜：__________________

4．史进每日求王教头点拨，十八般武艺。

教头：______________

7、加偏旁组新字再组词。

肖____（______）____（______）

曼____（______）____（______）

夸____（______）____（______）

当____（______）____（______）

8、先补充词语，再选词填空。

一针见（______）   从（______）镇定   肃然起（______）   情不自（______）

汗如（______）下   矜持不（______）   舍（______）为公   不（______）自主

（1）爸爸说话从不拐弯抹角，看到问题，总是（______）地指出。

（2）今天太热了，我爬上三楼，已经是（______）。

（3）我一见到他就（______）。

9、知识巩固。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇-会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来-一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】熟读课文说说“情趣是什么”？ 

___________________________________________________________

【2】 根据“大大小小”进行仿写。

___________________________________________________________

【3】熟读课文，总结每个自然段的内容？

___________________________________________________________

10、阅读短文，做练习。

①雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。

②这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们那陈旧且笨重的衣服上堆了不少雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的指甲上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。

③母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前，母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的即暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，唯有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价格，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币，一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了？”

④女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯少。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”

⑤母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”

⑥母亲解释道：“哦，是这样，我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去。当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，__________________________。

⑦女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们刚刚迈出门的一刹那，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”

⑧母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。

⑨女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其是那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护，唯利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰，人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而做了一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价格与价值的区别。

【1】阅读这篇短文，我会连下面内容。

开端              女店主被深深触动，卖一只手套

发展              母亲和少年千恩万谢离店而去

高潮              母亲和少年走进店里挑手套

结局              母亲买羊皮手套钱不够，被女店主回绝

【2】填空。

（1）画波浪线的句子在景物描写方面属于_______________描写。

（2）画横线的句子在人物描写方面属于_______________描写。

（3）加点的句子在人物描写方面属于_______________描写。

（4）试在文中“__________”上补充合适的内容。

【3】用“唯利是图”造句。

________________________________

【4】给短文命一个合适的题目，写在文前“_________”上。

【5】根据阅读理解，试与女店主聊天。

自己：_________________

女店主：________________

自己：___________________

女店主：_________________

11、课内阅读

手指（节选）

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

【1】文中指受___________和__________的保护，所以才有__________________________的特点。

【2】为什么说：“每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力”？请在原文中找到相关语句，并用横线划出来。

【3】这段话采用先扬后抑的手法，表现了中指做事（        ）的特点。

A．勤劳机敏，敢于探险

B．吃苦耐劳，不图名利

C．沽名钓誉，华而不实

D．体态优美，能力弱小

12、阅读益智园。

草船借箭(节选)

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

……

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ______；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮________。

【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_____。

【3】用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。

【4】“神机妙算”的意思是____________； 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？

___________________________________

【5】这个故事的表面结果是_______，实际结果是______________。

13、非连续性文本阅读。

[汉字之忧]《汉字听写大会》让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了。正确规范使用汉字的能力下降了。”

[现实之痛]汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，很多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家为了引人注意。把成语乱改为广告词更是家常便饭（如下表）。

【1】细读[现实之痛]，用简洁的语言概括“汉字危机”主要表现在哪三个方面。

（1）___________________       （2）_________________       （3）__________________

【2】仿照文中例子，将[现实之痛]中的错别字改正，填在表格内。

【3】判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）不少人“不会写字”了，汉字文化传承出现断裂的现象首次引发人们的忧虑。( )

（2）姚喜双认为“汉字危机”其实是汉字书写能力和正确规范使用汉字的能力下降了。( )

【4】对于把成语乱改为广告词这类现象，你是什么态度？结合上文材料说明理由。

______________________

14、课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。

【1】将课文内容补充完整，写在文中的横线上。

【2】“自相矛盾”是一个成语，意思是__________________________________________________。

【3】选择恰当的词语填写在下面的横线上，将意思表达完整。

自圆其说 三思而后行 无坚不摧 自吹自擂

世上不可能共同存在牢不可破的盾和_____________的矛，这个楚国人___________，夸大了矛与盾的作用，结果出现了无法_________的局面。所以我们做事说话皆应___________。

15、阅读下列材料，完成下面题目。

材料一：

2020年伊始，跟随着新年的脚步悄然而至的还有新型冠状病毒，短短几个月时间，新冠病毒席卷全世界。截至北京时间6月6日16时，新冠肺炎影响215个国家和地区，全球累计确诊6746529例，累计死亡395957例。其中中国累计确诊84629例，死亡4645例。

材料二：

疫情就是命令，防控就是责任。为打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战、切实保障人民身体健康和生产生活秩序，医护工作者、公安干警、社区工作者出力尽责，齐心协力守卫家园，有很多人在这场战役中牺牲生命。当湖北面临困难时，全国各地3万多名医护工作者驰援疫区；全国向武汉输送58000多吨各类物资，社会各界人士捐款捐物，支援政府抗击病毒。

【1】读完以上两则材料，你了解到了哪些信息？ 

_________________________________

【2】阅读材料二，你想对参加抗击新冠病毒的人说些什么？ （可以选择其中一个或一类人）

_________________________________

16、课内阅读，回答问题。

傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课．凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。

小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿．有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，。心里十分高兴。 

 回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。

【1】给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）

【2】把文章分成三段，并写出各段小标题。

第一段：    

第二段：  

第三段：  

【3】最后一个自然段是描写“小珍”的________。“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。

【4】说说文章中画线的句子所表达的含义。

_________________________________________________________

17、阅读语段。

这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。

（1）联系上下文，选择括号中恰当的词语。

（2）选词填空：漂亮 美丽；特别 特殊

①望儿山有一个（   ）的传说。

②小姑娘的裙子好（ ）呀！

③张刚是一个（ ）听话的孩子。

④这束鲜花有着（ ）的意义。

（3）作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）

①嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

②羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

③翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

④羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

（4）这段话是围绕（   ）句话写的。

（5）将这段话分为两层。

（6）请选择第二层的层意。

①写鸽子的可爱。

②写鸽子的美丽。

③写鸽子的样子既美丽又可爱。

18、课内阅读。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】周瑜叫诸葛亮当面立下军令状，是因为（   ）

A.作战的需要。 B.军情特别紧急。 C.任务难以完成，可以惩罚诸葛亮。

【2】文中写“周瑜很高兴”，他高兴是因为________________________。

【3】按照“起因、经过、结果”三方面写出这一段的主要内容。

_________________________________

【4】诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，可能在想：_____________________。

19、课内阅读。

“是啊，鸴儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花□大（抵     低）是春暖才开花□她却不一样□愈是寒冷□愈是风欺雪压□花开得愈精神□愈秀气□她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少（蘑     磨）难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， 在怎样的境遇里， 有梅花的秉性才好！”

【1】选择括号里正确的字，用“√”画出。

【2】在选文中“ ”上填上合适的关联词语。

【3】给选文中的“□”里填上合适的标点符号。

【4】梅花的秉性是怎样的？在这段话中用横线画出写梅花秉性的句子。

【5】选文中连用四个“愈”字，写出了梅花______________________________的特点。

20、按要求完成句子练习。

（1）我估计这道题他一定不会做。（修改病句）

__________________________________________________________

（2）刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）

__________________________________________________________

（3）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）

___________________________________________________________

（4）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）

___________________________________________________________

（5）仿照例句，把下面句子补写完整。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。

（6）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”

这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。

21、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

22、按要求写句子：

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

________________________________

2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

________________________________

23、快乐习作。

日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生许多事情。这些大事小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩，请你选择其中最令你难忘的一件写下来。题目自拟，语句通顺，叙事具体，不少于450字。